三年级学生阅读书目清单
三年级经常会被老师称之为很重要的一年,这是为什么呢?一二年级,一般我们会称为低年级,孩子刚从幼儿园转变成小学生,有很多需要改变和适应的地方,需要在一二年级完成和习惯。到了三年级,趁着高年级的课程内容还没有太多,而一二年级的习惯已经养成,就需要在这一年坚持好的学习习惯,并且提高学习效率,为四五年级做准备。阅读能力,也是学习能力的一个重要方面。
孩子的阅读能力,一般需要两种条件才能发展起来:
一是阅读量的累积。我们以前说过各个年龄阶段所需要阅读的数量,三年级的孩子,每年的阅读量需要40-80万字。数量的累积就是知识的累积,如果一个孩子没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量的时间都投入到学校课本和大量的作业中,那么我们可以说,孩子的天赋聪明被早早得饿死了。
第二,就是持续性和连贯性,也就是阅读习惯的培养。要每天都有固定的阅读时间,而不可以喜欢就读,不记得就不读了,这样肯定不会养成好的习惯,对孩子的阅读能力培养也是反面教材。
那么,老师一般推荐哪些课外读物来帮助三年级的孩子呢?
1、《皮皮鲁传》郑渊洁;
2、《怪老头儿》孙幼军;
3、《木偶奇遇记》科洛迪;
4、《我有友情要出租》(绘本)方素珍;
5、《神笔马良》洪讯涛;
6、《阿凡提的故事》赵世杰;
7、《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》李泰虎;
8、《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》威勒德.普赖斯;
9、《游戏中的科学》汉斯.尤尔根.普雷斯;
10、《吹牛大王历险记》埃.拉斯伯、戈.毕尔格;
11、《小鹿斑比》费利克斯.萨尔登;
12、《十万个为什么》;
13、《让太阳长上翅膀》(诗集)金波;
14、《讲给孩子的中国地理》刘兴诗;
15、《丁丁历险记》埃尔热;
16、《丛林之书》吉卜林;
17、《风到哪里去了》夏洛特.左罗托夫;
18、《我要做好孩子》黄蓓佳;
19、《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社;
20、《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》后藤道夫。
打开孩子的未知世界,尊重孩子的兴趣爱好。帮助孩子选择好书,加油
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