传播学头雾水,这份入门指南帮你抄个近路|送传播学笔记

  四月伊始,爱宝们的四月备考计划是怎样安排的呢?根据往年的常规步骤,大家现在应该都在看书、看书、看书!特别是跨考的爱宝们,提早入门才不慌。

  但不知道大家有没有感觉,传播学相比新闻学,真是难上很多啊

  学传播学,可能会遇到......

  知识点多:传播学的理论相比新闻学更多,更庞杂理解门槛高:传播学理论普遍更加难理解,应用门槛比新闻学高理论更新快:网传千变万化,学习赶不上研究的步伐

  可就是这样的传播学,出题老师们偏偏最喜欢用它来出论述题,而且题目多变、角度刁钻。而新闻学则多考察名解、简答和实务题型。所以说,只有学好传播学我们才能在大分值题目上稳稳拿分!

  

  播播今天就为爱宝们整理了传播学的学习方法,按照这些思路走,不怕学不好传播学~

  另外,文末还有免费的《传播学教程》《大众传播理论:范式与流派》的框架笔记可以领取哦。

  #1

  传播学难在哪里?

  @爱传播bobo

  早在1980年,著名的传播学者——施拉姆在《人类传播学》一书中指出:“传播学更像是一门十字路口上的学科,有很多学科予以穿插,但没有停下来。”传播学,它包含了社会学、心理学、政治学等等学科的理论视野,所以也就让它比新闻学更加难学。

  面对这门学科,单就是各种参考书中的各种稀奇古怪的理论内容,各种拗口的新传大佬名字就已经让人晕头转向,就别说理解内化了。

  还有一点更加值得注意的,传播学是一门非常与时俱进的学科。近年来新传学、业界的变革大家都有目共睹,传统经典教材和课堂中的理论观点和学科内容已经远远跟不上现实中理论的更新和迭代速度,这就意味着哪怕你本科是新传专业,你也需要对于整个学科脉络进行重新学习和梳理,任务量并不比跨考的同学少。

  前几年新传的考研er还在认真背诵彭兰老师的《网络传播学》重点内容,但今天来看,这本书里的内容与当下网络传播的发展相比也有些陈旧了。

  所以学习传播学就是一个夯实经典理论+补充前沿理论的过程,而且前沿理论的部分还在每年更新。Sos,真是难度叠buff了。

  所以我们更需要正确认识传播学的学习,做好科学入门。接下来,播播把传播学的学习方法分成了初级版和进阶版两个部分,帮爱宝们在传播学的汪洋大海里披荆斩棘!

  #2

  传播学方法论——初级版

  @爱传播bobo

  学习传播学是一个把厚书读薄再变厚的过程,主要可以分为三个阶段。

  01

  通识期

  也就是现在这个阶段啦,最主要任务就是阅读教材、整理传播学笔记。

  虽然这点已经被播播翻来覆去的讲了很多次,但很多24的爱宝在实操上还是进展不顺利,所以今天播播再薅住细节仔细讲一下。

  如何读书

   首先要先做到:

  ①带着问题读书

  ②避免全篇重点的现象

  ③建议最少阅读两遍教材:第一遍通读+第二遍精读

  第一遍读书

  第一遍读书最重要的目的是了解学科整体内容,但不求细致。同时也不要在第一轮读书时就做笔记或者框架,因为在没有对学科有一个整体掌握时,做笔记和框架也是无意义的,很容易做的详略不当。所以快速通读是这一轮读书的主要方法,需要做的是:划出重点概念+总结疑问。

  如何划出重点概念?

  这里的重点指书中显而易见的重点,比如一些基础的概念、反复出现的理论、长篇解释的内容等。像是使用与满足、创新扩散、沉默的螺旋、新闻的概念、新闻要素等等。

  这里还可以用上多种颜色的记号笔以区分内容,比如新闻学用绿色,传播学用黄色,网传用蓝色。色彩能够激活大脑对文字的记忆,从而增加第一遍阅读的效果。

  如何总结疑问?

