老师丢失2000元，10岁女孩从4楼跳下以示清白，谁料却是个误会
“我都说不是我偷的，不是我偷的。”（8:22）
“知道了，都知道你冤枉了。”
“我都说不是我偷的，我都说不是，怎么就不相信呢？”
正躺在重症监护室的小敏，向自己最亲的母亲问出了内心深处最痛苦的疑问。在听到女儿带着哭腔的声音，再看到女儿因身体剧烈的疼痛而满脸痛苦的模样，重症监护室外的父母已然泣不成声。
小敏是广东江门某小学的一名五年级学生，事情发生的当天下午，小敏的父母接到了班主任刘老师的电话，刘老师在电话中称小敏偷了老师的钱，现在需要他们到学校来解决这件事情。小敏的父母听闻后很惊讶，立刻放下手头的事情赶到了学校。然而刚到学校，他们就看到满身是血的小敏正躺在教学楼前面的一块空地上。
小敏的父母吓坏了，只从围观学生口中的三言两语中，得知女儿居然是从四楼跳了下来，一切发生的太突然，小敏的父母根本来不及问清事情的前因后果，他们只想赶紧将女儿送到医院进行救治。那么小敏真的偷了老师的钱吗？她又为何会从四楼一跃而下呢？她是做贼心虚还是用跳楼以证清白呢？
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老师“丢失”2000元，女生被迫承认偷钱
12月11日上午，班主任从教室里面将正在上课的小敏叫了出来，当时的小敏还以为班主任是和往常一样，有事情需要自己帮忙，谁知道竟是因为音乐老师丢钱的事情。
音乐老师谭老师称自己在昨天，也就是12月10日，她将收上来的16000元的班级管理费放在了办公室的抽屉里面。谁知道第二天一大早，她打开抽屉一看，却发现少了整整2000元。慌了神的谭老师赶紧叫来班主任刘老师一起商讨这件事。
据谭老师回忆，在她将这笔钱放在抽屉里面之后，曾经在上课的时候让小敏单独去办公室拿过歌谱，其余时间就没人单独待在办公室了。于是两位老师开始怀疑是小敏偷了这2000元钱。
两位老师先是报了警，将怀疑小敏偷钱的事情告知了警察。但是警方经过现场调查和走访之后，并没有发现任何证据可以证明小敏偷了这笔钱。但当时已经急昏了头的谭老师先入为主，依然认定就是小敏偷的钱。班主任刘老师也是这样认为，于是两个人在警方离开学校后，决定自行审问小敏。
12月11日这天，小敏一共只在教室里面待了半节课，接下来的一天都被关在办公室里面接受询问。一开始两位老师还很有耐心，询问的态度还很温和，小敏也是对老师的问题有问必答，但还是坚持称自己并没有偷钱，但是两位老师还是不相信小敏说的话。
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眼看着中午放学的时间到了，谭老师与刘老师并没有放过小敏的意思。这时的小敏有些着急了，因为如果放学她没有回家，父母肯定会担心的。小敏对两位老师说出了自己的担忧，希望老师可以先让自己回家。但是刘老师却直接打电话告知小敏的父母，因为学校发生了一些事情，所以中午要留小敏在学校吃饭。
两位老师对小敏的询问一直持续到了下午，双方经过好几个小时的对质，这个时候的谭老师明显有些不耐烦了，小敏也有些疲惫了。于是心急的谭老师失了分寸，直接对着小敏就是一通恐吓。
“她说给我听，然后她说，只要你不承认说是你偷的钱，她就要马上开除我，等到放学的时候就开除，把我丢去警察局。”（6:35）
小敏当时从早上到下午一点东西都没吃，肚子饿的导致精神也有些恍惚，在听了谭老师这些话之后更觉得害怕。为了能够尽快回家，不让父母担心，也为了让老师们不再生气，在12月11日下午五点钟，小敏被迫承认是她拿了谭老师丢失的2000元。
