聚焦单元整合 研讨共促成长——武穴市实验小学教联体大桥校区四年级数学组“单元整体

　　原标题：聚焦单元整合 研讨共促成长——武穴市实验小学教联体大桥校区四年级数学组“单元整体教学展示”活动

　　

　　

　　

　　

　　聚焦单元整合

　　研讨共促成长

　　武穴市实验小学教联体大桥校区四年级数学组“单元整体教学展示”活动

　　在 “双减” 的大背景下，实验小学教联体大桥校区“单元化主题教学”已呈良好趋势。经过前期知识梳理、课前测评、集体研课，在4月12日和13日对四年级《三角形》这一单元进行主题教学展示活动。

　　

　　本次活动是数学组第一次利用“单元教学整合”来进行集体备课后的展示课。参加活动的是四年级组4位青年老师，活动包括展示课和教师点评两个环节。

　　干钰亮老师带来的一节概念教学示范课《三角形的特性》。该课重点突出难点突破，充分利用多媒体技术进行教学。通过画一画，折一折，拉一拉等一系列活动让学生直观感知三角形的基本特性，在自主探索中经历知识的形成。

　　

　　郭慧老师主讲的是《三角形的三边关系》，她在课件中插入本班学生的大头照，充分调动学生的积极性，使课堂有趣而生动。她深度挖掘教材内涵，创造性地使用教材，精心设计教学过程，巧妙地选用学习素材，使学生在自主、合作、探究的学习氛围中获得全面发展。

　　

　　吕倩倩老师带来的是《三角形的分类》，课堂上充分遵循学生的认知规律，始终以学生活动来完成比较抽象的分类方法的学习，这样有利于学生知识的内化，充分体现了以学生为主的教学理念。

　　

　　张碧琳老师执教的《三角形的内角和》这一课，在整个教学设计上充分体现“以学生发展为本”教育理念，努力构建探索型的课堂教学模式，并且善于捕捉课堂中的动态资源，有效地达成了教学目标，使学生在学习过程中不但掌握了知识，还掌握了学习方法。

　　

　　课后，老师们进行了评课，对“单元整体教学”与作业设计实施理念达成共识。教学副校长周大宋提出，希望在以后的教学中“以学定教、顺学而教、深度学习”，继续推动“单元整体教学”，切实地提升教学质效。

　　

　　供稿：郭慧

　　编辑：刘超

　　审核：周大宋 王丽芬

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