  每次读书都必须带有自己的思考。所以即使在第一次通读教材时,我们也要保持这种思考的状态,把自己的疑问进行记录,以便后续有针对性的解决。

  问题可以是多样的,比如读到某个概念,可以思考它带来的影响是什么;读到某个章节,可以延伸到这部分知识应该处于的学科位置是哪里等等。

  第二轮读书

  在第二轮通读时,就可以开始着手准备制作笔记和框架啦,同时还需要尝试对上一轮读书留下的疑问进行解答。但这一轮阅读必须更加细致,尝试仔细理解每个知识点的方方面面。

  如何细读?

  细致、细致、细致!相比上一轮,这次读书一定不要放过每个句子,有种搜遍犄角旮旯的感觉就对了。而且在上一轮标记的基础上,这一轮要继续细化重要知识点的整体框架,比如概念、起源、应用、发展、评价、反思等,把书上有的内容整合到一起。除了重点,一些次重点也要详细阅读,整理书中的内容。而一些边缘的知识点,要做到保有大概的记忆,以防老师出题剑走偏锋。

  如何做笔记

   首先要做到:

  ①不要想着第一遍就做笔记

  ②做笔记最好有参考

  ③不要因为怕做不好而不开始

  笔记第一步

  第二遍精读教材后搭建学科框架。

  注意!这里是说第二遍精读教材时!不要想着第一次读教材就开始做笔记。在第二次理解每个具体知识点的含义后,再完成学科知识点框架的搭建。

  在搭建框架的过程中有一个可以省力的小tips:看书目录!一般来说,书籍的每一张都是围绕一个内容来展开的,那么通过观察书籍目录的关键词,我们就可以大致将整本书的内容划分到不同的研究领域,再集中进行笔记整理。

  

  学科框架的搭建需要注意两点:

  ①框架要符合学科逻辑。比如传播学,很多新传考研er们都会选择5w作为学科知识点框架,因为5w框架几乎可以涵盖所有的传播学知识点,而且有自身的框架逻辑,播播也很推荐爱宝们用5W来作为传播学学科框架。

  ②要有主次的选择。新传的知识点是很繁杂的,每个学校的侧重点也不同,所以要针对备考院校的侧重点和学科的常规重点来对框架进行删减,尽量做到重点突出。

  注意到这两点后,就可以开始在精读教材的过程中整理框架啦。框架的呈现爱宝们可以借助思维导图:先是全书可分为哪几个版块(大框架),然后是每个版块又有哪些具体部分(中框架),最后各具体部分又有哪些重点(小框架)。

  

  如果爱宝们开始时觉得很难将细碎的知识点变成有调理的框架,也不用担心,这是很正常的。我们很难在比较短的时间里就建立起对一门学科的整体理解和重点认知,所以最高效率的方法是直接参考成型的框架,在此基础上再进行修改完成自己的框架。最重要的是一定要开始,不要因为担心做不好就一直拖延。

  第二轮读书

  参照框架,将具体知识点填入。

  有了学科框架之后,爱宝们就可以根据教材的内容把具体的知识点内容填进去啦!

  这一步其实也是对教材知识的进一步理解,在对具体知识点归类时,爱宝们可以继续边整理边理解,知识点是什么、怎么来的、有什么发展都可以在这个过程中进行一个系统的整体理解。

  但想要高效完成目前这阶段的工作,最便捷的方法就是在成型的笔记上进行修改,直接画好重点、整理好框架的笔记能节约很多时间,也能避免整理了半天结果重点不明的问题出现。

  针对这个需求,播播特地整理了《传播学教程》《大众传播理论:范式与流派》两本最常见的元老级新传院校参考书的笔记,这是报考90%的新传院校都会使用到的参考书,可以说是只要报考新传就必须读的两本书,所以爱宝们对它们一定要额外关注呀!

