孩子成绩中下游，又想提高学历找份好工作？“思易创”给你支一招
距离中高考还剩两个多月的时间，或许有些学生还在“浑水摸鱼”，甚至有种事不关己高高挂起的心态，但作为初三高三的家长，肯定急得像热锅上的蚂蚁团团转，真有种“皇上不急太监急”的感觉。
但为人父母，谁不盼望孩子能出人头地、光宗耀祖呢？无数家长内心的想法或许就是：不求孩子考进985，但最起码也得上个公立本科院校。
随着孩子年级上升，成绩反而急速下降，家长的心态也从985降低要求到本科，到后来考上专科也可以，甚至最后只希望孩子能考上高中，不至于只拿初中毕业证。
孩子呱呱坠地开始，很多父母都觉得只要孩子健康快乐的成长就行，不会要求孩子考上某某985高校，更不会强加给孩子各种作业和辅导班。其实有这种想法很正常的，毕竟这个时候的父母看到的只是孩子的乖巧，看不到孩子叛逆、吵闹更没有成绩的对比。
但随着孩子入学以后，家长的心态就会慢慢改变。
“在班级群里看到其他同学认真、完整、正确率高的作业，再回头看自家孩子潦草的字迹以及皱皱巴巴的作业本，这个时候还能淡定吗？”
“家长会分享的时候，优秀家长侃侃而谈，再看看自己孩子的成绩依然在及格线徘徊，你还能淡定吗？”
毋庸置疑，孩子的健康肯定是排在第一位的，但如果真的不到万不得已，哪个家长又能甘心的接受孩子的平庸呢？谁不想出门听到别人夸奖自己的孩子呢？
有句话分享给大家，我觉得讲得非常好：人生有三个必须接受的事情：接受父母是个普通人，接受自己是个普通人，接受孩子成长为一个普通人。
如果真的从内心接受了孩子的平凡，对孩子不那么强求，或许会受到更好的反馈和结果。其实，在孩子还没完全“平凡”之前，家长有很多可以影响孩子改变的机会。
小学阶段主要是学习习惯的培养，这个年龄段的习惯比成绩更重要。家长一定要把孩子的生活习惯培养好，比如把自己的衣物、玩具、书本、作业等等分门别类整理，规定好学习和休息时间，且严格执行，不要因为孩子哭闹家长就打退堂鼓，这是培养孩子的原则和习惯性，只有这样才会潜移默化的影响孩子树立良好的学习习惯。
到了初中阶段，需要培养孩子的目标感和方向，让孩子清楚学习的目的，并引导孩子树立正确的人生观和价值观。这个年龄段的孩子有自己的想法和主意，家长应该耐心倾听，并分析利弊，做到有效沟通，切忌不分青红皂白，以成年人的口吻训斥或者“都是为你好”之类的话，懂得换位思考，才能平稳度过叛逆期，孩子的学习状态也会更加稳定，家庭氛围也更和谐幸福。
很多父母作为“普通人”而不甘心，把所有的期望都寄托在了孩子身上。放逐享乐、纵容自己的同时，却对孩子严加看管，肯定起到反作用。
父母起不到好的榜样作用，又怎么可能培养出优秀的孩子，承认孩子的平凡，并不是对孩子的教育随遇而安，只是别光看孩子成绩，更应该把重心放在培养孩子习惯和价值观上，三观正、积极乐观的孩子，未来肯定不会差的。
有句话说得很好，985院校就是98.5%的孩子进不去的院校，考试压力可想而知，如果孩子不属于顶尖学霸，作为父母，就没必要“生拉硬拽”或者斥巨资硬推孩子往前走，其实学一门靠谱的技术也未尝不可。
其实，学习和提高学历的目的就是为了“就业”，因为工作环境好、晋升空间大的好工作都是需要高学历来当敲门砖的，所以父母都是以“考好学校”为教育目的，学历肯定是第一位的，这毋庸置疑，但作为家长，我们也忽略了“好工作”的另外一个重要标准：技能。
如果孩子学习能力有限，进不了重点高中，甚至考不上普通高中，家长真的没必要斥巨资或者找关系把孩子硬送到普高，三年以后孩子很有可能也只是拿到高中毕业证，毕竟自身学习能力有限，再加上高中的知识点多、难度大，老师讲课速度又非常快，学习压力巨大。
其实，成绩中下游的孩子，根据他们的性格、兴趣、能力、价值观，针对性地选择靠谱的专业和技能才是最关键的。
不论是初中学历还是高中学历，只要孩子有想学习的心态和状态，那就是改变的开始，不论在哪个学校就读，环境只是外部影响因素，最主要的还得看孩子的自律能力和学习状态。
如果孩子达不到顶尖学霸的水平，那就要从专业和技能方面来提高自己的综合竞争力了，由于家长和学生对专业的分类不太了解，导致孩子错过很多就业率高的专业，比如航空、铁道类、计算机、新能源等等专业。
因为专业的特殊性，所以航空和铁道类专业大多都设立在专科高职类院校，千万不要认为专科含金量就低，此类专业毕业后，平均薪资待遇要高于普通本科的。
这都是专业技术型专业，每年的毕业季各大航空公司和铁道部门都会举行校招，只要踏实学习，进入国企央企的的机会就非常大，工作环境优越、薪资待遇高，晋升空间大。
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