单纯的小敏显然低估了承认偷钱这件事的严重性，年仅10岁的她还不清楚成年人的套路。她十分信任老师，把老师说的话当作是金科玉律，所以才想着先承认偷钱，然后再做打算。
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但是谭老师和刘老师在听到小敏承认偷钱之后，不仅没有息事宁人，反而当场打电话通知了小敏的父母，紧接着还拨通了警局的电话。小敏吓坏了，心里面只想逃走，于是趁着老师打电话的时候，跑到了办公室外的走廊，并试图从四楼跳下去。
“有学生跑去跟班主任说（小敏要跳楼），班主任说不要理她，如果她当时把她拉下来，那就大家都没事了。”（7:35）
周围有学生看到小敏的危险行为，赶紧跑到办公室告诉刘老师，但是刘老师却不以为意，认为小敏是在吓唬大家，只说了一句不用搭理她。刘老师的冷眼旁观，让走投无路的小敏失去了所有希望。下午五点十六分左右，小敏纵身一跃从四楼跳了下去。之后从家中赶到的父母就只看到了躺在地上不省人事的女儿。
女生跳楼酿悲剧，“丢钱”竟然是闹剧
被送到医院的小敏虽然福大命大保住了性命，但是全身多处骨折，包括脊椎、双腿腿骨以及踝骨。特别是盆骨被重力撑开，屁股会一边大一边小，一双脚也会一只长一只短。这可能会影响以后的行走，不能跑步，也不能剧烈运动。
“屁股会一边大一边小，脚有一个长一个短，一家四口有三个都是残废，那还得了。”（5:07）
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小敏父母听到这个消息伤心不已，因为小敏的父母都是残疾人，父亲的身高只有正常人的一半，母亲的腿脚也有问题，行走要拄拐。一家四口只有儿子、女儿是正常人，如今女儿的腿脚若是出现了什么问题，一家人以后该怎么生活，这让作为父母的他们怎能不伤心害怕？
就在这个时候，从学校赶来的刘老师说的一句话惊呆了小敏的父母，小敏的性命刚刚从死神手里抢回来，现在还待在重症监护室里面。刘老师不仅没有对小敏的伤势表示丝毫的关心，也没有对小敏的父母加以安慰，一开口竟然是跟小敏的父母索要那丢失的2000块。
刘老师理所当然的将小敏跳楼的行为归结于做贼心虚，是为了逃避责任。这时小敏的母亲非常的愤怒，称她非常了解自己的女儿，平时女儿乖巧懂事。甚至因为父母是残疾人，还有些自卑，在家里面也从来没有给她看到过2000元这么多钱，所以肯定不会去偷拿，这一切还是等女儿清醒过来再说。
果然知女莫若母，还没等到小敏清醒过来，小敏就已经洗脱了冤屈，成了清白之身。
“她在自己的柜头那里，她说自己忘记了，两千块钱在那里找到了。”（4:13）
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在12月12日凌晨的一点钟，莫名丢失2000块钱的谭老师来到了派出所，表示偷的钱已经被找到了，这笔钱并没有被任何人偷走，而是好端端的存放在另外一个抽屉里面，谭老师脑子一时短路，忘记了这2000元是和14000元分开存放的，这才导致了一出“丢钱”的闹剧。
但是谭老师的这一番说明显然有些太迟了，小敏的父亲表示不能接受。母亲听闻更是在医院里面嚎啕大哭，在监护室的门外隔空安慰小敏，真相已经大白，再也没有人会冤枉小敏了。但是事情已经不可挽回了，就因为这区区2000元，被误会的小敏已经从教学楼上跳了下来，有可能还会造成终身残疾，这样的悲剧根本不是三言两语的说明可以弥补的。
清醒之后的小敏第一时间不是关心自己的身体情况，而是一遍一遍的重复着一句话。
“我都说不是我偷的，不是我偷的。”（8:22）
“知道了，都知道你冤枉了。”
“我都说不是我偷的，我都说不是，怎么就不相信呢？”
