小学阶段应该辅导孩子作业吗？

　　看孩子的学习情况。

　　作业本身是用来复习当天所学内容，如果孩子在作业上吃力，所需要做的并不仅是辅导作业了。

　　如果孩子在作业上没有什么问题，可以带孩子学习一些额外的内容，如阅读、数独、下棋、编程等。做这些的目的是为了训练孩子的阅读能力、理解能力、逻辑能力、计算能力、及记忆力，这些力就像是地基、也像是利刃，和“磨刀不误砍柴工”一个道理。

　　

　　我孩子现在三年级，就一年级刚开始陪写了一段时间作业，他就不要我陪写了，我也是坐得无聊，就忙自己的事情了。

　　从那以后，逐渐也不检查他的作业了，一是大多时候作业没什么问题，二是他要自己检查。

　　但这也不代表孩子在作业完全hold住了，也有些时候，孩子有些作业不会，他会主动来问我或者问他爸爸。

　　孩子问的问题，也很关键，需要分辨出孩子在哪个步骤上出了问题。

　　如果题目就是课本上类似的题目，那证明孩子课上没学明白，这个是需要了解孩子是课上走神了还是其他情况。

　　如果题目是额外的知识，那讲这道题的同时，也会讲讲相关的知识。

　　

　　小学阶段的知识并不算太多，时间上也比较宽裕一些，我认为重点还是培养孩子的学习习惯、阅读习惯以及开发上面那几个力。

　　这一点，我是从孩子一年级数学老师那里、以及孩子学习、考试的表现悟出来的。

　　一年级数学老师让孩子们每天做一个数独，还有就是用扑克牌训练加减法，这就是打开孩子数学思维的一个方式，而且比较有趣，孩子也不会排斥。

　　所以，我认为有了那几个力，基本就不用再担心孩子的作业、考试，只是在孩子需要帮助时，给他建设性的指导就可以了。

　　我家目前对孩子的安排就是，作业他自己完成，他爸主要辅导一下编程，我主要辅导一下奥数、阅读，但过程并不死板，主要是担心扼杀了他的兴趣。所以我们的辅导过程是，主线我们握着，形式孩子随意。

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