5个维度，20个拿来即用的方法，让男孩学习成绩更好
不论男孩还是女孩，每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，一经打磨，就会发光。
男孩和女孩有很大的不同，表现在学习上，男孩晚熟，散漫，条理性差，不善表达；女孩计划性强，懂事早、条理性好，擅长语言；但凡真正有效的方法，一定男女有别。
在一些国家，有男校和女校之分，在中国，也有女子中学，中华女子学院等。
在一所综合性学校里，针对男生和女生的课程也会有所区别，个性化课程保证男孩和女孩都能接受高质量差别化教育。
男孩和女孩在学习上有很大的不同，在小学和初中女孩成绩好的较多，男孩因为精神和心智发展缓慢，针对他们的学习有什么特别的方法呢？
1、禁不得否定、指示和命令
男孩普遍反应慢半拍，却很容易受伤害。
比如，给你讲了几遍了，为啥就是学不会呢？亏你是个男孩。
男孩看似强大，实则内在虚弱。
比如，男孩在语言上比女孩显得更加笨嘴拙舌，播音专业大部分都是女孩，在有声行业，想找一个优秀的男频很难，优秀的女频找到概率高得多。
2、奖励是努力的动力，奖励比惩罚更容易激发男孩
在《人性的弱点》这本书里，卡内基先生讲了一个故事——几乎每一个进监狱的犯人都认为自己的行为是正确的，在99%的情况下，这些犯人不会因为受到惩罚而悔改。
批评于责备并不能给人带来改变，甚至会招来恨意；相反，激励比惩罚更有效。
男孩，尤其是小学阶段的男孩心理更加脆弱，容易破罐子破摔，请在语言上不要否定孩子，经常遭到父母否定的男孩，会丧失自信。
3、容易投入，也容易厌倦
“男孩子就是三分钟热度”，有男孩的家长经常这么说。
昨天沉迷于奥特曼，今天开始喜欢“巴布工程师”；
凡事都两面性，男孩容易厌倦，也容易投入一件事。
这是男孩的特征，家长可以因势利导。
比如，缩短孩子的一次性学习时间，先从每次10分钟专注开始；
每天写作业先专注10分钟，2个星期后调整到15分钟，长久积累下来，孩子的专注力一定会越来越好。
4、小小成就感能让他瞬间自信爆棚
当一个男孩对学习丧失信心的时候，父母不应该在语言上否定他，年幼的男孩还没有形成自我肯定感。
我的儿子在小学四年级的学习骑自行车这件事，让他自信爆棚。
刚开始20多分钟一直都不敢骑，不敢跨上去，哭着说不学了。
我说我给你扶着，你只管坐上就行了，儿子颤颤悠悠地上去了，我慢慢推着他，没有想到，推了不到2米远，他竟然能自觉骑着自行车走了，他特别高兴。
家里有了电动车出来后，我只是给他说了一下怎么开闸充电，他2分钟就可以骑着电动车去买菜了。
一件小事，就可以给孩子积累满满的自信，男孩需要用自己亲身体验的小事情积累成就感，当他切实地感受到“自己能行”后，会让他产生一种“迷之自信”，觉得“自己做其他的事情也能行”。
在生活中，让孩子练习做口算题卡，跳绳、摸高都可以积累孩子的自信，这样的活动可以让男孩有令人意想不到的成长。
5、不碰钉子心不死，不撞南墙不回头
男孩只有自己尝试了、失败了，才会幡然醒悟“原来这样是行不通”的。对待男孩，必须让他去尝试、犯错、让他自己心服口服。
比如，考试时，孩子用自己的方法怎么都解不出题，终于意识到“公式果然很重要”，下一次，不需要家长说，孩子也知道“把公式写出来再思考怎么解题”
1、化整为零，通过不断积累的量提高孩子的学习效果
男孩容易厌倦，在基础学习方面没有耐心，容易3分钟热度。
对于男孩来说，假如要记忆10个知识点，，不要一次记完，要分2-3次这样的方式学习，小学生听写生字时，妈妈觉得写个2个遍就记住了，对于男孩，要让他写上10遍。虽然是简单重复的学习，但是男孩在写的过程中，会发现“江”这个字带三点水，河这个字也有三点水，只要偏旁带三点水的大部分都和水有关，这个结论。
#中秋假期第一天#
2、让男孩自己做主并允许他后悔
如果孩子正在家里试着做荷包蛋，如果你告诉他说，鸡蛋扬得太高蛋容易散，形不成荷包蛋，那么，结果如何呢，孩子会说，那还是你来吧，我做不来。
