这套真正适合中国孩子的中文分级阅读，上新了！
原标题：这套真正适合中国孩子的中文分级阅读，上新了！
《小步乐读·中文分级阅读》（简称《小步乐读》）预备1、2级上市以来，受到了很多家长、老师的欢迎。
现在《小步乐读》1级、2级，终于上市了。
点 击 购 买??
《小步乐读·中文分级阅读》是一套真正适合中国孩子的分级阅读。它致力于帮助儿童在有兴趣的阅读中，科学识字，开阔视野，提高阅读素养，认同中国文化，养成健全人格。
点 击 购 买??
为什么说《小步乐读》真正适合中国孩子呢？接下来，我们就接着新上市的1级和2级来看看《小步乐读》都有哪些特点吧。
1
权威可靠的创作团队
打造真正适合中国孩子的
分级阅读读物
《小步乐读》由亲近母语徐冬梅老师领衔，众多优秀儿童文学作家、译者、一线名师共同编写，是一套真正适合中国孩子的中文分级读物。
亲近母语团队在中文分级领域深耕20余年，一直致力于推广和研究儿童阅读与中文分级阅读，团队中的诸多学者都是儿童教育和儿童文学领域中的专家：
在徐冬梅老师领衔的专家团队的辛勤耕耘下，亲近母语在21年间取得了许多优秀的成果：
2001年，发布中国第一份小学生分级阅读书目；
2007年，出版儿童诗歌分级读本《日有所诵》，至今总发行量超3000万册，每年超200万儿童使用；并入选了新闻出版总署2010年向全国青少年推荐的百种优秀图书。
2009年，推出《中国儿童分级阅读参考书目》和《中国儿童青少年分级阅读水平评价标准》；
2021年，《亲近母语中文分级阅读标准》正式出版。
如此丰硕的成果受到社会各界的高度认可，在获得官方报道的同时，也为亲近母语团队赢得诸多奖项：
《小步乐读》便是20多年来亲近母语分级阅读研究的结晶。希望通过打造一套真正适合中国孩子的中文分级阅读读物，激发和培育孩子的阅读潜能，引领孩子健康快乐成长。
2
科学的分级体系
符合中国孩子的身心发展
《小步乐读》是亲近母语参考众多国际分级阅读标准与《中国儿童发展纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等，根据《亲近母语中文分级阅读标准》研发的。它的背后是一套科学严谨的中文分级阅读体系，符合中国儿童的身心发展规律。
共有16个级别，为2-12岁全学段儿童提供分级读物与阅读指导。这16个级别又可以分为四个阶段：阅读启蒙（2-4岁）——伴随阅读（3-7岁）——学习阅读（6-9岁）——用阅读学习（9-12岁）。
每个级别都与对应阶段儿童的身心发展水平相匹配。
比如2-4岁的孩子喜欢大自然，爱看花草树木、对日月星空感到好奇，1级2级中《太阳，太阳》《你好，大地》《云朵变变变》《星星和宝贝》就满足了孩子的这些内在需求。
而3-5岁阶段的孩子认知能力增强，对更加丰富和具体的花草树木、鸟兽虫鱼以及山川河流发生兴趣，1级2级的通过《春夏秋冬》《眼睛》《松鼠的一家》《什么花春天最早开》等不同的主题，帮助孩子初步认识自然的变化，感受自然的生命和节律；认识生命的多样性，让孩子和自然建立真实的连接。
即使是 同一类别的主题，内容也随着儿童身心的发展而不断深入。
比如，同样是“天”的主题，预备1级、2级更在于表现太阳、天空、星星、云朵等具象事物，这也符合孩子最早的认知规律。到了1级、2级，“天”的主题开始涉及季节、时令的更替，万事万物节律的变化，主题不再单一，表现的内容也更加丰富和深入。
