2023年事业单位联考时政&职测考点大全

　　原标题：2023年事业单位联考时政&职测考点大全

　　二十大报告

　　关键词：三个务必

　　报告要点：全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。

　　关键词：三件大事

　　报告要点：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。

　　关键词：两个相结合

　　报告要点：坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合。

　　坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。

　　关键词：中心任务

　　报告要点：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

　　关键词：中国式现代化的五个特色

　　报告要点：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。

　　中国式现代化是人口规模巨大的现代化。

　　中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。

　　中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。

　　中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。

　　中国式现代化是走和平发展道路的现代化。

　　关键词：五个必由之路

　　报告要点：全党必须牢记，坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路，全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。

　　一、考试策略

　　1. 逻辑填空。关注文段中的关联词、标点符号，多从上下文及词语本身的含义入手，切忌凭感觉，直接代入。

　　2. 片段阅读。主旨、意图和标题抓重点，细节理解和词句理解尊重原文。

　　3. 语句表达。话题一致很重要，文段细节不略掉，关联词行文也得要，连贯思维不可少。

　　4. 篇章阅读。先看题目，带着问题定位原文，利用泛读和精读结合的方式阅读文章，节省阅读时间。

　　二、提分口诀

　　主旨概括找中心，意图判断据主旨，细节理解找对应。

　　下文推断多段尾，排序优先首尾句，逻辑填空有方法。

　　三、成语必看

　　第1组：按部就班、循序渐进、墨守成规、循规蹈矩

　　从词义侧重来看，“按部就班”强调按照原定计划或原有习惯有步骤或顺序地办事，有“守规矩”和“不创新”两层意思。“墨守成规”只侧重保守、不创新。“循序渐进”指按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。“循规蹈矩”原指遵守规矩。现多指拘泥于旧准则，不敢稍作变通。

　　从感情色彩来看，“按部就班”有两种色彩，“不创新”的意思可以用于贬义,“守规矩”的意思可以用于中性。“墨守成规”是贬义词。“循序渐进”是褒义词。“循规蹈矩”是中性词

　　从词性功能来看，“按部就班”和“循规蹈矩”“循序渐进”可以作状语修饰谓语；“墨守成规”不可作状语。

　　第2组：纸上谈兵、闭门造车、画地为牢、固步自封

　　从词义侧重来看，“纸上谈兵”侧重于只谈理论不能解决问题。“闭门造车”强调只凭自己的主观想法做事情。“画地为牢”强调被动受限制，只许在规定的范围之内活动。“固步自封”强调主观上的安于现状，不求进步。

　　从感情色彩来看，“纸上谈兵”“闭门造车”“画地为牢”“固步自封”均含贬义。

　　第3组：耳濡目染、潜移默化、耳熟能详、耳提面命、春风化雨

　　从词义侧重来看，“耳濡目染”强调造成一定的影响，而且是不知不觉的，并且影响一定很大；“耳熟能详”强调一种主动的状态而且经过努力就清楚明白，更强调一种人为的因素；“潜移默化”中的“潜”与“默”意味着是看不到的、无形的影响；“耳提面命”强调恳切地教导，多是长辈对晚辈、上级对下级；“春风化雨”多是称颂师长的教诲。

　　从搭配对象来看，“耳濡目染”修饰的主体大多是人。“春风化雨”修饰的主体大多是人或事。

　　第4组：浮光掠影、走马观花、浅尝辄止、蜻蜓点水

　　从词义侧重来看，“浮光掠影”形容观察、阅读，侧重于强调结果，意指在看后并未留下深刻的印象；“走马观花”形容观察、看，侧重于强调过程，意指在看的过程中不细致；“浅尝辄止”形容研究不深入，侧重强调对某事的研究程度，一般用于学习、研究方面；“蜻蜓点水”强调做事不坚持，不深入，用于调查、了解、参观访问等工作或体验生活方面。

　　一、图形推理

　　【速记一】图形笔画数

　　1、一笔画的识别

　　特征图形及其变形有：五角星(四角星、六角星)、月亮、内/外切圆、外接圆、“日”字的变形图，如圆柱等；另外，若出现“田”字的变形图，字母“A”的变形图则会考查两笔画。

　　2、最少笔画数的计算

　　连通图形最少笔画数=整个图形的奇点数÷2。常见的考查笔画的图形如下图。

　　【备考指导】图形笔画数是近年来的考试热点，一笔画、多笔画的特征图形出现在题干中时，要优先考虑图形笔画数。

　　【速记二】对称性

　　图形组成不同，但比较工整美观，优先考虑对称性。

　　1.轴对称图形

　　在平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两边的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。

