城阳区白沙湾幼儿园开展新课程教材教研活动暨公开课展示活动

　　为提高教师的专业发展水平，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师的教育教学能力，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，4月21日上午，城阳区幼儿园新课程教材教研活动暨公开课展示活动在白沙湾幼儿园举行，来自城阳幼儿园第五联盟共同体的园长、骨干教师们及其他联盟片教师现场参加本次活动，甘肃省成县小川幼儿园的骨干教师进行了线上观摩。

　　1.教学展示 精彩纷呈

　　老师们根据幼儿的年龄特点和发展水平，以幼儿为中心，精心准备，以独具匠心的活动设计、生动活泼、形式多样的教学方法，充满童趣的语言，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围。

　　

　　矫老师引导幼儿根据画面内容大胆揣测小老鼠是如何利用半个蛋壳克服种种困难，在分段讲述故事的过程中，不断丰富词汇，在丰富幼儿的想象能力和口语表达能力的同时让幼儿学会遇到困难不放弃、尝试利用身边的工具寻找办法、解决问题。

　　小班语言活动

　　《半个蛋壳》

　　城阳区白沙湾幼儿园

　　矫鑫

　　

　　纪老师创设了海洋馆的情境，引导幼儿认真观察、大胆尝试，充分体现了“幼儿在前、教师在后”的理念，使孩子们在调查中发现、在探索中发现、在观察中发现、在真实体验中发现，梳理幼儿对海洋生物的认知经验。

　　

　　大班科学活动

　　《海洋生物种类多》

　　城阳区白沙湾第二幼儿园

　　纪飞艳

　　

　　王园长通过富有童趣的情境创设、充满智慧的教具、及时有效的追问，极大激发了孩子们的兴趣，最后真实的“分蛋糕”环节，将已进入尾声的活动再一次推向高潮，在此环节中引导幼儿将所学内容与真实生活相结合，引发了幼儿的真学习和真思考。

　　大班科学活动

　　《二等分 四等分》

　　城阳区流亭爱心幼儿园

　　王海鸽

　　

　　《指南》指出：5-6岁的幼儿应该做了错事敢于承认，不说谎，并且能关注别人的情绪和需要，给与力所能及的帮助。刘老师在活动中通过观察图片、视频渲染的方法，给予幼儿大胆表达的机会，引导幼儿逐渐理解犯错和受到伤害的心情，并想办法去弥补错误或安慰他人，与《指南》的发展目标紧密结合。

　　

　　大班社会活动

　　《学会弥补》

　　城阳区洼里社区幼儿园

　　刘璐

　　

　　2.教材解析 深度思考

　　活动展示结束后，四位执教教师分别围绕活动目标、活动设计、教学策略以及活动反思等方面进行了自评，让观摩教师更加深入地理解、学习本次活动的组织实施方法与经验。

　　

　　3.互动交流 研有所悟

　　现场观摩教师积极交流互动研讨，大家各抒己见，纷纷表达了自己的所思所想，从目标制定，内容选择，教学材料等深入探讨，对活动中的亮点给予肯定，还对执教教师本次活动中存在的不足给予了建议，每位老师在此次活动中都受益匪浅。

　　

　　最后，吕春竹副园长对本次活动进行了总结，希望老师们能仔细研磨每节活动中师幼互动、教学策略等细节的处理，在组织和实施教育活动中落实《指南》的要求，真正理解教材，在充分解读幼儿的基础上创设宽松愉悦的课堂氛围，引导幼儿在亲身体验中获取有益经验。

　　

　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。” 本次公开课展示研讨活动不仅为老师们提供了一个展示自我的舞台，同时也为联盟共同体的老师们搭建一个观摩研讨、学习交流、探索反思的互动平台，不断提高教师的教学活动质量，助力教师专业素养的提升。相信老师们定会反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己。

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