“课后服务”或退出历史舞台？教师举双手赞成，部分地区率先试行

　　九年义务制教育活动发展目的是为了有效缓解当前落后地区经济发达地区教育资源不匹配的问题，在当前农村偏远地区任教的老师，平均一个人要承担三门课程以上的教学任务量，然而在经济发达地区却闹出了教师荒白热化阶段，教育部门逐步提高我国农村偏远地区三支一扶政策与基础薪资发放力度，让更多优秀老师来进入我国农村偏远地区教学。

　　改革开放以来我国9年义务教育，现在已经进行了40多年的时间，结合当前各行各业的发展与时代的潮流，应试教育体系不再适合当前中小学生中考分流政策以及高考组合模式的发展，逐步被素质文化教育体系所取代，让学生把更多学习的重点放到白天的上课效率上。

　　

　　教育部门对政策进行调整：为贯彻落实我国双减政策在各地中小学即将开展课后延时服务增强，学生1~2个小时的自习时间，由班主任以及其他任课老师来缓解目前课程作业量的监督完成，另一方面则是针对于家长接送困难提供相应便利条件。

　　根据社会上不完全统计得知，80%以上的学生家长纷纷呼吁相关教育部门应当对我国课后延时服务进行取消，在开展的同时弊端问题过多，甚至会造成学生目前精神压力以及家长的教育经费支出，一节课的高昂收费问题并不比私人补习机构多，并且所开展强制性参加原则令学生不堪重负。

　　“课后服务”或退出历史舞台？教师举双手赞成，部分地区率先试行

　　在当前中小学义务教学阶段，贯彻落实双减政策，为了能够有效缓解学生患有轻声念头抑郁症自杀的风险。

　　

　　根据社会教育学者以及心理学专家，针对于目前未成年人的信息发展状态作出深刻调查，目前处在7~15岁的儿童精神压力与教学负担并不比典型的996人压力小，国家相关教育部门与各级领导更加重视未成年人受教育问题与身心健康发展，提高文化课程既是基础，让学生收获完整童年才是重中之重。

　　中小学负责人与省级教育厅之所以开展课后延时服务，是为了方便学生课后作业的完善以及家长的接送不变，学生由各级班主任以及其他任课老师完成相应的作业，提高白天上课效率弥补线上网课所带来的不足。

　　

　　实际上，在各地中小学所开展课后延时服务问题诸多，经过了解得知，收费价格过于昂贵，课后延时服务是打着免费旗号，然而后期涉及到给老师涨工资的情况，慢慢开始收费，家长心中不平衡。

　　在开展1~2个小时的学习时间，学生们的晚饭问题没有得到缓解，劳逸结合，时间无法平衡，60%以上的学生需要在课后延时服务政策当中受到新课程的讲解问题，课后作业无法完成，经常挑灯夜战，家长看了更是心疼不已。

　　

　　正因如此，多数家长纷纷呼吁相关教育部门应当对我国客户延时服务进行取消，一线教职工群体纷纷呼吁赞同。

　　教育部门作出回应：根据北京地区，山东地区，江苏地区，广州等地区所下发的通知来看，目前部分地区即将开展试点运行工作，取消课后延时费用，将学生们的放学时间平均在4:30~5:30，并且所收取的课后延时费将会退回给家长手中，预计从6月份开始逐渐落实。

　　中考分流政策在即，课后延时服务取消，谁来完成学生的作业督导？

　　经过调查显示，目前多数地区间接取消课后延时服务，学生们平均放学时间在4:30左右，这对于双职工的家庭来讲并不是一个好消息，无法接送学生的上下学问题以及作业的辅导只能被迫流入质量参差不齐的校外托管服务班。

　　

　　在无形当中会增加家长的教育经费支出，若是让家中的老人进行接送，对学生与老人的人心安全也会造成不利的影响，未来的学习习惯倒不如由直接班主任以及其他任课老师管理。

　　官方作出正面解释：结合当前学生与家长的自愿性原则，部分地区即将保留课后延时服务的同时，对5+2教学服务进行整改措施，争取让学生与家长享受到更好的教学体验。

　　话题讨论：在义务教学阶段开展课后5+2教学模式是否有利？