孩子上初中后，才明白小学多重要，做好这几件事，孩子成绩不会差

时间：2023-05-11

　　李玫瑾教授在《圆桌派》中提出过这样一个教育观点：“六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金。十二岁之后，父母的话就是垃圾。”

　　在这重要的6岁到12岁之间，孩子正好处于小学阶段。小学是九年义务教育的第一阶段，说起小学，很多家长会认为小学并不太重要，孩子还小，学习差一点也没关系，等上了初中就赶上了，事实真的是这样吗？

　　小学是为孩子今后的学习生活打基础的阶段，不同于初中和高中的巨大的学业压力，小学更关注的不应该是孩子的学习成绩，而是注重孩子学习习惯和学习兴趣的培养。

　　小学就是孩子学习生涯的十字路口，孩子在这个阶段走向了不同的方向，决定了以后和同龄人的差距。

　　小学一年级

　　一年级是孩子幼小衔接期，孩子刚刚从幼儿园过渡到小学难免会有不适应，幼儿园多是玩耍为主，小学相对严肃严格，约束和限制会让孩子产生适应障碍。

　　这个时期非常需要家长的关怀和帮助，如果家长缺位或者方式方法不对会让孩子产生厌学心理。

　　小学三年级

　　三年级是孩子对小学学习渐入佳境的时期，这个时候家长应该关注孩子的学习方法的培养，此时只靠死记硬背已经不管用，要教孩子学会变通，否则学习成绩自然会拉开差距。

　　小学六年级

　　六年级是小学生涯中学业压力最大的一年，即将面临小升初的问题，也是孩子面临的第一次正式考试，家长应该做好日常的监督，督促孩子学习。

　　到了初中和高中，孩子就不是靠家长的督促学习了，基本全靠自觉性，自觉性需要好习惯，习惯是越早培养越好的，小学阶段是孩子可塑性最强的时候，家长一定要利用好这段时间。

　　每天预习和复习的习惯。

　　小学阶段功课简单，每天教学的单位量也比较小。因此很适合培养好预习复习的习惯。每天做完作业把今天老师教的内容重新看一下，背一下老师要求摘录的笔记。把明天要教的内容看一下，简单地诵读就行。虽然都只是花十几二十分钟时间，但对以后初高中的学习是很有帮助的。

　　我们知道初高中的学习节奏太快了，功课压力也比较大。小学时把预习复习的习惯养成了，从中找出自己合适的一种方法，就每天能迅速归纳总结所学知识，大致了解后面学习内容的这种能力。这在后期高强度，时间紧迫的学习中会事半功倍。

　　整理书包，自己课本和试卷的习惯。

　　这个真的太重要了。很多孩子到初中高中了，还没有学会整理自己东西的能力。试卷，课本，练习本满地丢。要用的时候又不知道哪里找，不说拖慢效率，至少很多时候显得毫无章法，这种习惯往往也会影响在学习上，对知识的归纳整理总结同样做不好。我有个做初中老师的大学同学就说，大多数成绩好的学生，自己东西肯定都理得整整齐齐。还是很有道理的。

　　因此，小学时，趁习惯没养成，家长一定要让孩子自己整理书桌，每天的书包，每天把自己的东西收好，分门别类得把各种课外书，习题书放置。小学没学好，初高中根本没有时间给你学。

　　多让孩子看课外书，培养阅读习惯。

　　看书，看书，看书。重要的事情放在第一位说，并且说三遍。小学阶段课程相对轻松，像现在小学生大部分下午三四点放学回家了，并且回家作业也不会多。因此一定要把时间用在看课外书上，尽可能地看最多的书。因为你到了初中会发现，根本没有时间看课外书，除了应对考试的那几本课外书需要翻一下，你会把大部分精力用在学习上，课业上，补习班上。

　　看什么书？我觉得低年级时可以看历史类的书目。

　　北京的状元曹婧怡高考考分713分，从小就是个历史迷，她说：通过读历史让我开阔了视野，对我的学习帮助也很大。

　　河北的高考文科状元袁嘉伟高考考了703分，问起他平时的爱好，他说：就是疯狂的喜欢看历史小说，这些小说激发了自己对历史的兴趣，同时也放松心情。

　　还有广西状元杨晨毅和河北状元郝楚轩等学霸都是历史迷。