小学三年级是“分水岭”?要想孩子不掉队,这4个能力一定要拥有

  导语:小学三年级是“分水岭”?要想孩子不掉队,这4个能力一定要拥有

  教育界有句顺口溜:一二年级相差不大,三四年级两极分化,五六年级天上地下。

  三年级是道坎,是孩子学习成绩好坏的分水岭,也是小学阶段的一个重要转折点,对孩子未来的学习影响很大。

  也就是说,孩子到了三年级的时候,学习状态和效果会有一个大变化,曾经学习不怎么样的孩子,可能到了三年级突然就冲上去了;或者是曾经学习还不错的孩子,到了三年级突然就跟不上队伍了。

  

  主要原因有两点:

  第一,教材的难度大了

  语文,一二年级的语文,主要考查孩子对生字词的掌握,从三年级开始,考试内容增加了很多,比如,句式变换,仿写,成语运用,标点符号等基础知识,阅读理解难度加大,还增加了作文。

  数学,一二年级是单纯的计算,三年级开始混合运算,应用题增多,更加考查孩子的思维灵活度。

  英语,很多地方一二年级没有开设英语课程,三年级开始增加了英语课程。

  

  第二,很多孩子的后劲用完了,而有的孩子能厚积薄发

  很多孩子学前提前学的内容,一二年级的时候都消耗完了,如果孩子学习习惯不好,还需要父母催促着学习,三年级掉队是必然的。

  而有积累、学习习惯好的孩子能够厚积薄发,成绩稳步提升。

  

  1、一二年级必须得帮孩子养成好的学习能力

  一部分孩子一二年级的好成绩是“吃老本”,一方面学习内容简单,一方面又提前学了。一部分孩子的好成绩是父母鸡娃鸡出来的,孩子一二年好管,孩子大了,有自己的思想就不好管了,父母的催促也不大管用了,这样孩子到三年级的时候,后劲是不足的。

  而只有学习习惯好,有学习内驱力的孩子成绩才会稳步提升。

  一二年级必须养成的学习习惯,见下图。

  

  2、书写能力

  当孩子上了三年级之后,我们就没有时间去纠正他们的书写习惯了,老师也不会那么严格。可是书写习惯对于一个孩子来说是非常重要的,因为孩子上了三年级之后他们就不再用铅笔的,而是用钢笔或者是中性笔,这个时候他们的答题效率就会显得非常重要。

  

  如果孩子还是保持着之前的态度的话,那么他们的能力肯定不会得到相应的提升,并且在学习的过程当中你会出现卡顿的状况发生。

  

  3、着重培养孩子的阅读能力

  如果家长发现孩子的三年级后语文成绩出现“下滑”,尤其是阅读、作文方面很吃力,可以使用以下几种方法培养孩子的阅读能力:

  (1)让孩子大声朗读

  大声地朗读不但可以提升孩子阅读时的专注力,还可以帮助孩子背诵需要记忆的内容,一举几得。

  

  (2)陪伴孩子阅读

  陪伴孩子阅读,能让孩子减轻无聊,加强对阅读的兴趣。你还可以与孩子一起根据老师的读书建议设定读书目标,制定读书计划,陪他一起完成。

  

  (3)选择高质量的图书

  经典名著更能提高语文素养,更能帮助孩子拓展视野、深化思维,提高学习力。此外,侦探故事、历史、自然科普、诗词等方面书籍也是好选择。

  

  4、数学能力

  数学,作为三大主科之一,不仅难倒了众多学子,更是成为了家长们“最忧心”的学科;

  因为它真的太能“拉分了”!

  中考离不开数学,高考更是有“得数学者得天下”的老传统~

  

  为了让孩子学好数学,基础班、补习班、奥数班,家长们无所不用其极,可成果甚微;

  在家长的“逼迫下”,高强度的学习甚至让不少孩子产生了厌学心理!

  那我们究竟应该怎么帮助孩子提高数学成绩呢?