《晚安，月亮》（1级）已经不再单纯描写月亮，而更多是在描述一个孩子的情感发展，对万事万物的观照情感非常丰富。
《打雷了，下雨了》（2级）也不再只是展现天象的变化，更在于表现气候变化的过程以及大自然的各种表现，让孩子既认识到天气的变化，又能真实地体验和自然的连接。
我们还为《小步乐读》的每个级别，都设定了属于对应年龄段的阅读目标。
预备1级、2级目标
科学识字：认识100个基本汉字，每级50个。
快乐阅读：感受清新简洁的语言，感受韵律和节奏，学习词语、短句式的表达。体会简单有趣的故事情节，培养最初阅读兴趣和习惯。
通识教育：认识生命初期具有重要意义的人、事、物，引导孩子亲近自然，建立对现实世界的秩序及事物间的联系的初步认识。
文化认同：感受神话故事的浪漫，建构天、地、人之间的概念。回归传统文化的本源，获取儿童生命初期的文化常识与文化熏陶。
健全人格：重视孩子初期阶段的身心发展，让孩子感受亲情与关爱，使孩子获得安全感与秩序感，帮助孩子感知情绪，激发孩子的好奇心、想象力和探索欲。
1级、2级目标
科学识字：认识 60 个基本字。培养孩子对识字的浓厚兴趣。
快乐阅读：注重在阅读中让孩子学习常见句式，掌握常用语汇，丰富口头语言；通过预测、提问、交流、活动等提高孩子的阅读理解能力。
通识教育：初步认识自然的变化，感受自然的生命和节律；认识生命的多样性，让孩子和自然建立真实的连接；初步认识我们的乡村以及祖国的大美河山。
文化认同：体会神话传说与民间故事的浪漫想象；初步认识我们丰富多彩的节日习俗；从中国人对数字的认识等，开始感知天地的变化和生命的孕育，让孩子从中国文化当中汲取最本源的智慧和力量。
健全人格：重视孩子的身心发展，帮孩子认识自我的动作发展；初步认识自我与他人；开始了解幼儿园等集体中的生活；让孩子认识家庭成员，获得温暖有爱的亲情体验。
通过这样一套科学严谨的中文分级阅读体系，《小步乐读》真正做到了符合中国儿童的身心发展规律，帮助孩子在阅读的道路上缓坡而上，轻松进阶。
阅读目标的进阶
3
以天、地、人、文构建主题
培育孩子的中国根基
《小步乐读》每级一共12册，每级的主题都是围绕 “天、地、人、文”来建构的。
很多幼儿的读物参考西方的思维方式划分建构主题，比如人与自然、人与社会、人与自我。或者按照幼儿园的五大领域建构主题，健康、语言、社会、科学、艺术。
而我们从中国“天人合一”的文化理念出发，从大量古代典籍获得灵感，把中国文化的核心范式和认知结构总结为四点——“天、地、人、文”来作为我们这套书的底层架构。用“天、地、人、文”的气象与格局，去激发孩子的潜力，培育孩子的自己的气象、格局与境界。
“天、地、人、文”就像一棵树的四条根脉。从这四条根脉上，生长出来的12条各自不同的枝丫。从预备1级、预备2级到1级、2级，每一根枝丫又各自抽枝发芽。就这样《小步乐读》逐渐长成了一棵枝繁叶茂的大树。仔细想想，孩子的成长不也是这样的吗？
在天地人文的根脉之上，丰富的中国文化的内容融入到《小步乐读》之中。让孩子在阅读中自然而然地了解我们的民族和国家，了解我们的文化和文明，同时也感受中国的山河大地、风土人情，感受中国人的情感、思维和价值观。
《大年初一扭一扭》（1级）是一首流传广泛的经典童谣，给孩子生动地介绍了春节的习俗。
小孩儿，小孩儿，你别馋，
过了腊八就是年。
腊八粥儿喝几天，
哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜儿粘。
二十四，扫屋子。
二十五，糊窗户。
二十六，煮煮肉。
二十七，宰公鸡。
二十八，把面发。
二十九，蒸馒头。
三十儿晚上熬一宿。
大年初一扭一扭。
《回乡下》（1级）讲述了孩子回到乡下老家过端午节的故事。让孩子体会自然美好的乡村生活，感受中国人对待亲人、对待自然的质朴情感。
《我的大中国》（2级）整个绘本像一个美妙的长镜头，从北往南，从西到东，俯瞰中国大地上的大美山河，潜移默化之中，激发起孩子对祖国山川的热爱。
另外还有《羿射九日》《嫦娥奔月》《大战红孩儿》《百鸟朝凤》这样的神话传说和民间故事，让孩子了解更多中国人自己的英雄，体会祖先的智慧和力量。
天地人文的底层架构，再融合丰富的中国文化元素，《小步乐读》在孩子生命和阅读的起始阶段，为孩子打下牢固的中国根基。
4
儿童视角、母语表达
真正贴近中国孩子的内心
拿到书之后，孩子非常喜欢读。
为什么孩子这么爱读？因为，我们坚持 真正的母语表达，有趣味、有韵味，更有中国味儿，孩子自然喜欢读。
1、2级的语言和预备1级2级一样，依然以简单清新的口语、浅语为主，注重语言的节奏感和韵律感。
而在此基础上，1级、2级也开始更有文学性，更有叙事性，也更具有想象力的表达。
《春夏秋冬》（1级）用诗一样的语言描绘了四季的景色，让孩子在四季的更替中，感受自然的节律。让孩子在感受季节变化的同时，也将不同的季节与对应的声音、颜色以及动植物等联系起来。
沙沙，沙沙，春雨下起来。
轰轰，轰轰，春雷响起来。
春天来了。
几只蜜蜂飞去又飞来。
柳枝绿绿的。
桃花红红的。
知了，知了，蝉儿叫起来。
呱呱，呱呱，青蛙跳起来。
夏天来了 。
荷叶圆圆的。
荷花香香的。
几只蜻蜓飞去又飞来。
秋天来了。
唧唧，唧唧，虫儿唱起来。
嘎嘎，嘎嘎，大雁飞起来。
枫叶红红的。
柿子甜甜的。
片片树叶落下来。
冬天来了。
呼呼，呼呼，风儿刮起来。
唰唰，唰唰，雪花飘下来。
大地白白的。
冰雪厚厚的。
小朋友们，雪仗打起来。
春夏秋冬，一年四季。
冬去春又回，夏去秋来到。
《大战红孩儿》（2级）改编自《西游记》。这本书充分考虑到了3-5岁阶段孩子的语言能力，故事浅显易读，但同时也保留了一点古白话的感觉，整个故事非常有韵味。
另一方面，我们坚持真正的儿童视角，从中国孩子的生活场景和生活故事出发。
我们在创作《小步乐读》时，尽量从中国孩子的生活情境出发，通过故事和画面把幼儿的生活表达出来，让故事和孩子的内心产生连接，引起孩子的阅读兴趣，助力孩子的成长。
《种豆子啦》（2级）讲述了小主人公跟家人们一起在乡村体验种豆子的全过程。孩子在阅读的时候，跟随小主人公的视角，看着豆子成长和成熟中，感受自然和生命的节律。
《森林幼儿园》（2级），展现了小动物们各自施展本领，互相学习的热闹场面。孩子在阅读的时候，能够自然地联想起自己在幼儿园的生活，故事里的小动物们就好像是自己幼儿园里的小伙伴一样。
从中国孩子的生活出发，用母语的方式表达，让《小步乐读》能够真正贴近中国儿童的内心。
5
文学、人文通识和科学阅读并重
促进孩子多元发展
幼儿阶段的阅读非常重要，不仅是因为现在是孩子语言发展、阅读能力发展的关键时期，而且也是孩子认识发展、观察与思维能力以及学习能力发展的关键时期。这时候的孩子不仅需要进行文学阅读，也需要人文通识阅读和科学阅读。
