预习：二年级语文上册《场景歌》，课堂笔记+练习题，收藏！

　　主题归纳：

　　本文是一篇识字文，把一些具有代表性的事物放在一起，通过不同量词的使用给人以想象的空间，勾勒出了幕幕生动的场景，一幅幅美丽的画卷。

　　

　　字词乐园：

　　这套教辅书籍把字词列的非常详细，生字的读音、笔画、结构、偏旁、组词、造句、形近字辨析等等，同学们可以参照下图记录到自己的教材上。

　　

　　思考:1：看到这几个词语，你想到了什么?为什么会产生这样的联想呢？我想到了大海。因为这些景物都与大海密不可分，具有代表性。

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　　思考2：这一节有个多音字，你能说出它的另一个读音并组词吗?

　　“行”还读xíng,组词：飞行、航行等。

　　

　　思考3：“红领巾”加上双引号是什么意思？“红领巾”加上双引号， 表示不是指红领巾本身，而是指(戴着红领巾的少先队员)。

　　思考4：从量词使用中，我们能够感受到事物数量的多少。文中哪些量词能让人:感受到所描述的事物数目不止一个，你能找出来吗?#二年级语文上册#

　　答：这样的量词有：行、丛、群、队。

　　教材习题 解一解：

　　提示:认真地朗读课文，在熟读的基础上背诵课文。

　　一(只/群)海鸥

　　一(条/艘)帆船

　　选一张你喜欢的照片或图画，说一说，看谁说得多。

　　一只小鸟，一片树林，一朵鲜花，一(方/个)鱼塘，一(块/片)稻田

　　,一丛灌木，一(孔/座)石桥，一(丛/竿)翠竹。

　　同步练习题：

　　

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