广州育才实验学校2021
广州育才教育集团暨育才实验学校2021-2022学年第二学期期中检测
七年级 语文试卷
第一部分 积累与运用（共25分）
一、选择题（5小题，15分）
1. 下列字词中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 晌午（xiǎng） 粗拙（zhuō） 诘问（jié） 深恶痛绝（wù）
B. 侮辱（wū） 憎恶（zēng） 耻辱（chǐ） 鲜为人知（xiǎn）
C. 胸脯（pú） 门框（kuàng） 字帖（tiè） 锲而不舍（qiè）
D. 污秽（huì） 选聘（pìng） 浊流（zhú） 目不窥园（kuī）
【答案】C
【解析】
【详解】考查字音的识记。
A.晌午（xiǎng）——shǎng；
B.侮辱（wū）——wǔ；
D.选聘（pìng）——pìn，浊流（zhú）——zhuó；
故选C。
2. 下列字词中，书写完全正确一项是（ ）
A. 烦燥 烦琐 滞笨 妇孺皆知
B. 愧怍 高粱 屏嶂 气冲斗牛
C. 霹雳 亘古 斑斓 沥尽心血
D. 疮疤 谣言 澜语 心不在焉
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形。
A．烦燥——烦躁；
B．屏嶂——屏障；
D．澜语——谰语；
故选C。
3. 下列句子中，加点词使用正确的一项是（ ）
A. 今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡。
B. 请放心，如果你生活中遇到困难，我一定会鼎力相助的。
C. 一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已，
D. 在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
A.高朋满座：指高贵的朋友坐满了座位，形容宾客很多。符合语境；
B.鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。此处指自己帮助别人，不符合语境；
C.叹为观止：形容所看到的事物美好到了极点。此处指“被烧毁的大楼”，不符合语境；
D.津津乐道：形容很有味地谈论感兴趣的事。和“谈论”重复，不符合语境；
故选A。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. “非法疫苗案”发生之后，国务院责成有关部门立即开展案件的处置和调查工作。
B. “中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
C. 共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。
D. 谈论岭南文化及影响力，我们既要有文化自信，又要有全国视野，不盲目乐观。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析及修改。
A．语序不当，应改为“调查和处置”；
B．句式杂糅，应改为“将以……为主题”；
C．搭配不当，应将“便捷”改为“广泛”；
故选D。
5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”
③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
④就是说，从探察物体而得到知识。
⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。
A. ②①③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ②①④⑤③ D. ①②④③⑤
【答案】C
【解析】
【详解】该题考查学生的句子排序能力。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。注意其中的关联词、次序语、衔接语。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。此题可运用排除法。阅读文段可知，②句是总起句，应放在第一位，故排除B、D两项。再分析A、C两项，确定③、④两句哪一个放在①句后边，即可解答。分析句意可知，④句是对第①句的解释，所以④句应放在①句后边。故正确选项是C。
二、古诗文默写（1小题，10分）
古诗文默写
6. 下列默写正确的两项是（ ）（ ）
A. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后廷花。（杜牧《泊秦淮》）
B. 政入万山围子里，一山放过一山栏。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
C. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
D. 双免傍地走，安能辨我是雌雄？（《木兰诗》
E. 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
【答案】CE
【解析】
【详解】本题考查名句字形。
A．有错别字，应该是“隔江犹唱后庭花”；
B．有错别字，应该是“一山放出一山拦”；
D．顺序有误，应该是“安能辨我是雄雌”。
故选CE。
7. 根据要求默写。
（1）根据课本，补全下列句子。（6题选4题作答）
①_____________________________，赏赐百千强。（《木兰诗》）
②莫言下岭便无难，_____________________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
③_____________________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
