入托思考

　　今天小侄孙满一岁半，明天是预定入托儿所托育班上半托的日子。此时，看到孩子独自在客厅里来回跑动，拿东放西，玩得高兴，孩子妈妈一边忙着收拾书包，装入餐具、洁具、尿不湿、衣服等物品，一边向我交代明天各种入托事项，老伴正在微信聊天中与孩子的七大姑，八大姨们议论着有关孩子入托后的各种困难与种种担心。而我的眼睛则始终注视着健康快乐的小家伙，即将与朝夕相处一年多的孩子分离，即使是每日半天，内心仍是一阵阵涌起难言与不舍之情。

　　回想去年我与刚满月不久的孩子初次见面，他那睡足奶饱后红扑扑脸上那对黑黑的大眼盯着我，当我把手伸向他那粉嫩的小手时，他将我的手推开，怎么了，你不认识我？而第二天，我再次向他伸出手时，他的小手则紧紧地抓住我的食指不放，仿佛与我这姑爷爷已经认识。那一瞬间，孩子就一下子走进我的内心世界，走入我的生活，而孩子抓住我食指的小手，就如同拉勾约定我们爷孙俩此生一定会相伴同行。

　　也就自那时起，我每天推着童车带孩子去新光天地广场上游玩，让他看周围五颜六色的建筑、树木、花草、老人、小孩、小狗、车辆、喷泉，听摇滚歌手的演唱、老奶奶的芦笙独奏，我为他哼唱电影《铁道游击队》的主题歌“弹起我心爱的土琵琶”....将世界的各种事物与声音信息，尽可能输入他那空白的大脑，看着他一天天由襁褓婴儿，到翻身爬行、蹒跚学步、牙牙学语，一步步走过他的人生起始之路。我手机里的数千张照片和数百祯视频中，记录了我和孩子一道观察世界、理解世界的全过程。在这期间，我注意到孩子的内心世界与性格的形成与变化，看着他一天天成长为一个健康、爱笑、好动、友善、爱音乐的阳光小子。

　　据我此前所知道的幼儿知识，认为孩子对于0～3岁的记忆多会忘记，但我现在则认为不足为信。因为在过去的这一年多日子里，我教会他认识世界、积累知识、懂得道理、知道礼貌，孩子则告诉我儿童的内心世界何等丰富、生动、有趣，让我尝到从未有过的快乐，这其中的许许多多故事和体会，我将会在后面一个个讲述给关心孩子成长的家长们听。我与孩子可谓是互为师生、互为朋友，早已难舍难分。我想，这些情景应该已经深沁入我们彼此的记忆中，更已成为孩子性格特质将伴随他的一生。

　　然而，明天孩子就要上托儿所了，就要走入他自己的世界，开始他独立的人生之行。作为孩子启蒙之师，除与眼前活蹦乱跳的小家伙短暂分离的不舍之外，还有一种久违的那种大考来临前的紧张与期待：既担心有未了之事，未尽之责让岁半幼儿去独立承担，使孩子遭罪，却又渴望知道明天孩子入托后是一种什么情形？

　　思前想后，我应该清楚明白的一点是：孩子终归会长大，孩子的路是必然要不断前行，至于入托之考成绩如何，就留待后面孩子的生活实践去证实吧。而我现在唯一应该做的一件事是将手机中现有的照片、视频转入电脑保存，清空手机，为孩子明日开始的新的成长过程腾出空间，以便进行新的记录。

　　小呀小儿郎，收拾书包上学堂。举报/反馈