这真是闻者伤心，听者流泪啊！饱含委屈的小敏始终对两位老师的行为耿耿于怀，身体上的疼痛怎么都比不上精神上的摧残。
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那么两位老师为什么非得千方百计的让小敏承认没有犯下的错误呢？谭老师可能作为音乐老师，对小敏知之甚少，不信任她是可以理解的。但是作为小敏班主任的刘老师，可是从一年级开始就带着小敏啊，为什么她对自己带了五年的学生还如此不信任，还进行有罪推论呢？
就连学校的其他老师对此也十分不解，班主任刘老师一直是一位温柔的人民教师，无论如何也想不到她会威逼利诱学生承认偷钱。对此小敏的母亲认为刘老师一向是不喜欢小敏的，从而在这件事情上先入为主，从一开始就认定小敏就是偷盗者，但事实证明刘老师确实是错了。
女生学校遭不公待遇，校长与老师均担责
据小敏的伯父透露，小敏每天去上学基本上都没有进过教室，而是经常被老师叫到办公室去帮忙。小敏的同班同学也反映小敏经常被老师叫到办公室，做一些打扫卫生以及丢垃圾之类的杂活。
同时，从小敏家中发现的作业来看，小敏的英文学习成绩特别优秀，经常是A+。但是语文成绩却很差，上面全是老师写的差和不及格，而恰好班主任刘老师就是教语文的。
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而且近两年来，每到考试前，小敏的母亲就会接到刘老师打来的电话，让小敏不要去参加考试，因为小敏学习成绩太差会拉低全班的平均分。并强调如果有人打电话询问，就说是因为孩子病了，没办法参加考试。刘老师这种掩耳盗铃的做法着实让人不解。难道说刘老师是因为小敏学习成绩太差，就坚定的认为她就是偷钱之人吗？
综上种种都是家长的一面之词，并不能确切证明刘老师在学校里区别对待小敏。但综合小敏的学习情况以及家人、同学所述，基本上可以确定小敏并不是刘老师所喜欢的学生。而当这样的一个不受老师喜欢的学生与一起钱财丢失的案件联系在一起的时候，刘老师自然而然就会将小敏当作第一嫌疑人。这样一来，事情的逻辑也就可以说得通了。
事情发生的第二天，小敏的父母和校方，包括校长与刘老师在内，双方坐在一起商讨关于小敏后续的治疗以及赔偿事宜。面对小敏父母与亲友的围攻指责，刘老师是泪流满面，说不出一句话来。想来此时的刘老师也会因为自己犯下的过错而后悔莫及吧。学校的李校长在记者的见证下，一脸诚恳的代表学校向小敏的家长鞠躬道歉，并表示会尽全力救助小敏。
随后当地教育局也启动了行政问责处理程序，并安排了调查小组进驻学校进行走访调查，涉事的刘老师与谭老师也已经被停职调查，校长也因为自己的管理失误而提出辞职。但是这些都不能弥补小敏所受到的伤害。小敏的父母现在只希望心爱的女儿不要成为残疾人，不要像父母一样，一辈子因为身体有缺陷而受到诸多的冷眼和歧视。
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好在小敏在医务人员的护理下恢复的很好，12月18日，小敏成功的做了盆骨手术，接下来还需要做腿骨以及踝关节的手术。相信很快小敏就能恢复健康了。
中国古代有名的教育家孔子有一教育思想，叫作“有教无类”，人不分贫富贵贱，聪明或者蠢笨都有受到教育的权利。所以无论学生家里面是富是穷，是学习好还是学习差都要一视同仁。为人师表，以己度人，在没有确切证据的情况下随意诬陷学生，这种做法是断不可取的。这起事件的发生也给教育者们敲响了警钟，希望所有的老师和家长都引以为戒，避免此类悲剧的发生。
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