④烟笼寒水月笼沙，_____________________________。（杜牧《泊秦淮》）
⑤_____________________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
⑥故园东望路漫漫，_____________________________。（岑参《逢入京使》）
（2）赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，村托诗人孤寂，无聊心情的两句是：_______________，______________。
【答案】 ①. 策勋十二转 ②. 赚得行人错喜欢 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 夜泊秦淮近酒家 ⑤. 独坐幽篁里 ⑥. 双袖龙钟泪不干 ⑦. 黄梅时节家家雨 ⑧. 青草池塘处处蛙
第二部分 阅读与鉴赏（共45分）
三、课内文言文阅读（3小题，10分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8. 下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ）
A. 尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌 B. 但微颔之/但当涉猎
C. 睨之，久而不去/旦辞爷娘去 D. 但手熟尔/尔安敢轻吾射
9. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
（2）我亦无他，惟手熟尔。
10. 对本文理解有误的一项是（ ）
A. 本文对陈尧咨的描写采用了欲抑先扬的手法，
B. 本文故事虽短，却行文有波澜。
C. 本文描写陈尧咨和卖油翁的方法完全相同，都运用了外貌、动作、语言、心理活动和细节描写的方法。
D. 陈尧咨经历了自矜——疑惑——忿然——折服的心理变化过程。
【答案】8. D 9. （1）把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。
（2）我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。 10. C
【解析】
【8题详解】
本题考查一词多义。
A.都解释为：怎么；
B.都解释为：只，只是；
C.都解释为：离去；
D.罢了/你；
故选D。
【9题详解】
本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。
（1）以：用。覆：盖。徐：慢慢。以：用。杓：同“勺”。沥之：注入葫芦。
（2）亦：也。惟：只。熟：熟练。尔：罢了。
【10题详解】
本题考查内容分析。
C.错误，描写陈尧咨运用动作、神态、语言、心理描写，描写卖油翁运用动作、神态、语言、细节描写，对二人的描写并不完全相同，而且二人都没有运用外貌描写；
故选C。
【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
四、诗歌赏析（2小题，5分）
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
11. 请解释“逐臣”和“可怜”。（2题选1题作答）
12. 请简要赏析这首诗在行文结构方面的特点。
【答案】11. 逐臣：被放逐之臣，指贾谊曾被贬谪。可怜：可惜，可叹。
12. 在结构上，本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三、四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。
13. 王安石待客
王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②因谒公公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置莱羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下著，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③馔（zhuàn）：准备食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔（luán）：切成小块的肉。⑦啖：吃。
（1）给下列句子断句，使用“/”符号标示两处。
子妇之亲萧氏子至京师因谒公公约之饭
（2）王安石具有什么品质？读了本文，你有什么感悟？
【答案】（1）子妇之亲萧氏子至京师/因谒公/公约之饭
（2）王安石是一个艰苦朴素，勤俭持家的人。我们要学习这种精神，从自身生活做起，杜绝浪费，为建设节约型社会做出自己的贡献。（言之有理即可）
【点睛】参考译文： ???
王安石做宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧氏子（因为）到京城，所以去拜访了王安石，王安石邀请他吃饭。第二天，萧氏子穿盛装出席，以为王安石必定会以盛宴相邀。到了中午的时候，觉得很饥饿，但不敢离去。又过了很久，王安石才下令入座。菜肴都不具备。萧氏子心里暗暗的责备王安石。喝了几杯酒，才上了两块胡饼，再上了几块切成块的肉。一会儿就上饭了，旁边只安置了菜羹罢了。萧氏子很骄横放纵。不放下筷子，只吃胡饼中间的一小部分，把四边都留下。王安石把剩下的四边取来自己吃，萧氏子感到很惭愧，便回去了。
六、非连续性文本阅读。（3小题，10分）
微信表情包：网络空间的一种“软性”符号
南帆
①作为一种新颖的修辞方式，表情包已经兴盛一段时间了。一张张表情生动的图片，穿插于往返的微信对话中，增添了特殊的情趣。人们不禁设想，在不久的将来，表情包会不会形成新型的符号体系？无论如何，当前表情包的快速发展间接地证明了人们对它的喜爱程度。现在，人们还想考察的是这种修辞方式隐藏了多少潜力，涉及哪些文化观念，能否走得更远。
