公费师范生和优师计划有什么区别？未雨绸缪无弊！

　　公费师范生和优师计划有什么区别？未雨绸缪无弊！

　　教师职业有其他岗位无法替代的优势，首先是社会认可度高，一旦说是教师这个职业，至少要尊重三点；其次是带薪寒暑假，即使是公务员一年也很少有这三个月的假期；最后是稳定，考上编制没有意外就可以工作到退休，这种稳定在目前的工作环境中很有吸引力。

　　考试是申请师范的学生普遍存在的问题，为了增加申请机会，学生主要在申请过程中下功夫，比如申请有公费师范生的院校，毕业后不用担心备考问题，是成为教师的捷径。

　　

　　两者之间有很多相似之处，很多考生在申请时都很纠结，今天我们就来谈谈两者的区别。

　　[公共资助的教师培训方案和优势方案之间的共同点]。

　　参加这两类政策的学生在入学后可享受免费的大学生生活，在学习期间全免学费和住宿费，还可享受生活补贴，这对家庭困难的学生来说是非常亲切的帮助。

　　两项政策不仅吸引了贫困家庭的学生，他们毕业后的安排才是关键，在编制紧缺的当下，两类政策毕业的师范生谁来分配编制名额，即使各地中小学的编制名额再紧缺，相关部门也表示会优先考虑这类师范生的固定编制，消除了需要进行编制的问题，这才是两项政策的真正亮点。

　　

　　公共资助的教师培训计划和择优录取的教师培训计划之间有什么区别？

　　[根据招生院校的不同，申请的难度也有差异]。

　　公费师范生的招生由教育部直属的六所师范大学进行，这六所大学包含两所985和四所211，但名校的光环显示有多高可想而知，伴随着师范生的温情和方案中的毕业优势，竞争更加激烈，考到600+的分数并不难。

　　

　　除了师范学院外，还有省级师范学院，地方上的师范课程在一级和二级都有，所以高考分数不高的学生可以尝试。

　　[两种政策的毕业生的不同职业道路]。

　　公费师范生项目和卓越教师项目在毕业后都会给你一个有教职的工作，但就业地点不同。公费师范生的就业情况相对较好，因为他们回到自己的省份，有一定的学校选择权，如果不满意还可以重新就业。

　　

　　UTSP的毕业生就没有这么大的选择性了。UTSP的政策旨在发展国内贫困地区的教育，因此，当毕业生回到原籍地时，基本上都是在规定的县城就业，很少有机会在城市学校任教。

　　[在违反这两项政策的情况下适用的处罚是不同的]

　　无论是公费师范生还是择优录取，学生入学后要签订协议，享受免费的大学教育，要履行义务，毕业后要服务六年，六年后才有自由，如果在此期间，学生对分配的岗位不满意，比如违约，两种政策面临不同的处罚。

　　

　　公费师范生的违约处罚相对较轻，只要学生在大学期间还清教育费用，再缴纳一定的违约金，就可以自主选择，但优德娱乐场w88项目的处罚除了这些，还会记入个人信用、这意味着未来的出版考试会有影响，换句话说，如果你进入公费师范生项目并违约，那么你未来成为教师的时间就不会晚，但违约后就很难进入该项目，所以 真正的事实是，你可以在几年的时间里获得更多的机会。

　　

　　[写在最后]。

　　在教师和想成为教师的学生短缺的时候，公共资助的教师培训计划和卓越教师计划都是很好的选择，只要他们能接受六年的服务期，而且卓越教师计划的入学要求相对较低，所以成绩较差的申请人也有机会进入。

　　然而，申请特别教师培训计划有一些限制，这意味着你必须回到你所在省份的一个贫困县任教。

　　也就是说，在报考教师专项计划之前，要看学生的户籍是否符合，否则纠结于选择哪一个也是白搭，在这里也要劝告一些成绩好的考生，如果不是处境困难，还是要慎重报考，毕竟四年后的命运是未知的、而且他们要服务六年，万一分配到的岗位不符合自己的心意，也是比较闹心的，最好一开始就根据自己的特长选择自己喜欢的专业，毕业后 最好一开始就选自己喜欢的专业，毕业后可以自由选择去哪里。

　　

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