知与行｜理论修养是领导干部综合素质的核心
河北日报客户端
□靳娇娇 王秀华
习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调：“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”总书记的重要讲话，深刻阐明了马克思主义理论修养的重要性，为提高领导干部理论修养，培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍，提供了遵循。
注重提高党员干部理论修养，是我们党的优良传统。早在革命时期，毛泽东同志就指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”回顾党的奋斗历程可以发现，我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是党始终重视思想建党、理论强党，坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。历史与实践充分证明，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。领导干部要做到信仰上不迷茫、思想上不迷航、行动上不迷向，就必须不断提高理论修养，坚持不懈用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动。
提高领导干部理论修养，必须牢牢掌握马克思主义这一看家本领。思想是行动的先导，理论是实践的指南。马克思主义是科学的理论，它深刻揭示了人类社会发展的一般规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径。同时它又是人民的理论，具有鲜明的人民立场和天下情怀。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。习近平总书记指出：“对领导干部来说，马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。”当前，世界进入新的动荡变革期，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。我们党要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须以更宽广的视野、更长远的眼光思考把握未来发展面临的一系列重大问题，必须掌握科学的世界观和方法论，不断提高用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。
提高领导干部理论修养，必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。正如恩格斯所指出，我们的理论“是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容”。一百多年来，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，不断推进马克思主义中国化时代化，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和国家事业发展提供了强大思想武器。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，它以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。作为新时代的领导干部，要把学习党的创新理论作为重中之重，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，牢牢把握这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。要做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。
提高领导干部理论修养，必须在知行合一上下功夫。知者行之始，行者知之成。知与行、理论与实践的辩证关系决定了提高理论修养必须与实践应用相结合。习近平总书记指出：“一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，即使他‘学富五车、才高八斗’，也不能说达到了学习的最终目的。”理论学习的目的全在于应用，理论修养需要在实践中检验和提升。履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须坚持学思用贯通、知信行统一，以知促行、以行求知，在实践中学真知、悟真谛，在学与思的互动、知与行的统一中担当作为。要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，以真抓实干的实际行动不断创造新业绩。
党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。广大干部要振奋精神，自觉提高理论修养，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，全面增强各方面本领，为推进强国建设、民族复兴作出应有贡献。
（作者单位：河北省委党校）