2023部编八下6课《阿西莫夫短文两篇》拓展阅读

　　(一)《“诸葛亮”借西风》：

　　1、增强文章的趣味性，吸引读者。

　　2、承上启下。

　　3、现代天气预报的准确性。

　　4、(1)天气预报，(2)人工影响天气;“气象学的最终目的并非是天气预报……变成现实。”

　　5、A (B项“几千年来人们呼风唤雨的神话早已成为了现实”说法不当，因为“这些人工影响天气的办法，目前还只能改变局部地区的天气。至于对大范围天气或气候的控制，只能提出了一些设想。”C项不当，因为“对大范围天气或气候的控制，只能提出一些设想”，还未开始行动，估计要到下个世纪才有可能进行。D项不当，因为到下世纪能否改变大范围的天气或气候，进而改变整个地球的气候，只是一种估计，目前还不能下结论。故选A项。)

　　6、如：层次清楚;材料准确丰富;语言生动准确;过渡自然，衔接紧密等。写出一点即可。

　　(二)《计时的变迁》

　　1、圭、沙斗、漏壶;机械钟表;石英电子钟。

　　2、是为了生动地引出下文对古代计时方法的说明。

　　3、作比较、引用。作用是：生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。

　　4、造型新颖，走时准确，功能完备。

　　5、因为现代科学技术需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之毫秒，失之千里”。

　　6、如：光阴似箭，日月如梭，白驹过隙等等。

　　(三)《鸟有聋的吗?》

　　1、面面相觑 恍然大悟

　　2、射 射 抽

　　3、(a)说明阿姨从未想过“鸟是否有耳聋的”这个问题，对孩子的提问感到心虚。(b)阿姨没想到自己一再表扬的刘明也站起来反对她，感到尴尬、难堪，不止如何收场。

　　4、第一层：⑴-⑷，错答问题，阿姨不语;第二层：⑸-⑻，答对问题，阿姨满意;第三层：⑼-⒄，争论问题，阿姨发怒，难堪。

　　5、语言描写、神态描写、动作描写。

　　6、粗暴、武断、固执，不能因势利导，教育思想、教育方法落后，陈旧。