教师行业的孤勇者，四川一教师举报16名同事职称作假，包括校领导

　　教育是国家发展的基础，每一个优秀学生的出现都需要依赖于优秀的教育环境，而老师则是教育环境中非常重要的一部分，如果我国的教育行业能培养出更多高质量教师，那么学生的发展也会迎来更好的环境，可好教师的出现离不开良好的管理制度。

　　

　　老师是一个影响力很广的角色，从学生未来的发展，到家长的腰包，再到社会影响力，很多领域都会受到教师行业的影响，一旦教师行业出现问题，那么很多相关领域都会出现问题，因此有关部门一直在致力于优化老师的教学环境以及工作环境。

　　

　　但一个好老师的出现，并不仅仅取决于每个月能得到多少工资，也不取决于家长能给予多少钱财，而是一个好的教师管理制度，让真正优秀的老师能得到更公平的对待。

　　而姚燕燕老师则在教师领域开了个口子，让很多人都关注到其实在教师行业中存在很多问题，不仅让一些优秀老师在工作中失去希望，也让那些不作为的老师享誉盛名。

　　

　　教师行业的孤勇者，四川一教师举报16名同事职称作假，包括校领导

　　在2020年，来自河南的姚燕燕老师就公开戳破了在教师行业中一些不合理的现象，给很多优秀教师的发展带来了希望给，如今三年过去了，姚燕燕老师也如愿获得了副高级职称，然而姚燕燕老师的事件并非个例，还有很多老师都在这样的情况中。

　　

　　只不过为了能让自己以后不被领导穿小鞋，老师们也只能忍受，甚至有很多老师都下意识的认为，想要在行业内有好发展，光是在教育上尽职尽责是不够的，还需要懂得人情往来，这样在评职称的时候才能有更多机会，毕竟很多学校的老师评职称都是投票制。

　　

　　可在一些乱象中，总有人能挺身而出，前不久就有一位来自四川的柳老师，以一己之力举报了16名在职称中造假的同事，其中还有校领导。这些校领导在评选的过程中根本不符合相应的制度和要求，不仅在教学工作量上不达标，甚至还没有上过公开课的经历。

　　

　　而这位举报同事的老师在评选的过程中就发现很多老师提供的是虚假材料，而校领导不审核就通过了，这对哪些真正努力的老师很不公平，于是就一封信将校领导以及相关的16位同事举报到当地教体局，但经过当地部门的审查后，只有一位老师的资料存在问题，这让刘老师怎么也无法接受，之后又多次起诉而来当地的教体局与人社局，均被驳回。

　　

　　教师职称评审存在问题，净化管理制度迫在眉睫

　　在很多中小学中，优秀的一线老师准备的在充分也抢不过手握重权的校领导，类似的现象很难被改变，或许在短时间内有一些家长会支持哪些敢于抗争的老师，但随着时间的发展，老师的抗争却会影响学生的教学，因此不仅是家长的声音逐渐消失，老师也开始忍气吞声。

　　而在教师领域，类似的现象比比皆是，只有真正优化教师行业的管理制度，才能给优秀的老师更多生存的空间，而所谓手握重权却不将心思放在教学上的校领导也能逐渐消失。

　　

　　一般来说，教师的工资与职称评定挂钩，而职称评定也与教师的薪资水平密切相关。通过职称评审，教师可以获得更多的薪资和福利待遇，从而增强其职业稳定性。

　　教师职称评审有助于促进教学质量的提高。职称评审不仅涉及教师的教学水平，还会对其教学态度、教育理念等其他方面进行评价。这样可以激励教师更好地履行自己的教学职责，提高教学质量，而教师的教学质量直接影响到其教学水平和薪资水平。

　　

　　教师职称评审有助于维护教师的专业尊严。职称评审不仅涉及教师的教学水平，也会对其学术研究水平和科研成果进行评价。这样可以激励教师通过学术研究和科研成果来证明自己的专业能力和水平，增强其专业尊严，进一步促进其职业发展。

　　

　　笔者想说：

　　教师的职称评审对于教师的职业发展和薪资水平的影响显而易见，因此更应该得到有关部门的重视。同时也要意识到，教师的职称评审不应该仅仅看作是表面的利益，更应是为了维护教师的职业和专业性，只有真正在专业上优秀的老师才有资格获得更高级的职称。

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