幼儿园孩子“不提前学识字”，小学时会“问题重重”，家长快重视

　　幼儿园孩子不“提前学识字”，小学时会“问题重重”，家长快重视

　　表哥家的孩子今年已经六岁了，聪明调皮的小男孩，问他什么问题都会回答，可是就是有一点，连最简单的字都不认识。有一次我和他们一起去游乐场，表哥带孩子说要坐旋转木马上，表哥问孩子认识几个字？孩子说只认识一个“木”字，根本不认识多少字，表哥回到家里，就告诉了孩子妈妈，说要让孩子多认识一些字，可是表嫂却说，孩子不认识字这都是正常的事情，嫂子觉得没什么，所以才让没有重视孩子的识字认字问题。

　　

　　在听到了表嫂的话后，我感到非常的无奈，因为我家孩子也有过这样的经历，我的孩子从小就没有把认字这件事放在心上，到了后来，当他进入了小学阶段，老师们总是说他，学东西很慢，读题都很困难，这就造成了他对学习没有任何的兴趣，他的学业跟不上，他的作业也没有写好，甚至到了最后，他甚至都不想去上学。但是，这其中最大的原因，就是由于在早期阶段，他没有将认字的重要性看得很重。所以，我就向表哥详细地讲解了孩子识字量少的危害。

　　1.很难赶上课上的课程

　　在小学一年级，他们以打基础为主，对于一些识字量较多的学生来说，他们的学习压力较小，他们的基本功也比较好，在课堂中可以非常积极地回答问题。但是，如果他们的识字量比其他的孩子要差一些，他们在课堂中的表现就不是那么的活跃，在某些情况下，他们还会显得很自卑，进而对课程产生了厌学的情绪。

　　

　　2.儿童的文化水平过低，使得他们很难独立地进行读书

　　识字量对阅读量的大小起到了一定程度的作用，因为读书量是一个人进行学习的根本，所以一个人的识字数量就很少，所以很难通过自己的能力来扩大自己的知识范围，在学校里也无法跟得上他的速度，甚至连读题和写作业都很难做到，又如何能够让自己的阅读量提升上去。

　　

　　3.所有科目的分数都将因文化程度而受到影响

　　拥有大量识字量的学生，在参加考试的时候，不管是阅读题，还是解答题，他们都可以做到游刃有余。识字量对他们的语问学习的效果，其实是有影响的。就像是在数学中，他们也要凭借着自己的识字量，来阅读题审题、理解题意，之后才能进行回答。但是，如果他们都不能理解，又该怎么去完成题呢？

　　不过，现在的孩子还处于玩耍的阶段，如果父母让他们通过死记硬背的方式来学会认字，可能会起到相反的效果，所以可以给他们购买一些认字的工具，而且，在这个阶段，他们对新的东西充满了好奇，相比于那些单调的书籍，这种图片和图片相结合的书籍，他们更容易也更乐意接受。

　　

　　对于他们来说，最好的选择就是学习和游戏结合起来，而《学前识字1600字立体翻翻书》就是这样一本书，在阅读的时候，可以用眼睛、手和大脑来思考，特别是在一些动作上，能够帮助他们更好的理解和理解。

　　

　　这本书中包含了很多的生活中的普通场景，例如：超市、社区、游乐园、城市、植物、动物等等。这些都可以提高学生在学习的过程中对生活中的各种普通事物的认识，从而可以获得沉浸式的识字体验。

　　

　　这本书一共包括了1600个日常使用的、常用的、高频的汉字，还有很多非常有意思的、栩栩如生的三维动画角色，这些角色和角色都可以通过翻一翻、拉一拉的方式来激发儿童的学习兴趣，促进儿童学习的速度，记忆的速度，同时还可以训练儿童的大脑、手部的灵活度。

　　

　　让孩子早点认字，做好幼小衔接，父母和父母都要注意这个问题，一杯奶茶的价格就能为他们减少很多负担，而且现在买了还会有限时优惠，机会不容错过！

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