通州区快乐时光幼儿园

　　云端引领专业赋能

　　2023年4月12日伴着温暖的阳光，通州区五育并举幼儿园户外体育运动项目组走进快乐时光幼儿园进行线上“云观摩”，本次园所围绕幼儿户外自主游戏活动展开研究，在学习、实践、反思的过程中不断积累开展幼儿户外自主游戏的经验，同时，促进幼儿动作、良好意志品质的发展，发挥体育育人的作用。感谢通州区教师研修中心学前部搭建的学习平台；感谢张首文老师的专业引领，园所根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标，围绕户外自主区域游戏进行深入研究，基于幼儿的年龄特点，以游戏贯穿始终，结合幼儿的兴趣和发展需要，创设了具有小、中、大班特色的户外自主区域游戏，通过实践总结出小中大班幼儿户外自主游戏原则，为教师在户外自主游戏环境创设、材料投放、幼儿指导等方面提供了依据和保障。

　　

　　研究实践创新赋能

　　依据小中大班幼儿的游戏现状及发展需求，结合幼儿的兴趣、年龄特点、学习方式，充分挖掘园所环境资源，为幼儿创设主题式的户外自主游戏区，满足幼儿运动的需求。

　　小班以《小动物爱运动》为主题，运用游戏贯穿始终，提供直观的游戏图标，创设富有童趣的游戏场景，既满足幼儿的游戏兴趣，又促进运动能力的发展。

　　

　　中班以《运动小健将》为主题，教师和幼儿一同商讨游戏内容，鼓励幼儿参与游戏规则的制定、材料准备、海报制作等前期工作，大大激发幼儿的运动兴趣和挑战的欲望。在游戏中，幼儿能够和同伴相互帮助，共同成长，感受运动带来的快乐。

　　

　　大班以《消防员挑战赛》为主题，教师鼓励幼儿与同伴共同计划游戏内容，幼儿在寻找场地、商定玩法、制定规则、准备材料的过程中促进幼儿交往、合作等方面的能力，通过挑战赛的形式增强幼儿勇敢、自信等良好的意志品质。

　　

　　研讨共享交流赋能

　　当天下午，张首文老师基于《户外自主游戏中的教师观察》，结合上午的观摩活动，深入浅出地帮助老师们进行了多角度、全方位地分析，让教师在观察与指导幼儿户外自主游戏活动时要思考“看到了什么？”“看懂了什么？”和“该干什么？”遵循观察与指导的原则，我们要学会等待、积极观察、学会解读、善于分享，逐渐养成观察前有准备、观察中有策略、观察后有反思的好习惯。

　　

　　感谢通州区学前研修部为园所搭建的学习与交流的平台，在专家的引领下，让所有的老师都能够乐学、乐研、乐思。

　　千里之行始于足下！快乐时光幼儿园将继续落实《纲要》《指南》精神，让教师在专业发展的道路上不断前行，让幼儿在体育游戏中增强体质，获得受益终身的发展。

　　专项讲座精准赋能

　　观摩结束后，在张首文老师的引领下，各园教师通过思维导图的形式进行线上、线下的交流和研讨，围绕观摩过程，结合典型的案例，梳理观察要点，提升教师的观察方法和能力。

　　

　　专家张首文老师对于园所开展的户外自主游戏活动给予高度评价，肯定园所在户外自主游戏研究方向和内容；教师在活动中的观察与指导；幼儿在游戏中的能力与发展。本次的观摩与研讨活动，起到了启发教师相互学习、相互促进、相互提高的作用。

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