这几张小学一年级的数学试卷，要考满分不容易

　　最近有不少地方小学已经进行了期末考试，有一位小朋友数学考了96分回家嚎嚎大哭，竟然在班上倒数，原来他们班数学平均97.6分。也就是说要是没考98及以上，那都是拖了班级后腿。有人说小学低年级的题目简单，成绩反映不出真实水平。有网友晒出了部分数学试卷，不同地方的试卷难度各不同。

　　有几道一年级的题目还是挺灵活的，一不小心就容易出错。

　　以前读小学那会，数学题给大家印象是，题目没有的数不能无中生有，得有一个式子表达出这个数是怎么来的？题中所出现的数都需要用在算式。

　　但是现在如果大家还是这种思想的话，那可能就有点落伍了。因为题目中可能会出现一些多余的干扰条件，比如说上图中的第4小题。这道小学一年级数学题，虽然是说选择题，不会做也能有三分之一的机会选对，蒙肯定不是办法，理解题目意思才是关键。

　　粗心的小朋友非常容易错。在这一题当中，那5位老师是一个干扰条件。题目中给出了学生总人数是42名，又给了男生人数是30人，问的是女同学有多少名？女同学的人数其实就是学生总数减去男同学的人数，与多少名老师没有任何关系。

　　第５小题，虽然不难，但对于粗心的孩子来说，容易掉坑里。没有明确说这个两位数是９９，而是绕了一个弯换了个说法，然后再问比它多１的数是什么？

　　我们再看几道一年级的找规律，找规律是一种能力，需要学生仔细观察，通过一些已有的情况，来推导出后面将会发生的事情。

　　一年级数学题这题对于一年级的孩子来学，并不容易。需要通过前面给出的百数表的样子，在脑海中把它补充完整，得出空格中应该怎么填数。

　　（3）补充完整上图也是一道 一年级的找规律填空。

　　左下角的数，从第一个开始分别是1，2，3，4，（5）；右上角的数从第一个开始：4，8，12，16，（20）；右下角的数从第一个圆开始：10，20，30，（40），50。

　　当然这题要是在二年级学了乘除法以后，可以有不同的思路。一种是从上往下，左上角的数是左下角的数的2倍，右下角的数是左下角数的10倍。

　　另一种思路，右上角的数是左上角的2倍。所以第四个圆中空白部分是40。原因是：4×10=40，或右上角的数是左下角的4倍，右下角的数是左上角的数的5倍。

　　第8小题第8小题的括号里，有不少家长第一反应是1011。不过看了后面的题才反应过来应该是１２。有网友觉得这题对于小朋友们来说不好理解，因为家长都容易理解错。换个方式会更好一些。

　　从这几张不同的试卷大家可以发现，都有找规律填空，当然出题方式可能不一样。但找规律的方法和思路是万变不离其宗的，胆大心细，通过细心观察出给出数，找出规律，当然最后要验证一遍。

　　能快速地找出规律是一种能力，到了高年级还要进一步学习找规律，不过那会就会有更高的要求，需要有归纳递推的能力了。从特殊到一般，也就是大家说的总结通项公式。

　　各们网友，你平常是如何教孩子快速找规律的？欢迎大评论中分享你的方法。

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