在一个餐厅，孩子明明说：想吃扬州炒米，可家长却反对说：不是上周才吃过吗？点一下稍微不一样的呀”，大米套餐有很多蔬菜哦
孩子自己探索是一种珍贵的经历，哪怕多绕了一些路，多吃了一些苦头，孩子很希望能够自主做决定，家长不能过度干预。
3、男孩的小目标和短计划
男孩相较于女孩来说，条理性和计划性没有优势，所以，制定学习计划的时候没有全局观，也不善于自我分析，但是男孩有会全力奋战于“眼前的事情”的这一特性。
1）男孩的目标只需要大概确定、更在乎完成眼前的任务。
男孩的目标一般以1-2周为单位，甚至是以1-2天为单位，细致长远的计划没有意义。
如果家里有一个姐姐，姐弟两人就会形成鲜明的对比。姐姐能按照每天的计划学习，而弟弟每天桌子上乱七八糟，写起作业来没有任何计划性。
对于一个小学生来说，每次的学习专注时间可以先从20分钟为单位，计划制定1周的。
3、积攒小小的成就感
家有男孩，适合的教育方法是“走一步，算一步”。
如果男孩提前半小时完成了作业，这个结果就会激励孩子。
第2天基本也会提前完成作业，回头一看，这样一个小动作，发现孩子成长了很多。
4、任务定额，时间要短
男孩更加适合定额定量的任务，比如，在1小时内写完5页口算题卡，20分钟内背会2首古诗等。
让孩子自己确定每天的任务定额，时间要很短，分散，他本人确定目标，把自己的学习任务定量定额，短小而快速的正反馈可以很大的激发孩子的学习动力。
5、制定相对和绝对的目标计划
我要打败数学不及格和完成30道题。这样给男孩定计划，会使目标最优化。
我儿子要中考，数学是薄弱科目，但是数学是120分的主科，比对了历年的分数线之后，我就给他制定了数学得分率不低于80%的相对目标，即可以考96分，就能上二类高中；
绝对目标是《刷透数学基础题》这边练习册上的1000道历年真题，写完。
对于学习来说，习惯是最好的伙伴，对于容易走神，注意力不集中的男孩来说，应该下功夫让孩子不依靠意志力，不依靠自律，依靠习惯的力量就可以管理自己的时间，学习顺序，作业等。
1、短平快的15分钟法则
在书桌上摆上5分钟就可以完成的一组练习题，从孩子喜欢的科目开始学。
我儿子喜欢语文，节假日，周末，但凡作业很多的时候，我总是让他先从语文开始写，刚开始的作业都是简单的抄写类的作业，很快就可以写完，先建立一个小小成就感，一个积极的情绪，相当于先热身。
我一般让他分段学习，20分钟先高兴快乐的写完语文一部分作业，第2个20分钟就写英语作业‘
宝贝，我现在去做晚饭，大概1个小时，这段时间你安排学习吧；
孩子，学习完成后，咱们一起下楼去看街头3人篮球赛吧。
就像这样，让孩子养成15分钟的学习习惯，只要他一有时间，就会自己慢慢投入到学习中；
2、对男孩多奖励
你每天学会1道题，那么在春节前这3个月就可以把9年级数学这边教材搞定；就能考上郑开中学；
把学习的流程改成理想的结果，对男孩要多用奖励的方式，让他养成完成眼下的学习任务的习惯。
家有男孩，准备一个计时器（不要用手机计时，有电话过来会中断，也会影响孩子学习。）让孩子慢慢积累对时间的感知，也积累自己专注力在不断提高的专注力、成就感。
3、在客厅学习
让孩子在客厅学习比较好，可以看到孩子的状态，也可以让孩子感受到父母在忙家务，在远远地陪伴着他。就是上到初中的男孩，在精神上还是非常幼稚，对在客厅学习没有抵触心理，反而因为有家人在身边，他才能够放心地学习。
在客厅学习还有一个好处，可以让孩子感受到“父母和你一同在战斗”的姿态。
4、父亲的作用
对于男孩来说，父亲是离自己最近的目标，当孩子写作业时，如果父亲拿出电脑在旁边工作，或者拿出一本书写写画画看看。
父亲还可以不断提问孩子“为什么”，能够增强孩子的思考能力！
为什么集贸市场的莴笋菜比超市里的莴笋更便宜呢？
为什么以色列和巴基斯坦经常斗来斗去的？
为什么智利车厘子200元/斤，中国的大樱桃才30-50元1斤？
父母是孩子的生命合伙人，父母、孩子都因为彼此支持成为更好的自己！
举报/反馈