南宁市青秀区教研室道德与法治“送教送培”下乡交流活动

　　　　为有效落实和推进国家教育部“双减”政策，进一步服务和指导乡村教学教研，充分发挥名师的辐射、示范、带动作用。4月27日上午，南宁市青秀区教研室到长塘镇中心学校开展“道德与法治‘送教送培’下乡交流活动”。

　　活动分为课堂展示、专家讲座两部分。

　　园湖路小学教师罗海超给同学们带来的是三年级下册《爱心的传递者》一课。

　　道德与法治学科立足于青少年与自我、与他人和集体、与国家和社会的关系，对学生开展道德、心理、法律与国情教育，以培养负责任公民、过积极健康生活为最终目的。核心素养体现在文化基础、自主发展、社会参与三大领域，具体包括人文底蕴、身心健康、学会学习、实践创新、责任担当、国家认同六大综合要素。罗海超优美的教学语言，娴熟的教学技巧，新颖的教学设计，通过观看视频，小记者采访、小组讨论多种方式让学生发现生活中显而易见的爱和不露痕迹的爱。罗海超的课有情、有“味”、有温度，让学生会其意，悟其神，入其境，把道德与法治的核心素养在“润物细无声”渗透给了学生。课美人更美，如此别出心裁的?节课，背后是罗老师的细心揣摩和巧思妙想。

　　园湖路小学副校长朱丽平带来了《新课标视角下道德与法治教师备课的着力点》的讲座。朱丽平从新课标的突出亮点、何谓备课，现在教师在备课中存在的问题、在新课标视角下道法与法治教师备课的着力点等方面展开了阐述。朱丽平通过详细的理论、精彩的课例，从“立足核心素养，深入解读教材，然后科学制订目标，遵循育人的规律，把握实际备学生，丰富实践体验，举一反三备教法，巧设智慧评价，促进知行合一”等方面进行了精彩的讲座。

　　青秀区教研室副主任黎有文做了总结发言。他要求教师们备好课才能上好课，凡事预则立，不预则废。他希望老师要改进教学方式，用好教材，发挥教师立德树人的积极性、主动性和创造性。