作文专学专练：三年级上册第4课古诗三首中的作文素材与小练笔

　　学过的知识，仔细地琢磨，把可以写作文的素材积累下来。

　　积累不是死记，只要记下简单大意，在写作文时自我发挥就可以。

　　三年级第4课古诗三首，虽是古诗里面也有作文小素材，为孩子指点出来，并通过具体运用，让孩子们感受怎么在作文中表达。

　　解释与含义：

　　秋深了，经过霜打的枫叶愈加鲜红，甚至比春天里二月的花朵还要鲜艳。本句主要能体现出一种精神，经过磨练和锤打，更加昂扬向上。这种精神正是可用在以后的作文里的东西。怎么用呢？一段小练笔体会。

　　小练笔：

　　公园的广场上，有一群正在活动的老人们。他们身穿红色的运动服，在音乐的（ ）下跳着健身操。虽然是（ ）冬，太阳也凄凄惨惨地（ ）着脖子，但老人们精神（ ）很好，做得（ ），老当益壮，那鲜红的服装，比二月春花还要（ ）几分呢！

　　答案：伴奏、隆、缩、却、起劲、娇艳

　　写作思路与解析：

　　素材一定要学会活用，活用的前提是把内容理解到位，不拘泥于原文原意。“霜叶红于二月花”如果单纯地引用，可用之处会很少，但是把其中蕴含的精神表述出来，就比较容易的多。

　　

　　此处，老人们就像原句的霜叶，而所穿的红运动服正好可以匹配诗中枫叶的红，这么精神抖擞的红怎么形容好呢？所以红于二月之花了。当然可以很灵活地表达这层意思，不照抄原句，写作比二月花还娇艳。

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