正在逐渐形成独异的语言风格
②人们首先意识到，表情包是读围时代的产物。古人去：“书不尽言，言不尽意。”因此，“圣人立象以尽意”，即以图像来表情达意。许多事实证明，历史上存在另一个古老的读图时代。然而，当现代表情包出没于网络空间的时候，相当多的图像已经与“圣人”推常的严肃、庄重、敦厚相去其远。
③无论是隐于深山的岩画、士大夫笔下的山水花鸟，还是来自民间艺人的剪纸或者年画，种种图像的风格与渊源大相径庭。表情包创意古已有之，例如中国古代戏曲的脸谱。通常红色绘制的脸谱表示忠义刚烈，黑色绘制表示正直勇猛，白色绘制往往作为奸臣的标记，如此等等，
④如今的表情包是一种“软性”的符号，更为适合这一代人的温情与宽容，令人开怀的幽默显现了出色的智商与情商。
表情包里存有“言外之意”
⑤许多时候，表情包可供对付种种微妙的语境，甚至处理小小的尴尬。比如当我们不想持续微信聊天时，可以发一不表情包当做委婉的休止符；当我们遇到华而不实的赞扬，可以发一个表情包表示感谢提携，同时表示尊敬与谦逊。和现代汉语汇中语调在对话之中的作用相似，表情包也可以为单纯的文字表述增色。更为重要的是，表情包时常作为另一种符号调节文字表述的分寸，制造缓冲等。
⑥或许可以说，微信表情包张贴出来的仅仅是表情，而不是真实的内心，它是与外部世界对话之际摆出的文化姿态，真实的内心则藏在另一种语言叙事中。
对于人类文化中的深邃内容，表情包无能为力
⑦尽管如此，这种修辞方式依然无法扩展到某些举足轻重的文本。人们难以想象，哪些表情包可以插入经济状况蓝皮书或者鉴定一个人品行的档案材料。这时，人们不得不意识到表情包这种修辞方式只能徘徊于文化的边缘而无法涉猎正统的思想和学术。
⑧文学可以吗？考虑到表情包源源不断地生产，人们或许可以放纵一下想象：未来的网络文学是否会出现纯粹由表情包组成的叙事或者抒情文本？然而，至少在目前，这种修辞方式仍然与文学存在很大的距离。
（节选自《光明日报》2020年07月22日16版，有删改）
（链接一）
⑨表情包的历史，最早可以追溯到符号表情的诞生。1982年，卡耐基·梅隆大学的斯科特·法尔曼教授在学校BBS上使用了世界上最早的网络表情符号“：-）”和“：-（”，用以区分开玩笑的帖子和比较严肃的帖子。1999年，日本人栗田穣崇设计出了emoji表情，这种俗称“小黄脸”的表情以人面部表情作为基础参考，虽然简单，但普适性较高，交流双方容易达成共识。这也是早期表情符号的设计初衷，即让网友能够快速且有效地表达情绪，不论是表情的发出者还是接收者，都能够准确体会到不同表情所代表的情感内涵。
（节选自《创作评谭》2020年5月13日16版）
（链接二）
⑩表情包的流行主要有三个促动因素。第一，宽松、自由的语境。以网络为依托的社交媒体如微信、QQ等为表情包的创造、使用、传播提供了适宜语境。第二，相较于文字符号，表情包更为生动、形象、直接。在信息量巨大的互联网时代，与单纯的文字相比，图文并茂的表情包更具有冲击力，更加容易引起人们的关注。第三，求新、求异的心理。人们求新、求异的心理极大地丰富了语言的表现形式，很多网络流行语就得益于人们求新、求异的心理促动因素。
（节选自《语言文字报》2020年10月28日第002版）
（链接三）
?表情包具有“审丑”倾向性，在网络上存在一些带有低俗信息、色情暴力和违反道德底线的表情包，不少人利用这些表情包恶意侮辱他人，传播不良风气。处在青少年阶段的群体，如果长期受到这种不良行为的熏陶，就会产生刻意模仿的现象，久而久之就会影响其良好思想道德的培养。
（节选自《视听·新媒体时代下表情包的传播与反思》，有删改）
14. 关于表情包，下列说法不符合文章的一项是（ ）
A. 作为一种新颖的修辞方式，当前表情包的快速发展间接证明了人们对它的喜爱程度。
B. 现代表情包出没于网络空间的时候，与“圣人”所推崇的严肃、庄重、敦厚不谋而合。
C. 微信表情包张贴出来的仅仅是表情而非真实内心，真实的内心则藏在另一种语言叙事中。
D. 尽管表情包生产源源不断，但也只能徘徊于文化的边缘而无法涉猎正统思想和学术。
15. 关于表情包的发展，下列说法符合文意的一项是（ ）
A. 由于新时代人们的温情和宽容，所以才逐渐形成了表情包这种社交“软性”的符号。
B. 纯粹由表情包这种修辞方式组成的文本已经出现了，但仍然与文学存在很大的距离。
C. 早期表情符号的设计初衷是创造出一种普适性较高、交流双方容易达成共识的符号。
D. 在信息量巨大的互联网时代中，单纯的文字才更具有冲击力，更加容易引起人们的关注。
16. 根据文本内容，请分点概括表情包的作用。
【答案】14. B 15. C
16. ①表情包可以为网络对话增添特殊的情趣。②表情包可供对付种种微妙的语境，处理社交活动中的的尴尬。③表情包可以为单纯的文字表述增色。④表情包时常作为另一种符号调节文字表述的分寸，制造缓冲。⑤表情包可以隐藏真实的内心。⑥具有普适性较高，情绪含义明晰，交流双方容易达成共识的作用。
七、课外现代文阅读（4小题，15分）
希望是一只美丽的风车
古保祥
①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。
②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。
③有一个星期，我始终活在高考失落的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上？一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落？
④一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟，一根接一根。
⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车？”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。
⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。
⑦原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，唯一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。
⑥从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。
⑨现在，我在舒适的办公室里，想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快！
17. 作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看，文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有：___________→____________→很不情愿→___________
18. 读②③④段，想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”？
19. 在父亲良苦用心的开导下，“我”明白了什么？父亲是一个怎样的人？
20. “生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启示？
【答案】17. ①. （剧烈）疼痛 ②. “暗自垂泪”或“垂泪” ③. “忽然明白”或明白
18. 我的高考失利也沉重地打击了父亲；我的迷惘沉沦更让父亲心痛；父亲正苦思如何让我振作起来。
19. 我明白了：不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让他转动起来，这样才能成功。父亲关爱儿子，为孩子的沉沦而担忧，同时又注重保护我的自尊心和心理感受，想办法找到合适的时机对我进行鼓励和教育。
20. 受伤是生命中常有的，受伤让我们成熟。不断受伤、复原的过程就是生命的过程，生命因这样的过程而更加美丽。（言之有理即可）
第三部分 作文（50分）
作文（1小题，50分）
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
希望，是美好的愿景。种子的希望，是在无畏风雨的勃发中生长；人的希望，是在执着努力的汗水中生长；文化的希望，是在继承发扬的守护中生长；国家的希望，是在万众一心的拼搏中生长。
请以“希望”为题，写一篇文章。
要求：（1）自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字。（2）文中不得出现真实的校名和人名。
第四部分 附加题（8分）
22. 阅读下面名著选段，完成相关题目。
①既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。
②不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。
③不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。
④“谁？哟，你！可吓死我了！”高妈捂着心口，定了定神，坐在了床上。“祥子，怎么回事呀？”
⑤祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。
⑥“这是怎么啦？”高妈也要哭的样子的问：“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯下火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。好，我跟太太横打了鼻梁①（注：横打了鼻梁，即保证。），我说太太走 吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！”
⑦祥子没的说。
⑧“说话呀！楞着算得了事吗？到底是怎回事？”
⑨“你走吧！”祥子好容易找到了一句话：“走吧！"
⑩“你看家？”高妈的气消了点。
?“见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”
?“这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑。
（节选自《骆驼祥子》，有删节）
【注释】①横打了鼻梁：即打保证。
（1）《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫梯子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_____________（品行），祥子最大的梦想不过是____________，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子_____________（品行）行尸走肉。
（2）文中划线部分的环境描写有哪些作用？
（3）选文结尾处祥子说“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”这句话指的是原著中的哪个情节？
【答案】（1） ①. 老实、健壮、坚忍 ②. 拥有一辆自己的车 ③. 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
（2）描写了死一般的寂静的环境，暗示了祥子走投无路的境况，渲染了作品的悲剧氛围，预示了祥子之后的悲剧命运，突出作品主题。
（3）孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈祥子的全部积蓄。
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