在《小步乐读》中，亲近母语的团队在徐冬梅老师的带领下原创了许多母语性、文学性非常强的文本，满足孩子文学阅读的需求。在预备1级、2级中有《太阳，太阳》《一二三，爬上山》这样的文本，1级、2级中，也有《春夏秋冬》《大战红孩儿》这样的文本。
而且，我们还精选了《晚安，月亮》《逃家小兔》两本世界经典绘本。让孩子不单单局限于国内的原创作品，也能在世界范围内汲取阅读的养分，打开孩子的阅读视野与格局。
与此同时，我们还在一个个有趣的故事中自然地融入了人文通识和科学的内容，让幼儿充满兴趣地进行人文通识和科学的阅读。
《我们洗澡啦》（1级）让小喜鹊带着孩子去认识不同的动物那奇特的洗澡方式，在开阔孩子眼界的同时，还能让孩子觉得洗澡也是一件非常好玩的事。
《了不起的大力士》（1级）将说不清道不明的天地自然之道，形象地描述成了一个了不起的大力士，推动着天地、自然的运转，生生不息，“道生一，一生二，二生三，三生万物……”帮助孩子理解中国数字背后的古老智慧。
《会变的水》（2级）在爸爸和小女孩的日常对话中，带孩子了解水的形态、水的名称，带孩子认识不同的汉字等，既有科普的知识，又有文学的表达，还有人文的认识和体验。
通过天地人文的架构主题，《小步乐读》真正做到了文学、人文和科学的阅读共同发展，融合为一，在孩子快乐阅读、获得文学体验的同时，也帮助孩子丰富知识、开阔眼界、建构完整的心灵格局，促进中国孩子的多元发展。
6
科学的识字教育
真正帮助中国孩子识字启蒙
很多家长关心孩子的识字问题，现阶段的幼儿园教育对幼儿识字没有要求，但是小学一年级孩子一下子就要认识700个汉字，二年级要认识900个汉字。仅仅是识字这一项，孩子的压力就非常大了。
中国的文字和西方的文字有很大的区别。西方普遍使用是拼音文字，只要会读，基本就会拼写。识记单词就是记住一连串语音符号。而中国的文字，特别是基本字、根本字大部分都是象形文字，是一幅幅图画。孩子识记汉字的同时，也会认识中国人是如何看待世界、用文字刻画世界的。
我们并不反对孩子在幼儿阶段识记汉字，很多孩子对于汉字是非常感兴趣的，我们很鼓励孩子在有兴趣的前提下，通过阅读，在阅读中去认识基本字和根本字。所以《小步乐读》的一个非常重要的功能就是帮助孩子识字，在幼儿阶段识记520个基本字。幼儿阶段认识了520字之后，孩子就能读懂不少书了，到了小学阶段孩子的识字压力也会大大地减小。
那么《小步乐读》是怎么帮助孩子识字的呢？
1
科学选字+科学分级
首先，我们遵循中国儿童身心发展和识字、阅读规律，结合国家《通用规范汉字表》等权威字表，研发出了《亲近母语分级字表》。
《小步乐读》按照幼儿时期儿童的身心发展规律以及识字、阅读规律，从中选取了520个儿童生活常用字和汉字的基本字，并分为了8个级别。
预备1级、2级，每级50字；1、2级，每级60字；3、4级，每级70字；5、6级，每级80字，共计520个基本汉字。
左右滑动查看更多
2
多元的识字方法
学得快，记得牢
我们提倡在阅读中识字，重点字放大突出、反复出现，帮助孩子加深印象。
同时还在书后的互动设计中融入了多种识字方法，启迪孩子的识字兴趣。
此外，每册书后面都有一页本级字表，帮助孩子读后复习巩固。每级还附赠了一张大字表海报，爸爸妈妈可以贴在家里让孩子经常认一认。
我们还制作精美的线上字卡以及字卡听读、跟读功能，发音很标准，家长教起来非常省心。每个字还有相应的组词、造句，帮助孩子积累语言素材，提升表达能力。
