和雅七小教无类 幸福乐园学有方 光山县小学第三协作区集中教研活动总结

　　最美人间四月天，协作教研促发展。4月20日上午，由光山七小承办的光山县小学第三协作区集中教研活动如期开展。本次活动的主题为"实施分层教学，提升核心素养"。协作区成员学校60余名领导、教师参加了此次专题教研活动，县教研室副主任刘彦和艺术学科教研员何倩全程参与并指导活动的开展。

　　课例展示

　　第一节美术课，由汤菲菲老师主讲二年级《叶子上的小血管》。汤老师教态自然，思路清晰，语言精美凝练，展示独具匠心。汤老师以"为大树爷爷设计衣服"为线索贯穿教学始终，采用"观察——引导——启发——创造"的教学思路，充分调动学生学习美术的热情，让学生们体会到了合作学习的快乐和艺术创作的魅力。

　　

　　

　　

　　

　　

　　第二节音乐课，由李莹老师主讲三年级《只怕不抵抗》。李老师激情满满，声情并茂，带领学生一起进入抗战年代，孩子们意气风发，斗志昂扬，在边学边唱边奏边演中感受音乐的魅力，感悟儿童团不畏艰险、奋勇杀敌的精神，激发浓浓的爱国热情。

　　

　　

　　

　　各位领导、老师认真听课并记录

　　

　　

　　

　　阳光大课间

　　课例展示结束后，领导和老师们走出教室，认真观摩学校的阳光大课间活动。

　　

　　

　　交流研讨

　　10点10分，大家齐聚综合楼会议室，进行研讨交流。活动由副校长吴桂霞主持。

　　

　　

　　成果汇报

　　大家首先观看了学校专题片《和雅七小教无类 幸福乐园学有方》。

　　

　　

　　英综组教研组长王萍老师做专题报告《实施分层教学，提升核心素养》。向大家介绍了光山县第七完全小学分层教学，由尝试到推进再到全面实施的历程，基本实现了当初设想的"一年一小步，三年见成效"的研究目标。

　　

　　说课评课

　　两位作课老师结合自己的教学设计分别进行说课，并根据课堂实效进行剖析、总结和反思。

　　

　　县七小工会主席代玉雯对两节课进行点评，肯定两节课都关注了学生，老师用心培育，让孩子们快乐学习，收获知识，养心怡情，热爱生活，善于发现美、感受美、欣赏美、创造美。

　　县四小陈明月老师认为汤老师的课不管是教学内容、教学设计还是组织形式都体现新的教学理念，教学中突出学生的主体地位，注重学生能力的养成，是一堂富有创意的美术课。建议汤老师充分利用学生手中的实物树叶，引导学生观察、感受，更利于创作。李老师亲切的教态，扎实的基本功，精巧的教学设计，娴熟的教学技艺，让人眼前一亮，细细品味，更觉得回味无穷。建议李莹老师留出更多时间，让学生参与动作创编。

　　

　　指导总结

　　县教研室艺术学科教研员何倩对本次活动给予高度评价。何教研员首先为光山县第七完全小学领导对体艺学科的高度重视点赞，然后对两节课例进行精彩点评：肯定两位教师对教材进行了细致且深入的钻研，制定了比较适当、切实可行的教学目标，紧紧围绕目标组织教学;两节课始终把学生的情感体验放在主要位置，以创设情境为主线，引导启发学生感受艺术之美。教学设计以审美为主线，教学过程流畅，方法多样，注重体现艺术实践性。并提出宝贵意见和建议：一是建议汤菲菲老师在教学过程中给学生留足思考的时间，改教师评价为学生评价，现场范画效果更佳。二是建议李莹老师注重乐理知识的教学，完整地将歌曲范唱一遍。

　　

　　县教研室副主任刘彦对本次活动给予充分肯定。他首先肯定了这次集中教研活动是高质量的、令人满意的，体现在三个方面：一是七小组织开展集中教研活动有问题意识，敢于暴露问题，借力解决问题，促进学校发展;二是校本专题教研有持续跟进意识，坚持长期、不间断研究;三是成效显著，有最终的理论成果和实践成果。刘主任强调做教育不仅要有情怀，更要有思想，有理念，希望大家眼中有书，眼中有人，手中有法，脚下有路，成长为艺术领域的优秀教师。

　　

　　光山七小校长邹瑞首先对各位领导、老师的到来表示热烈欢迎。他认为，由于各学校对教研工作高度重视及教育理念的转变，使协作区集中教研活动日臻完美，由最初的亮点展示到现在直击制约学校发展的瓶颈问题，是协作区教研工作取得的最大成功。他还向在座的领导、老师简要介绍了光山县第七完全小学的办学理念：品童年，遇自己，看世界，见未来，让每一个学生都有喜欢学校的理由。

　　美好的时光总是短暂的，思维的碰撞永不停歇。我们七小所有老师将继续携手并肩，深耕课堂，聚是一团火，散作满天星，用自己或光明、或微弱的光点缀光山教育的灿烂星空，照亮孩子们健康成长的童年之旅。