依靠“综合评价”读大学？是的，四川今年一共7所
记者丨尹可然
4月20日，中国科学院大学发布了2023年本科综合评价招生简章。
提起综合评价招生，四川的家长们可能不太熟悉。但在山东、浙江等地，综合评价招生早已成为了当地高校招生的一条重要的“新赛道”。
近年来，随着高校的招生方式逐渐多元化，单纯“卷高考成绩”的局面被打破。保送生、专项招生计划、强基计划、综合评价招生、以及高校针对特殊人才出台的培养计划……越来越多的特殊招生方式逐渐走进了家长和学生们视野之中。
什么是综合评价招生？有哪些学校参与？还有四川本地家长们最关心的：今年有哪些大学在四川进行综合评价招生？
2014 年 9 月 3 日，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出“启动高考综合改革试点”，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。在此背景下，大批高校开始积极探索综合评价招生模式，并且试点范围持续扩大。
综合评价招生，顾名思义，以综合素质为主，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对入选考生进行考核，综合评价，择优录取。
综合评价招生一般分为两种情况。
一部分高校会面向全国或多个地区招生，如中国科学院大学、北京外国语大学、南方科技大学。
另一部分高校仅面向本地区招生，其中多数院校都是省属院校，例如参与山东省综合评价招生的11所高校、参与浙江省普通高校三位一体综合评价招生的42所浙江省内地方属高校。
绝大多数高校按照“631”模式（或者类似比例）进行综合评价，即高考成绩（折算成百分制）占综合成绩的60%，学校组织的能力测试成绩占30%（笔试和面试），高中学业成绩占10%（综合素质3%、高中学业水平考试成绩7%）。
考生需按高校公布的招生简章报名并提供报考材料，高校在完成考生报名和综合素质材料初审后，实行以笔（机）试、面试，或笔（机）试、面试相结合等考核方式的综合素质测试。值得注意的是，有的高校对考生体质测试也有相应要求或测试，如中国科学院大学，就要求考生在俯卧撑、仰卧起坐、立定跳远之中选择其一进行测试。同时，一部分中外合作办学的高校，也对考生的语言成绩提出了相应的要求。
据统计，今年共有7所大学在四川进行综合评价招生，其中部分学校对报名学生的选科有所要求。目前，3所学校已截止报名，4所学校仍在报名时间内。我们做了一个梳理：
1.中国科学院大学
报名时间：2023年4月20日9:00至5月10日24:00
今年，中国科学院大学面向北京、山东、江苏、浙江、陕西、湖南、四川7个省市招录理科或不分科考生约158名。可报名专业共15个（理学7个、工学8个），包含数学与应用数学、物理学、化学、心理学等。
国科大将组织专家审核考生的网上申请材料，综合考察学生高中学习成绩、特长、获奖及参加社会活动等情况来进行遴选。在高考结束后，国科大将分招生省份组织综合评价测试。测试内容包括专家面试、笔试（仅浙江省）、体育测试科目。
2.北京外国语大学“一带一路”外语专业综合评价招生
报名时间：2023年3月22日至4月22日24:00
2023年，北京外国语大学面向全国31个省市自治区招收俄语、日语、德语、法语等25个专业学生。对报名考生的硬性成绩要求为：高三第一学期期末（或最近一次模考）成绩需在年级同科类排名前10%以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前10%以内；且高中阶段体能测试合格。
初审结果为“通过”的考生，还需参加该校统一组织的测试。能力测试形式为面试，满分50分，包括外语口试（满分25分）和中文面试（满分25分）。能力测试总分达到30分且外语口试和中文面试成绩均达到15分的考生为“合格”。测试结果合格的考生，其综合评价成绩为考生的高考（实际考分）、能力测试两个方面的成绩以当地高考成绩满分值按7:3的比例加总。在录取阶段，该校将依据综合评价成绩从高到低排序录取考生，综合评价成绩相同的，依次录取能力测试外语口试、能力测试中文面试成绩高的考生。
3.南方科技大学
报名时间：2022年12月20日—2023年4月30日（上海5月20日截止）
2023年，南方科技大学计划在北京、河北、四川等24个省（自治区、直辖市）招生。在报名阶段，考生需提交自述信、高中成绩记录等资料。在通过初评后，考生还需参加该校自主能力测试（机试+面试）。该校将按考生综合成绩择优录取。高考成绩（折算成百分制）占综合成绩的60%，该校组织的能力测试成绩占30%（机试25%、面试5%），高中学业成绩占10%（综合素质3%、高中学业水平考试成绩7%）。