　　2.对称轴方向

　　题干中不同图形对称轴方向发生规律变化，如：“—”、“|”、“/”、“”等，需考虑不同图形对称轴的旋转变化。

　　3.对称轴数量

　　对称轴的数量变化多是等差数列的规律（如下图），也会出现周期性规律，如：1、2、1、2。

　　4.对称轴与线之间的关系

　　题干中图形既是轴对称图形，同时图形内部存在线条时，需要注意其对称轴与内部线条的关系（多为重合和垂直）。

　　二、定义判断

　　定义判断常见的关键信息以及一些常用的搭配词语如下。

　　关键信息特征词主体行政主体、行政机关、法人、企业、个人、团体方式通过 ……… 、利用 ……… 、根据 ……… 、用 ………、将 …….、受 ……影响目 的使………、从而 ………、实现 ……、以 …….、达到 ……… 、来 ………

　　【备考指导】遇到某些题目无法直接理解时, 也要将题干中的关键词画出 (如: 主客体,原因结果、 方式目的等), 而后直接去看选项, 通过选项与关键词的比对, 进一步理解题干中的定义。

　　三、类比推理

　　【速记一】外延关系

　　如种属关系与组成关系，用“A是B的一种”造句子的为种属关系，用“A是B的一部分”造句子的为组成关系。

　　近年常考的交叉关系, 我们可以用组新词的方法来快速解决, 比如“青年∶画家”，两者组词为 “青年画家”, 而青年画家是实际存在, 则说明题干两词间为交叉关系。

　　【速记二】内涵关系

　　1、功能对应

　　功能分为主要功能和次要功能。如：白醋∶调味∶消毒。白醋的主要功能为调味，次要功能为消毒。

　　2、成品与原材料对应

　　材料是物品生产过程中用到的原材料之一。例如：可可∶巧克力。可可是制作巧克力的原材料之一。

　　四、逻辑判断

　　速记：近三年的论证试题中加强选是题答案基本都是正向举例，削弱选是题答案基本都是反向举例，前提假设类答案基本都是建立联系。

　　【速记】加强、削弱

　　加强选是题，通过增加新论据起到加强论点/观点/结论的作用。

　　正向举例：举一个正面的例子以提高论点成立的可能性。

　　削弱选是题，通过增加反向论据起到削弱题干论点/结论/观点的作用。

　　反向举例：举一个反向例子以降低论点成立的可能性。

　　前提假设类题的前提大多是建立联系的选项。

　　若某一选项内容可以建立论点和论据之间的联系，则该选项就是前提。

　　一、经济利润问题

　　（一）相关公式

　　1. 利润＝单价-成本；期望利润＝定价-成本；实际利润＝售价-成本；

　　2.

　　3. 售价=定价×折扣（“八折”即售价为定价的80%）；

　　4. 总售价＝单价×销售量；总利润＝单件利润×销售量。

　　（二）分段计费问题主要涉及水电、资费、提成等。

　　解题关键在于找到分段节点，分区间讨论计算。

　　二、行程问题

　　（一）基本行程公式

　　路程s＝速度v×时间t

　　（二）相遇追及问题

　　1. 相遇距离s＝（v1＋v2）×t相遇时间

　　2. 追及距离s＝（v1－v2）×t追及时间

　　3. 直线型两端出发n次相遇，共同行走距离=（2n-1）×两地初始距离；

　　4. 直线型单端出发n次相遇，共同行走距离=（2n）×两地初始距离；

　　5. 环形第n次相遇共走n个周长；环形第n次追及多走n个周长。

　　（三）流水行船问题

　　顺流航程s＝（v船＋v水）×t顺流时间

　　逆流航程s＝（v船－v水）×t逆流时间

　　（四）等距离平均速度

　　三、排列组合问题

　　（一）基本公式

　　排列公式：

　　组合公式：

　　（二）解题技巧

　　1. 捆绑法：如果题目要求一部分元素必须在一起，需要先将要求在一起的部分视为一个整体，再与其他元素一起进行排列。

　　2. 插空法：如果题目要求一部分元素不能在一起，则需要先排列其他主体，然后把不能在一起的元素插空到已经排列好的元素中间。

　　3. 插板法：将n个相同的物品，分给m个人，每个人至少得1个，则共有种分配方法。如果是每个人至少得多个，要先转化为每个人至少得一个，再用隔板法解题。

　　4. 环形排列：如果n个元素围成一圈排列，则会出现重复排列，转换为（n-1）人的线型排列进行讨论。

　　5. 错位排列：有n个元素和n个位置，如果要求每个元素的位置与元素本身的序号都不同，则n个元素对应的排列情况分别为，D1=0种，D2=1种，D3=2种，D4=9种，D5=44种，……Dn=（n-1）（Dn-1+Dn-2）种。

