六年级上册语文期中测试卷(附答案) 赶紧让孩子测试一下吧！

　　六年级上册语文期中测试卷

　　六年级语文期中测试参考答案

　　第一部分：基础知识与基本能力测试。（24分）

　　一、一词0.5分，共5分。

　　冰雹、礼貌、惊慌、颓然、马蹄、疙瘩、忧虑、咆哮、沮丧、技高一筹

　　二、在括号里填写上相同字音的字。（2.5分）

　　1. yá 崖、涯 2、zào 燥、躁、噪

　　三、划去加点字错误的字音。（2.5分）

　　正确读音为：单薄（bó） 参差（cī）笨拙（zhuō） 抡（lūn）铁锤 直奔（bèn）

　　四、成语理解与使用。（4分）

　　1、别出心裁、弄巧成拙 2、心惊肉跳、忐忑不安

　　五、语言积累与运用。（10分）

　　1、“使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。” “天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”（注：此空学生若能写出与草原有关的诗句即可）

　　2、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。。

　　3、“白雨跳珠乱入船。”（注：后两空自由写有关西湖景色的诗句即可）。

　　4、“位卑未敢忘忧国” “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

　　第二部分：基本能力达标测试。（24分）

　　六、读句子，回答问题。（12分）

　　注：这一大题重点看学生表述的意思是否到位，不要死扣字眼。

　　1. 句中的“积雪”指丁香花，可以从“香气直透毫端”发现。

　　2. 毛泽东的“喜”是因为过了岷山，红军即将取得长征的胜利。

　　3. 透过“熬”字我体会到渔夫家的生活十分艰难。从中我体会到渔夫是一个坚强、善良的人。

　　4. “光明”一词描绘出游行队伍用灯笼火把照亮了北京城。这个词还表示人民群众对未来充满了希望。

　　七、给下面的句子加标点。（4分）

　　在《有的人》这首诗中，诗人臧克家为了纪念鲁迅先生这样写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”

　　八、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请把下面的语句换成不用“说”字的句子。（4分）

　　注：这一题要看两点，一是引号内的原话不能改动，否则扣一半的分；二是引号外的提示语不用“说”字，且比较准确到位，允许学生自由发挥。

　　九、小说中的情节对于塑造人物形象能起到很好的作用，请将下面小说中人物对应的情节、人物形象等内容连线。（4分）

　　关羽—— 温酒斩华雄——神勇

　　吴用—— 智取生辰纲 ——机智

　　克莱蒂——柴火店扛柴——孝顺

　　雨来—— 还乡河游泳—— 顽皮

　　第三部分：阅读能力达标测试。（22分）

　　（一）1、地球之外的太空中是否有生命存在？（注：此题表述方式可自由）

　　2、我相信（认为）宇宙中存在生命，人类对火星等天体进行探索，目前为止，在人类到达的区域，没有发现太空中有生命存在。

　　（注：此题重点考察学生在阅读本课时是否带着自己的疑问进行了读书，所得收获不能违背书本表达的大意）

　　3、好处：一是可以激发读者的阅读兴趣；二是可以引出下文（的问题）

　　（二）1、① 物什：指搭木偶戏台的帘布等杂物。

　　② 机巧：形容木偶戏艺人的指关节具有巧妙的控制力。

　　2、① 锣鼓响起 ② 木偶登场（表演）

　　3、说明：此题的语句主要来自于6、7两个自然段，如：

　　①写木偶的“面”语句有：

　　木偶表演喜怒哀乐，总是以固定的程序动作全身。笑的时候，或仰面向天，或弯腰捧腹，配合全身有节奏的抖颤，让人看不见它的脸。哭的时候，或以袖遮面，或呼天抢地，配合全身的抽动，也让人看不见它的脸。

　　②写木偶的“点”语句有：

　　在一些木偶的颌处装上了活动机关，那木呆的脸孔便拥有了一个能开能合的嘴巴。它登场就开开合合地表演，兴高采烈、自由自主地说着唱着。

　　4、能根据文章内容要素推荐或自己根据平时观看的木偶戏推荐均可。

　　第四部分：写作水平达标测试。（30分）

　　一等：27分——30分：字迹工整，语句通顺，过程清晰，内容具体，重点突出，能分段表达，错别字在3个以内。

　　二等：字迹工整，语句通顺，过程清晰，内容具体，重点比较突出，能分段表达，错别字在5个以内。

　　三等：18分——23分： 字迹工整，语句通顺，内容具体，能分段表达，错别字较多。

　　四等：0分——17分：字迹不工整，语句不通顺，内容不具体，错别字多或写跑题。

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