4.上海科技大学
报名时间：2023年2月10日-5月5日
2023年，上海科技大学将面对北京、天津、重庆、四川等18个省（市）招录500名本科生，包含物理学、化学、材料科学与工程等11个专业。申请者需提交自述信、自我介绍视频、推荐信、申请者本人高中阶段成绩单、所在省（市）学业水平考试成绩单等材料。
通过初审的考生，需要参加该校“校园开放日”。学校招生委员会将根据考生申请材料及“校园开放日”整体表现进行综合评定，表现优秀的学生将获得“校园开放日”综合成绩。学校将考生“校园开放日”综合成绩与其高考成绩相加后，与其他考生共同排序，择优录取。
5.深圳北斯莫斯科大学
报名时间：2023年3月13日至5月20日
2023年，深圳北理莫斯科大学针对四川、陕西等9个传统高考省份的招生简章中显示，今年招收本科生专业共11个，包括数学与应用数学、生物科学、经济学等。考生需提交高中学习成绩单以及高中综合素质档案（例如学生社区服务、社会实践经历、研究性学习、自主选修课程学习情况、获奖情况等）。
通过资格测试的考生需参加学校组织的测试。在录取时，学校将根据考生高考成绩、测试成绩与考生高中学业水平考试成绩计算考生综合成绩，按照综合成绩择优录取。
6.昆山杜克大学
报名时间：2023年入学有两个申请轮次，截止日期分别是2023年1月3日和2月12日
昆山杜克大学 2023 年面向包括四川在内的全国 22 个省（区、市），招收 280 名左右的内地学生。该学校本科实施通识博雅教育，新生入学时不分专业。学生可在大学二年级根据个人兴趣和未来人生规划自主选择专业。
申请者必须提交用英文撰写的短文、高中阶段成绩单、推荐信等资料。通过初审者将参加“校园日活动”，接受面试和笔试的考核。昆山杜克大学将综合考量申请者高考成绩（权重 50%）、学校自主综合评估成绩（权重 40%）、高中学业水平考试成绩（权重 10%），按照“5-4-1”模式进行综合评分，择优录取。
7.上海纽约大学
报名时间：2023年1月1日前
今年，上海纽约大学面向全国招收251名学生，招生计划不做分省安排，各省（自治区、直辖市）招生名额不设上下限。学生需提交高中成绩单、年级排名、高中学业水平考试（会考或合格考）成绩复印件等资料。值得注意的是，所有申请报考上海纽约大学的学生，还需要在申请阶段提交英语语言测试成绩。初审合格的学生需参加上海纽约大学“校园日活动”（全程英语）。招生委员会将根据学生初审环节及“校园日活动”表现，确定优先录取（A.预录取）、考虑录取（B.待录取）和不予录取三类情况，并对前两类学生给予相应录取政策。
记者发现，不少家长在提起综合评价招生时都表示，比起纯粹比拼分数的高考来说，综合评价招生更加“客观”。
“毕竟不像高考一样，一考定终生。”成都家长杨女士告诉记者，综合评价招生参考了考生在高中多个阶段的学业成绩及综合素质评价，为更多综合素质强的考生提供了上名校的机会。由高校自行组织的能力测试，也给了考生另一次机会。但与此同时，杨女士也表达了自己的担心——虽然更全面客观，但综合评价招生的公平性，应该如何保证？
虽然多个高校都在招生简章中对综合评价招生的考核监督机制做出了说明，但也不足打消家长们的顾虑。
郑州大学教育学院副教授郑培培与刘亮，曾在《新高考背景下综合评价招生公平的困境与突破策略》论文中提到，综合素质评价纳入高校招生意味着从传统高考的评“分”转向评“人”，是对高考“唯分数论”的重大突破。然而，与统考成绩和会考成绩相较，综合素质评价部分仍被视为综合评价招生的“模糊地带”，使得综合评价招生的公平性面临诸多困境。
首先，高中综合素质信息与评价结果的真实性，会严重影响高校综合评价招生的公平性。而不同区域、不同学校之间的评价结果也缺乏可比性。其次，高校综合素质评价缺乏客观标准，评价过程难以公平公正。高校基于自身定位与特色提出学生综合素质考查重点，但并未制定出综合素质评价的具体维度、内容以及客观清晰的评价标准。再者，材料审阅与面试结合不充分，也使得综合素质评价不够全面深入。此外，综合素质评价偏向“城市化”，加剧城乡学生入学机会差异。
郑培培与刘亮认为，应构建科学、具体的高校综合素质评价体系，明晰综合素质评价的内容、方式与标准，弱化综合素质评价的主观性。新高考背景下综合素质评价融入高校招生，也需要高校与高中在“分数”之外的“综合素质评价”上建立科学的互动机制，协力保障高校招生综合素质评价的真实性、公平性与有效性。
此外，郑培培、刘亮还提出，在综合评价招生的初审和综合测试阶段，农村学生总体上处于不利地位是客观事实。因此，高校应结合学生成长背景进行全方位的个体化分析，深入了解学生素质养成与发展的土壤，科学预测学生未来学习与发展潜力。
注：资料来自各学校官网