江苏好高职｜江苏经贸职业技术学院：智慧赋能、数字驱动，助推学校高质量发展
目前，教育部正在推进高等教育数字化战略行动，不断完善教育信息化顶层设计和体制机制，以高水平的教育信息化引领教育现代化，推动教育高质量发展，把教育数字化作为推动教育改革发展的变革性力量。江苏经贸职业技术学院持续贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》和《职业院校数字校园规范》等文件精神，坚持统筹规划、服务全局、协同推进、持续发展理念，主动探索大数据背景下治校办学数字化转型升级新路径，积极推进职业教育发展和信息技术融合创新，不断提升数字校园建设和服务水平，助推学校教育事业高质量发展。
坚持需求牵引
积极抢抓数字化校园发展机遇
学校上下抢抓数字化发展先机，坚持内容为王、应用为要、以人为本、聚焦资源，持续推进数字化转型发展，紧紧围绕立德树人根本任务，在扩大优质资源供给、加强平台资源建设、拓展应用场景、深化教育评价改革和提高数字化管理能力等方面全面提升。
加强顶层设计，筑牢数字化底座。学校成立数字校园建设工作领导小组，建成了有线网、无线网、物联网、5G通信网“四网融合”的“两体系、双中台、多维度、全场景”江苏省智慧校园示范校。学校建有智慧图书馆、IOT物联网融合教学管理平台、111间智慧教室、145个智慧实训室、16个校级虚拟仿真实训基地、2个省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地、4个智慧学习体验中心、1个智慧应用示范中心，完成10G PON对等技术的全光网络改造，万兆到楼宇、千兆到桌面，校园出口带宽达到44.1G。
加强资源平台建设，扩大优质资源供给。学校全面推行立体化教学资源建设、线上线下混合式教学模式改革。建成国家级专业教学资源库3个、入选国家智慧教育平台共享课程16门、省级在线开放课程30门、校级在线开放课程317门，建有立体化开发省部级以上重点教材75部，其中国家规划教材42部，学校还建有2个省级示范性虚拟仿真实训基地，形成了国家、省、校三级在线开放课程建设体系。
推动治校办学数字化转型升级，深化教育评价改革、提高数字化管理能力。建成网上办事大厅，提升智慧治理水平。建成120余个线上业务流程，累计每年发起100万余次申请，节点申请或审批200万余次，师生对智慧校园建设和服务满意度达到100%。以内部质量保证体系诊断与改进工作为契机，深化教育评价改革。从学校、专业、课程、教师、学生5个层次开展诊断与改进工作，实现教学过程数据自动记录、教学结果自动生成、教学管理监督与评价智能化，具有预期、预测功能，拥有全过程、全内容、全行为的大数据特征。实现校园智慧应用体系之间信息共享。建成学生成长服务平台、教师发展服务平台、数字资源服务平台、教学管理服务平台、内部治理服务平台，形成校园智慧应用体系。推动人才培养数字化转型升级，服务师生全面发展。紧跟数字经济发展趋势，转型升级传统专业。对接新业态、新模式、新技术、新职业等对技能人才培养的新需求，遵循“基础共享、中层分立、顶层互选”原则，从课程、实习实训、就业岗位等方面对所有专业进行提档升级和数字化改造。利用大数据技术，动态调整专业。从岗位需求、招生就业、师资队伍、社会服务、产教融合和培养成效等方面对各专业进行数字画像，设置红黄牌预警机制，以优化专业结构。2022年，学校新增人工智能、网联汽车等新兴专业，专业总数由原先的48个整合至目前的40个。紧跟企业需求，推进数字技术在人才培养全过程的应用。对接职业岗位对人才数字技术应用能力的需求，构建融合数字素养和能力的课程体系。校企联合组织开发“数字技术与应用”公共课程，校企共建“会计工厂”、智慧养老虚拟仿真实训基地。搭建平台，提高师生信息化素养能力。学校配备技术支持人员，鼓励以教师为主、技术人员为辅，共同设计开发专业和课程资源；定期开展利用信息技术制作数字化教材相关技术方法和工具的培训；同时，以江苏省“领航杯”、教育部“数字教育大讲堂”等活动为抓手，大力开展虚拟教研活动。全局感知、纵深防御，筑牢网络安全防护与保障体系。学校成立了网络安全与信息化工作领导小组，建立信息安全管理组织体系、管理制度以及工作规范，全面贯彻落实国家和省委网信办、省教育厅网信办关于网络安全的工作部署。目前，学校部署的网络安全设备设施有漏洞扫描、日志审计、数据库审计、web应用防护系统、数据中心防火墙、虚拟化防护系统、入侵防御检测系统、态势感知等，“人防＋物防+技防”三防结合。
赋能学校高质量发展
结出累累硕果
数字校园建设紧紧围绕服务学校“双高计划”建设项目，坚持“立足商贸、面向现代服务业，顺应数字经济发展”。智慧教育助力学校高水平发展。数字技术与人才培养、治校办学的融合创新，加快了学校教育数字化进程。2022年学校被财政部、教育部认定为“双高计划”中期绩效评价“优秀”等级，入选教育部高校思想政治工作精品项目，入选全省职业院校教学管理30强，入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位等，共通过或取得省级和国家级各类综合奖项或项目65项。
数字素养助力师生高水平成长。师生数字素养与技能的提升，提高了师生的数字化适应力、胜任力和创造力。2022年在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中荣获一等奖1项、三等奖1项，位列全省高职院校排名第1；在全国职业院校技能大赛养老服务技能赛项获得一等奖1项，取得历史性突破；在江苏省教学成果奖中获奖4项，其中一等奖2项；在江苏省职业院校教学能力大赛获奖7项，其中一等奖4项；在江苏省职业院校技能大赛获奖19项，其中一等奖5项等。2022年度该校师生共取得个人单项奖73项。
技术引擎助力学校数智化转型。技术引擎实现学校内部数智治理提质增效，助力学校数智化转型。学校被遴选为教育部第一批职业院校数字校园建设试点单位、教育部新金融智慧学习工厂项目试点学校和教育部双师型教师培训基地等，先后被授予江苏省智慧校园示范校、江苏省高校教育信息化先进集体、江苏省职业院校信息化教学大赛先进单位、江苏省现代教育技术应用先进单位、中国教育和科研计算机网优秀会员单位等荣誉称号，融合创新应用案例被中央电教馆遴选为“国家级智慧校园应用案例”。
学校被评为江苏网络安全责任考核先进单位，入选江苏省委网信办“个人信息保护优秀实践案例”等。
拓展智慧校园辐射影响力
为江苏高质量发展作出应有贡献
发挥智慧校园规模优势，提升社会服务能力。学校建有智慧考试培训服务中心，拥有6000余台计算机，每年承接省级、国家级各类社会化培训、比赛、职称考试和升学考试等共计3万余人次，助力区域经济社会发展、人才选拔、教育培训及职称评价。学校构建了基于大数据技术的决策支持系统，服务全省教育高质量发展。主持开发全省高职院校人才培养工作状态数据采集平台，服务90所高职院校和98所五年制高职学校；主持开发全省教育现代化建设监测平台，服务全省13个设区市106个县区和162所高校。与江宁区政府共建1.5万平方米“数动未来空间站”，打造数字经济产业综合服务平台。首批12个数字经济项目入驻，开展教学实训、科技研发和产业服务等合作；入选工信部产教融合专业合作建设试点单位、教育部产教融合典型案例，获全国服务业产教融合项目科技创新奖一等奖、省级众创空间备案；完成江苏省技术合同认定登记44项。
校对 陶善工