7
书后互动+线上伴读
真正助力中国家庭的亲子共读
《小步乐读》不仅为儿童提供优质的分级阅读读物，同时也为孩子提供专业、有趣的阅读指导。亲近母语拥有20多年的分级阅读推广与研究经验，也是国内儿童阅读师资认证机构，在儿童阅读指导方面有着非常丰富的经验积累。
翻开每一本书，后面都有一页或者两页的内容是阅读互动。从趣味识字、阅读启发、趣味科普、艺术启蒙、生活拓展等多个方面，帮助孩子阅读。家长可以在读完之后，和孩子一起来完成书后的互动，也可以根据书后的互动，自己和孩子进行阅读交流，使用起来非常方便。
除了书后的阅读互动之外，我们还设计了一整套线上伴读资源，帮助孩子阅读、识字。
在读完了整级图书之后，还有专业的读后测评功能，评估孩子的阅读能力，并给出阅读报告，让孩子收获满满成就感！
8
央美等顶级美校插画师匠心绘制，
给中国孩子真正的审美启蒙
我们知道，幼儿阶段的图书，不仅文本内容重要，图画更加重要。不仅优秀的文本内容吸引孩子，精致优美的图画更能吸引孩子反复去读。而且好的画面能够帮助孩子更好地理解文字的内容，培养孩子的观察能力、读图能力、审美能力等等。
《小步乐读》的插画非常用心，我们亲近母语联合中信出版社，邀请了众多央美等国内外顶级美校毕业的插画师，为不同的故事配上了不同风格的图画，让孩子在阅读的最初阶段就能获得更好的审美启蒙。
《什么花春天最早开》是一首朗朗上口的问答歌。这本书采用中国传统色绘制，颜色纯净饱和，画面清新亮丽，既有中国水墨画的灵动和韵味，也有儿童画的童趣，配合着朗朗上口的文字，将大自然的美好和恬静优雅的中式美学融合在一起，给孩子带来美妙的阅读体验。
| /
★
《小步乐读》的每一本书，都是一级阶梯。我们希望《小步乐读》能够陪伴更多的孩子爱上阅读、学会阅读。
和孩子起步阅读，选什么书，怎么选？
1-3年级寒假书单：经典童书带回家 快乐阅读过长假
4-6年级寒假书单：阅读经典 助力儿童心灵成长
孩子有阅读偏食怎么办？送出五大处方和推荐书单
3～6岁儿童必读好书主题书单
专家推荐： 适合0-2岁孩子的精品书单
专家推荐： 适合2-3岁孩子的精品书单
专家推荐： 适合3-4岁孩子的精品书单
专家推荐： 适合4~5岁孩子的精品书单
专家推荐： 适合5-6岁孩子的精品书单
适合5-9岁孩子的经典注音童书推荐
孩子应该读好书，国际安徒生奖作品大放送）
纽伯瑞儿童文学奖金奖作品大盘点！
最全凯迪克金奖书单，孩子的美好明天就收入囊中了！
学成语 看这些书就够了
小学一年级阅读书单,请为孩子们收藏
你不能错过的小学数学阅读书单 （1-2年级）
你不能错过的小学数学阅读书单 （3-4年级）
你不能错过的小学数学阅读书单 （5-6年级）
给小学一、二年级的儿童文学阅读书单
小学生一、二年级儿童文学书单【续上】
给小学生的儿童文学书单【三、四年级】
给小学生的儿童文学书单（五年级）
给小学生的儿童文学书单（六年级）
开学季，给小学生们推荐好书
1-6年级上学期必读书目推荐
推荐小学高年级书单： 让阅读成为陪伴一生的礼物
初中生上学期必读书目 推荐
让孩子受用一生的12本性教育童书！
给孩子的时间管理书！
古诗词的书那么多，到底选哪本好呢？
给孩子的15套地理书 足不出户知世界（5-18+岁）
要想孩子数学好，这些数学好书离不了！！
了解中国历史 这些书千万不要错过
《昆虫记》版本那么多 ，怎么选？
责任编辑：