春暖花开季 研讨正当时 渭南市特殊教育学校数学教研组开展研讨课活动

　　为了加强教师队伍建设，积极探索特殊教育学校课堂教学的有效模式，激励教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导学生学习能力、创新课堂教学能力等得到稳步提高，数学教研组在组长赵亚娥老师的组织和各老师的积极配合下开展了组内研讨课活动。

　　

　　益智二年级邹小凤老师执教的是《得数是5的加法》，邹老师的课前准备很充分，通过与学生一起有节奏地唱数1-40，吸引学生的注意力，使学生快速进入上课状态。接着老师利用丰富的图片带领学生复习了数的组成式，通过创设吃烤肉的生活情境，引导学生学习得数是5的加法，使学生较好地掌握了学习内容。

　　

　　高亚利老师给益智三年级讲授的是《得数是10的加法》，她先带领学生利用胡萝卜图片引导学生一起完成10的组成式的学习，再根据组成式引导学生列出加法算式，教学环节衔接自然、环环相扣，使学生容易理解和学习，最后结合解决生活中的实际问题对所学内容进行巩固提升。

　　

　　严萌老师在益智九年级执教的是《认识整百数》，严老师精心准备教学用具，利用一捆捆的小棒先复习一捆小棒表示一个十，同时也利用计数器先引导学生复习个、十、百三个数位，然后在老师的指导下借助计数器进行整百数的认识，强调整百数的个位和十位都是0。最后通过小游戏找一找、连一连、读一读、写一写等活动，让学生巩固了对整百数的认识。整节课课堂氛围活跃，学生参与度高，课堂效果突出。

　　

　　老师们授课结束后，组内进行了扎实的评课活动，对每位老师的课进行了点评，提出了各自的想法和意见，一起探讨让特殊孩子数学学习走向高效的课堂模式。此次研讨课活动给大家搭建了互学互助的平台，不仅展示了老师们深厚的教学功底，也让老师们认识到了自己课堂教学前进和努力的方向。大家纷纷表示在以后的教育教学实践中将继续潜心钻研，不断锤炼教学技能，提高课堂实效。

　　来源：渭南市特殊教育学校 撰稿：李林枝 审核：程艳丽

　　渭南青年网 编辑：姚和平

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