　　四、几何问题

　　（一）常考公式

　　圆形周长C圆＝2πR；圆形面积S圆＝πR2

　　三角形面积S三角形＝ah

　　梯形面积S梯形＝（a＋b）h

　　长方体的表面积＝2ab＋2bc＋2ac；长方体的体积=abc

　　正方体的表面积=6a2；正方体的体积＝a3

　　球的表面积=4πR2；球的体积＝πR3＝πD3

　　圆柱的表面积S=2πR2+2πRh；圆柱体的体积＝πR2h

　　圆锥体的体积＝πR2h

　　（二）常考性质

　　1. 三角形三边关系

　　在三角形三边中，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。

　　2. 直角三角形勾股定理：a2+b2=c2

　　30°，60°，90°直角三角形边长比例关系：1∶∶2

　　45°，45°，90°直角三角形边长比例关系：1∶1∶

　　3. 等比例放缩性质

　　若一个几何图形尺度变为原来的m倍，则长度变为原来的m倍，面积变为原来的m2倍，体积变为原来的m3倍。

　　注：当m>1时，尺度在按比例放大；当m<1时，尺度在按比例缩小。

　　一、增长量

　　1. 增长量计算

　　题型特征：今年xx比去年多/少……（有单位的数值）或者xx同比增长/减少……（有单位的数值）。

　　公式：

　　技巧：增长量n＋1原则和减少量n－1原则（特殊值法）。

　　2. 年均增长量

　　题型特征：给出末期量和初期量，求一定时段内平均每期增加（减少）的数量。

　　公式：

　　3. 增长量比较

　　直读类：柱状图、折线图（利用高度差，现期量－基期量）

　　口诀类：大大则大（现期量大，增长率大的，增长量一定大），一大一小看乘积（现期量×增长率乘积大的，增长量一般大）。

　　二、增长率

　　1. 普通增长率

　　题型特征：今年xx比去年增长/下降……%/倍。

　　公式：

　　比较技巧：①增量替代（当基期量较为接近时）；②倍数替代（当现期量和基期量有较明显倍数关系时）。

　　2. 间隔增长率

　　题型特征：今年比前年的增长率是多少，类似这种中间隔一年，且求增长率的题目为两期间隔增长率计算。

　　公式：R =r1+r2+r1×r2（第二期比第一期的增长率为r1，第三期比第二期的增长率为r2）

　　3. 混合增长率

　　题型特征：求部分或者整体增长率，材料中存在整体量=部分1+部分2。

　　口诀：整体增长率，介于部分增长率之间；整体增长率，偏向基期量较大的那个组成部分的增长率。

　　4. 年均增长率（一段时间内平均每年的增长率）

　　公式：

　　比较：n相同时，直接比较 末期量/初期量 即可。

　　三、比重相关

　　1. 现期比重

　　题型特征：A占B的比重、B中A的占比、利润率（资料分析中利润率＝利润/收入）

　　公式：比重=部分量/整体量；部分量=整体量×比重；整体量=部分量/比重。

　　2. 基期比重

　　题型特征：问去年A占B的比重。

　　公式：

　　3.两期比重

　　题型特征：问今年A占B的比重比去年上升（下降）或者今年A占B的比重比去年高（低）几个百分点。

　　定性：

　　若a＞b，则现期比重大于基期比重，比重上升；

　　若a＜b，则现期比重小于基期比重，比重下降；

　　若a＝b，则现期比重等于基期比重，比重不变。

　　定量：

　　两期比重差值计算公式：

　　技巧：比重上升或下降的数值一般＜丨a-b丨

　　四、平均数与倍数

　　1. 平均数

　　题型特征：每、均、单位、平均。

　　公式：

　　基期平均数计算：

　　两期平均数比较：

　　特征：今年平均数与去年比上升/下降。

　　技巧：分子增长率a＞分母增长率b，平均数上升；反之，下降。

　　平均数增长率：

　　特征：某年某个平均数比去年增长……%。

　　公式：

　　2. 倍数

　　题型特征：问A是B的多少倍/A比B多多少倍。

　　公式：

　　基期倍数计算：

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