新高考实行“3+1+2”，其中具体内容不可不知，选科变得更加重要

　　随着高考政策的逐步推行，对于学生的要求越来越鲜明。

　　不过，有的学生会对新政策有些不理解，尤其是面对选科的难题，实属难以抉择。

　　如果想要在未来有更好的发展，选科要事先做好准备，不可忽视细节问题。

　　

　　高考政策的改变，使得学生们的选择变得更加重要。

　　新高考“3+1+2”之中，其中的“3”是必考科目，“1”是物理和历史之间选科，“2”则是从剩下的科目中任选两门科目。

　　必考科目当然就是一直处于主要地位的语文、数学、英语。

　　选科之中的“1”，要在物理和历史之间抉择，但是只能选择一门课程，不能同时选择这两门。

　　不仅如此，这一科与主科一样，会将高考的原始成绩计入总分之内。

　　余下的科目之中，学生要依据自己的学习情况进行选择，有两门科目会入选，而且要按照等级进行折算，以百分制计入总分之内。

　　

　　与之前的高考相比较，考试科目的安排有了重大变化。不仅要考虑分值的高低，更要考量日后的专业选择。

　　对于一些特殊的专业来说，个别科目的成绩要格外突出。

　　人们常说“三分考，七分报”，面对新高考，更是要在选择上“慎之又慎”。

　　第一个组合是“物理+化学+生物”，这是比较传统的“理科搭档”。

　　新高考之前，理科专业的报考人数众多，相比之下比文科占的比重大。

　　其实以往的理科组合主要适合大多数人，而且科学比较容易得分。

　　不仅如此，理科类的专业与文科专业相比较，社会需求量大，而且拥有更多的就业机会。

　　

　　新高考推行之下，有的家长与学生不愿意去“冒险”，于是不会做出过多的改变，而是沿用之前的科目组合。

　　这样的选择只能说是“中规中矩”，学生要仔细考量实际情况，充分地展现自我的优势才好。

　　第二种组合就是历史+化学+生物，其中加入了“文史选择”。

　　历史与物理能够成为“二选一”的重点科目，可见历史是非常重要的。

　　其实，并不是所有学生都会擅长物理科目，甚至会认为物理学习会很难。

　　

　　选择历史不仅可以继续完成自我的科学梦，而且就业面也随之增加不少。

　　历史为学生打开“文史之门”，而另外两科则是敞开了“科学之门”。

　　选择变得宽泛，对于学生来说有很多好处，如果不喜学习物理，那么不妨选择这样的组合。

　　高考除了成绩之外，更重要的是填报志愿。不同的大学，对于同一专业的要求也会有所差异。

　　因此，学生在选课的时候，要格外注意自己未来目标。如果早已确立了目标院校和专业，就要朝着既定的方向去努力。

　　

　　学生要有一定的步骤，首选要选择职业，其次是专业，最后才是选专科。这一主线的顺序要准确把握，不可忽略任一环节。

　　如果学生不喜欢攻读理工专业，那么可以不选择物理，选择文科类的科目，但是这样就不能读医学类的专业。

　　不同高校的不同专业，对于科目的要求有一定差别。

　　学生要依据报考的要求，选择自己选考的科目。即使是同一专业，也会有所不同。

　　比如临床医学，在不同的大学，有着不一样的科目要求，有的学校的选考科目中要有化学和物理，而有的学校则要有化学和生物。

　　无论选择，学生都要尽可能选择优势科目。高考成绩不像以往按照总分来计算，而是采取等级赋分制。

　　如果学生的卷面分为八十分，且在省内的排名比例是1%，那么总成绩就是100分。

　　因此，学生选择擅长的科目会比较占据优势，最终成绩会比较高。

　　如果学生各科的成绩没有太大的差距，那么至少保证在物理、化学之间，选择一科。

　　选择专业是为了未来有更好的发展，为了扩展选择的空间，选择一门理科会更具优势。

　　历史、地理、政治的选专业范围较小，因此不建议全选文科类科目。

　　结束语：

　　高考能够进入理想的大学，是每个考生梦寐以求的事情。

　　不过，在新高考政策之下，不只要努力提升高考成绩，更要重视科目的选择。优势科目对应优秀专业，学生要格外重视。

　　今日话题：

　　选择科目之时，应该考虑哪些因素？

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