小学一年级数学题却难倒大人？家长：想了两个小时，依旧没想出来
有人问我们中国到底是不是数学大国？
其实这个我们得先分析到底以什么条件判断才能算数学大国，比如如果算我们在国际数学领域取得的成就来看，我们以前虽然有很多数学大师，比如刘薰宇先生、华罗庚先生、陈省身先生……但是，数学界最知名的奖项——菲尔兹奖，我们至今没有获得过。
菲尔兹奖是专门奖励40以下对数学做出过巨大贡献的数学家，大家仔细看一下，奖励给40岁以下的数学家，这点很重要。
如果一个国家陆续能获得这个奖项，说明这个国家的数学领域有持续的新鲜血液，这点很重要。
但我们中国没有人得过，当然，有华裔得过，不过不能算我们的。
但如果看数学教育，我们的数学的确是“强大”的，曾经网上有个段子，说把我们的小学数学题拿给国外的一些大学生做，很多人都会不及格，这个段子的真实性如何我们不评价。
但国际奥数竞赛我们常年霸榜这是没有争议的，其实我们从现在小学生做的数学题就可以看出，我们的数学教育到底已经达到了什么高度。
我们先来看这样一道题！
题目为：按规律填数
看到这道题，不说小学生了，很多家长都表示：想了两个小时，依旧没想出来。
这样的数学题常常出现于小学一年级的数学课本当中，这种题型最开始是递增法，也是往后叠增，如果要加上难度，可以有规律的递增递减穿插，注意，是有规律的。
我们观察上图中的数学题，也是递增的，那么1、2、4、7这个几个数字之间，有什么规律呢？
我们从表面一看，会觉得一头雾水，甚至没有想到递增法则的人根本找不出规律。
但我们仔细看。
1—2之间递增了1。
2—4之间递增了2。
4—7之间递增了3。
7—16之间是空白数。
我们根据前面的递增规律，我们可以往后推进到4，也就是说空白数为11。
那么11递增到16，中间的值是5，这就符合递增的规律了，虽然答案自然而然就得出了。
但这只是我们知道了这个递增法则为前提下，所得出的答案，而刚刚上一年级的孩子们，在不知道这个法则的前提下，很可能会感到一头雾水。
特别是后面找规律的难度增加，更会让思维能力差的孩子感受到数学的难度性。
解释出来，我们会发现这样数学题完全就是小儿科，但这样的数学题对于小孩子们而言却非常重要，因为这样的数学题存在的意义是锻炼孩子们的数学思维逻辑，这点非常重要。
但往往，我们会忽视这样的过程，很多家长在要求孩子学数学的时候，首先想到的就是刷题，大多数人都认为，刷题是对数学最大重视。
但如果我们的孩子，从小就忽视了数学思维和逻辑思考，直接去找答案，这样的学习方法很难支撑越来越难和越来越多的数学题和题型，数学是千变万化的，只有真正懂数学思维的人，才能在数学的道路上越战越勇。
这也是我们经常遇到的一个很要命的问题，我们家孩子小学数学成绩都很好啊！怎么上了初中、高中数学家就跟不上了啊？
小学的时候没有锻炼出数学思维，后面很难跟上是大概率事件，这就和我们小学语文课外阅读没有重视，后面写作文写不好是一样的。
那么如何锻炼数学思维呢？
我们得让孩子多看数学科普课外读物，什么数学科普课外读书，就是将数学融入到故事里，通过趣味性讲解法，将小学会遇到的难题题型融入到故事当中，然后通过有效的阅读，将数学思维建立在孩子的脑海里。
每一个孩子对于数学的敏感度都是不一样的，家长有意识的培养肯定可以让孩子提高学习成绩，因此，家长们可以多尝试跟孩子进行这种探索式的学习，也可以借助一些工具或者书籍来培养孩子的学习兴趣。让孩子在故事阅读中感受数学，往往能起到事半功倍的效果！
应广大家长的需要，给大家推荐的一套适合孩子启蒙的数学故事书《你好，小学数学》，激发孩子对数学的兴趣，加深对数学的理解，掌握小学数学知识点很有帮助。
《你好，小学数学》是2020年上市的新书，被誉为小学数学界的“新华字典
跟传统数学工具书不同的是，他最大的特点就是利用了孩子尤其是小学阶段的孩子最爱的漫画形式呈现数学知识，生动有趣，在潜移默化中学习。
它的作者董翠玲老师，是有着21年资深数学经验的老教师，对小学数学课程体系了如指掌，这套书，就是专门为小学生们设计的。
这套书共有10册，每册都包含1个数学知识体系，全套书把小学阶段需要学习的数学知识点，拆分成了10个类别：
数的认识、计算和速算、时间与测量、统计与概率、逻辑与推理
平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、典型应用
细算下来，共有96个知识点呢。《你好，小学数学》把同一类别的知识点，进行梳理、归纳和总结，结构清晰、成体系。
给大家看下分册内容以及知识点目录：
不难看出，孩子们小学数学的重点难点，都包含了。
在知识递进上，它也是由易到难，由简单到复杂的“主题螺旋式建构”。
孩子先学数、然后是计算、测量、统计，再学到逻辑、推理以及应用。
一步步逐渐由浅入深，培养孩子的学习兴趣和数学思维，让孩子从小接受专业系统训练，步步成为”数学高手“
书中每一小节内容，都会紧紧围绕知识点，简述一个搞笑的漫画故事，故事中会将数学知识点的定义、要点一一呈现出来。
比如， 在讲圆的概念时，就借助了自行车轮胎，告诉孩子们，只有车轴到轮胎上的点所有距离都相同时，圆形的车轮才能顺畅运转。
如果圆心位置变了或者距离（半径）变了，车子骑起来也会颤颤巍巍，一不小心就会摔个“狗啃泥”。
我家宝宝也很喜欢这套书，拿到手就一口气读了好几本，还总是边读边乐。
随书还附赠了一张4开的“小学公式大挂图”，把它贴墙上，抬眼就能见，孩子的数学公式掌握更牢固。
这套书还得到学术院士、一线数学教师、小学学生的一致推荐。
咱们中国工程院院士、北京理工大学教授、八项科研大奖获得者周立伟亲自审校书中的知识点，并大力推荐。
对于幼小衔接的孩子来说，可以作为寻找兴趣点的数学启蒙书来读；
对于小学阶段的孩子，作为课内数学的一个辅助读物和工具书，是个不错的选择。
如果你不知道如何辅导自己的孩子，这时候就需要一套好的辅导书。而这套书就是最佳选择。用过的家长，反馈都说很不错，有种相见恨晚的感觉！今天也把它推荐给你，希望对你孩子也有帮助。
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“可怜天下父母心”，只需要一顿饭钱，就可以让孩子爱上数学这门课，帮助孩子提高数学成绩，何乐而不为？
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