  答案很简单:现代教育都提倡趣味教学,兴趣就是最好的老师。

  

  传统的数学教材过于刻板话,家长看了都烦恼,更别提孩子了,

  所以,选择一套能够吸引孩子注意力,调动孩子学习兴趣的学习书籍就很关键了!

  

  今天给大家介绍的这套《这才是孩子爱看的漫画数学(全6册)》,里面的知识点和故事情节,是改编自俄国科普作家别莱利曼的《趣味魔法学》《趣味几何学》等经典著作,

  

  是世界十大科普读物,被译成10几种语言+传播20多个国家+全球销量超20000000册!!!

  它用漫画的形式让孩子在阅读中发现数学的魅力,让孩子爱上数学的同时,快速提高数学成绩!

  而负责改编的青蓝图书,在同行内也是鼎鼎有名,成立近20年,拥有强大的策划团队和编辑团队,其策划出版的图书达2000多种,其中儿童课外读物、少儿英语、家教图书颇受读者欢迎!

  这套书一共6册,每册的主题都不一样,主题里所包含的内容也是分为独立的章节去进行讲述,为了避免枯燥无味的阅读感,从而达到了一个“故事”与“数学”相结合的模式,使孩子看起来津津有味。

  除了刚刚提到吸引人的动漫与书中的故事外,这套书最大的特点其实是这两个:

  (1)妙趣横生的科普方式。

  书里的大部分故事都源自于我们的生活,其主要就是让孩子从生活中寻找有趣的数学现象。

  就拿第三册《魔法数学》中“有多少雨雪”为例,故事内容就涉及到降水量、雨水层高度、菜园里每平方米地上水层的体积、地球年均降水量等等。

  听到这些是不是已经觉得很不可思议呢?这些东西竟然跟数学也能扯上关系,简直令人大为惊叹!

  

  在“退货难题”这章中,就讲了一个名叫叶戈尔的男人在市集上花高价格买了一匹马,他以为自己赚了,殊不知他亏大了!导致这样的坏情况发生,主要原因就是因为叶戈尔他数学不好,让奸商有隙可乘。

  

  其实生活经验是儿童数学学习的重要资源。这样做,使孩子对所学知识有了感性认识,培养孩子的数学意识,做到深入浅出的解读这些生活中的数学原理。

  (2)颠覆传统科普的阅读形式。

  虽然别莱利曼的“趣味科普”丛书是为改变青少年原有的学习模式而写,但对于处在低年龄阶段的孩子来说,还是有一定的难度。

  而这套书却是用最轻松的方式学原汁原味的知识!

  书中的文字简单易懂,不仅没有科普类书籍的官方术语,反而采用幽默的对话形式,降低科普的严肃感,这样才能让孩子更容易接受。

  

  比如第三册《魔法数学》中的“诺亚方舟”,就涉及了几个很有趣的问题:诺亚方舟有多大?是否有可能下那么大的雨,能把地球上最高峰都淹没?诺亚方舟能容纳地上所有种类的动物吗?不仅普及到其他方面的知识,也能在其中学到数学,一举两得。

  

  看完这些,是不是立马觉得数学看起来也不是那么无趣嘛,原本枯燥的数学知识,是可以用如此生动有趣的方式展示!就连我自己看了都忍不住感叹,要是我小时候看过类似这样的书该多好啊......

  这套书籍一出版,就受到了广大家长孩子的喜爱,好评率也太高了吧!!!

  其实数学也没有人们所认为的那么无趣,用这种有趣的方法学习,效果明显都变好,家长们也不用担心孩子不爱学、不愿学。

  中考和高考对于每一个孩子来说,都是人生的一次大考,数学作为最能拉分的科目,能学好它的孩子面对考场时就会轻松很多,人生也有更多的可能性!

  作为家长,我们无法代替孩子去考场,但为了孩子,仅仅是花费这一顿午餐的钱,便能给让孩子得到一套培养孩子的数学思维,提高孩子的数学成绩的“数学宝典”,何乐不为呢?

  

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