  

   笔记特色:

  1.重点突出

  这两份笔记资料为大家着重筛选了两本书中往年考察最为频繁的考点,刚刚开始读书看啥都是重点的爱宝们可以直接参考这份笔记中的重点,快速掌握学科脉络。

  

  2.框架清晰

  每个章节都有对应的框架,在细读知识点前先了解整体逻辑,不光效率翻倍,也能够提高记忆效果。

  3.真题适配

  每个章节都在往年真题中摘取了最经典的例题,帮助了解考察形式,提前get考点,带着问题看知识,积累答题手感~

  

  免费领取方式此次笔记的方式见文末哦~

  02

  精简期

  学习传播学,特别是网络传播学的知识不需要做到面面俱到。首先这些部分知识点太过陈旧,已经逐渐消逝在院校的考题中,比如电视人、容器人等等,其次,网传的发展是方方面面的,成果有大有小,很难做到全部关注。

  我们要学的

  =

  新传考研的大趋势考点

  +

  各个院校命题的小趋势考点

  掌握大趋势考点:也就是最近3年各个学校考察最为频繁的内容。之前播播总结过近几年考察最多的传播学理论,爱宝们可以直接参考:

  真的!背下这些「传播学理论」,你就拿下了50分!

  掌握小趋势考点:最近3年你报考的学校考察最为频繁的内容。这个就要大家搜集目标院校近几年的真题,包括学硕与专硕,来自行进行重点总结啦!

  03

  扩充期

  这一时期的任务要放在基础笔记成型的情况下再开展,大致在6、7月左右。也就是爱宝们常听说的热点专题。

  虽然换了个名字,但本质上热点专题也属于传播学和新闻学的领域,只不过是较新的、教材上没有的或者教材上讨论不足的内容。

  热点专题的准备主要依靠阅读论文,不过还不是大家现在需要认真准备的内容,感兴趣、想要提前了解的爱宝们可以戳这个链接:占试卷一半分的专题,3步告诉你要怎么整理

  等需要准备热点专题时播播再给大家详细讲解哦~

  #3

  传播学方法论——进阶版

  @爱传播bobo

  结合现实,用理论看生活!

  应该很多爱宝们都听到过这样一句话:生活处处传播学。没错,我们无时不刻都在参与传播,很多常见的生活场景都可以用传播学的知识来解释。

  拿最常见的网络暴力来看,传播学中的“沉默的螺旋”就可以用来解释为什么会出现大规模的网络暴力现象。偏激的理论往往是更加情绪化的,当偏激的言论声音越来越大,理智的声音就会越来越小,直到最后被彻底压倒,产生大规模的网络暴力现象。

  甚至影视剧里也会有传播学的影子,比如播播之间推出过播播解《甄嬛传》栏目:寒假重温《甄嬛传》,这一次,我是钮钴禄新传考研人

  在避宠半年后,嬛嬛偶然与皇上在御花园初遇,皇上则故意隐瞒身份,自称果郡王与她交谈品。谨慎起见,甄嬛回宫后询问宫人关于皇上和果郡王的事宜,认为皇帝身份不会独自出行,所以肯定当日是果郡王,这种想法便可以理解为是“认知基模”。

  认知基模由瑞士心理学家皮亚杰提出,简单来说,就是当我们接触到一个新信息或者新事物的时候,我们过去的相关经验和知识会引导我们迅速地对新的状况做出认识、推理和判断,并及时地做出态度或行为反应。

  对于刚入宫的甄嬛而言,皇帝穿着应当是华贵的,外出也会有一大群人跟随。正是由于这种认知基模的存在,而使得她相信这个突然出现的陌生男人不是皇帝。

  这样看,传播学是不是非常有趣呢!爱宝们在学习传播学的过程中,就要不断尝试用理论的角度来看待生活、分析生活,是非常实用且必要的一种方法。

  因为这样不仅可以加深我们对理论的掌握,还可以不断锻炼自己的答题思维。毕竟用传播学理论来分析社会热点事件是试卷常客哦~

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  希望本期的内容能够对爱宝们的传播学学习有帮助,有任何学习上的问题都可以直接给播播留言哦,欢迎大家在评论区讨论!