南京市逸仙实验第二幼儿园 ｜ 这个春天，在家玩耍也欢乐

　　

　　这个春天，

　　在家玩耍也欢乐

　　万物生长

　　2020.4.20-4.24

　　我们的学习活动

　　

　　嗨！大家好，我叫刘韵涵，来自小一班

　　看，我很勇敢，在爬树哦

　　在我身后的是我爸爸

　　喜欢和家人在一起的时光

　　希望我们能成为朋友

　　

　　

　　美术：手工《可爱的小鸡》

　　目标：

　　了解小鸡的形象，能够使用剪刀裁剪、胶棒粘贴、画笔添画、涂色的技能，大胆创作。

　　准备：

　　彩纸、画圆工具、剪刀、胶棒、画笔

　　过程：

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　小朋友们发挥自己的想象哦，使用剪刀时注意安全

　　亲子游戏：《老狼老狼几点了》

　　目标：

　　能仔细听清指令，迅速反应，锻炼奔跑的能力。

　　准备：

　　空地

　　规则：

　　全家总动员。一人扮演老狼，其余扮演小羊站在老狼背后数米远处。游戏开始，小羊一边往前走一边问:“老狼老狼几点了”？老狼随意回答几点。小羊继续走继续问:“老狼老狼几点啦”?如果老狼大声说:“十二点啦”!这时候，小羊立马转身掉头快速跑回家，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊就扮演老狼，游戏重新开始。

　　奔跑时要小心哦

　　

　　科学：《发现春天的脚印》

　　目标：

　　观察春天的植物，能发现其多样性的特征，愿意组织语言说一说自己的发现。

　　准备：

　　可以带上手机拍下春天哦

　　过程：

　　在家里的阳台上，在小区的艺圃里，在人行道的两边，找一找春天都有哪些植物呢？小朋友们认识它们吗？从植物每部分的颜色、形状，到花开的形态、花瓣的数量、花朵的芬芳等，可以看一看、闻一闻、摸一摸，说出自己的发现。

　　

　　

　　

　　

　　社会：《我会剥蛋》

　　目标：

　　通过学习儿歌掌握剥蛋的方法,保持桌面整洁，养成把剥下来的蛋壳堆放在指定处的好习惯。

　　准备：

　　蛋、小碟子

　　儿歌：

　　《我会剥蛋》小鸡蛋，圆又圆，手拿鸡蛋敲大头。再放手心搓一搓，一点一点往外剥。白白肉儿露出来，“啊呜，啊呜”吃得香。

　　

　　

　　亲子游戏：《闯关大冒险》

　　目标：

　　锻炼钻、爬、跳等技能，发展身体的平衡性和灵活性。

　　准备：

　　各种不同高低的凳子、娃娃规则：

　　创设“营救宝贝”的情境。把不同椅子按不同角度摆放设置障碍，让幼儿想办法穿过障碍来到娃娃身边。

　　温馨提醒：

　　活动时注意监护孩子的安全。

　　

　　

　　健康：《春季健康我能行》

　　目标：

　　知道春季是传染病高发的季节，学习一些让自己保持健康的方法，在爸爸妈妈的引导下养成好习惯。

　　方法：

　　

　　早睡早起，睡眠充足

　　

　　开窗通风，空气清新

　　

　　气温变化，增减衣物

　　

　　种类丰富，营养均衡

　　

　　坚持运动，锻炼身体

　　

　　劳逸结合，心情愉快

　　

　　科学：小实验《取硬币小妙招》

　　目标：

　　爱动手，乐于观察思考，发现科学的奇妙。

　　准备：

　　一盘清水、一枚硬币、胡椒粉、洗手液

　　过程：

　　1.准备一盘清水，在水中投入一枚硬币，水面撒上一点胡椒粉。

　　2.试着从水里取出这枚硬币。

　　要求：

　　只能用手取，不使用工具；取硬币时手上不能沾有胡椒粉。

　　向幼儿提出问题，多鼓励幼儿探索实践，支持他们大胆创新，即使失败也没关系。

　　3.在手上抹一点洗手液，再次尝试。

　　原理：

　　水和空气之间有层薄膜，胡椒粉因此漂浮在水上，当洗手液接触这层薄膜时，会将它破坏，并取代它的位置。胡椒粉从而被推向盘子边缘，就能顺利用手（不弄脏手）取到硬币啦！

　　

　　

　　亲子游戏：《躲避炸弹》

　　虽然躲呀躲，但是为什么我们被炸弹砸到也这么开心呢

　　

　　音乐：《蜜蜂做工》

　　目标：

　　学唱歌曲，初步唱清歌词，唱准曲调；观察蜜蜂飞舞、采蜜的图片，边唱歌边做蜜蜂飞的动作；懂得爱护小蜜蜂，学习小蜜蜂，做个爱劳动的好孩子。

　　活动资源：

　　

　　

　　

　　《蜜蜂做工》

　　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤做工。来匆匆，去匆匆，做工兴味浓。天暖花好不做工，将来哪里好过冬。快做工，快做工，别学懒惰虫。

　　健康：《跳跳钻山洞》

　　目标：

　　练习钻、爬、跳过障碍，并保持身体平衡；在游戏中体验快乐。

　　准备：

　　空地

　　

　　过程：

　　1.请父母先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。

　　2.孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。千万要稳住哦！很考验爸爸妈妈呢( ω )

　　亲子游戏：《卷寿司》

　　你们想吃会自动卷的寿司吗？(-ω-`)

　　

　　语言：散文诗《春天的颜色》

　　目标：

　　在看看、听听、说说中感知春天的色彩美；大胆表达春天的颜色，学会儿歌并根据句型创编；热爱大自然，感受自然的美。

　　准备：

　　在阳台、在户外感受春天

　　活动资源：

　　《春天的颜色》

　　春天是什么颜色的？

　　小草绿油油，

　　春天是绿色的。

　　迎春花黄澄澄，

　　春天是黄色的。

　　梨花白茫茫，

　　春天是白色的。

　　啊，我知道了，

　　春天是彩色的！

　　

　　

　　

　　

　　过程：

　　1.出示图片，诵读散文诗《春天的颜色》，和幼儿一起欣赏。引导幼儿说一说在散文诗里听到了什么，结合图片理解散文诗的内容，感知春天的色彩。

　　2.春天里有绿色、黄色、白色，还有什么颜色呢？请幼儿想一想说一说。

　　3.带着幼儿模仿诗歌的句式，尝试创编简单的诗句。

　　

　　

　　亲子游戏：《球类大作战》

　　目标：

　　练习抛接的技能，发展手的动作协调灵活。

　　准备：

　　不同类型的球

　　玩法：

　　

　　1.保龄球

　　

　　2.投球进门

　　

　　3.迷你拍球

　　

　　4.你抛我接

　　社会：《上下楼梯》

　　目标：

　　了解上下楼梯的规则；学会上下楼梯靠右走；上下楼梯能保持安静，

　　不追跑打闹。

　　爸爸妈妈带着小宝贝们

　　一起爬一爬楼梯吧！

　　

　　“你做三四月的事，八九月自有答案。”

　　——《时间之书》

　　跟着我们一起做！一起玩！