视频 ｜ 如何补上乡村儿童思政教育短板？重庆给出特色方案

　　受制于软硬件限制，乡村儿童是进一步深化社会主义核心价值观教育的短板。对此，重庆探索出以儿童喜闻乐见形式，借助信息化、智能化手段开展乡村儿童思政教育，进而推进乡村治理体系和治理能力现代化，夯实乡村振兴基层基础。重庆为这一全国性的普遍问题，贡献出具有辨识度的解决方案。

　　石柱县桥头小学的乡村儿童社会主义核心价值观培育AI互动空间。华龙网-新重庆客户端记者 赵紫东 摄“乡村儿童社会主义核心价值观培育AI互动空间”项目试点总结研讨会今（20）日在重庆市石柱县桥头镇举行。

　　该项目以社会主义核心价值观为引领，以AI人工智能技术为依托，以人机互动为主要表现形式，多场景、生动活泼地展示社会主义核心价值观的主要内涵，为乡村学校开展社会主义核心价值观教育提供教学辅助性参考。

　　石柱县桥头小学三年级学生正在AI互动空间上思政课。华龙网-新重庆客户端记者 赵紫东 摄在石柱县桥头小学，学校三年级的学生们正在AI互动空间上思政课。记者看到，项目围绕社会主义核心价值观基本内容，分12个专题教育版块，从公民、社会、国家三个层面，打造出人机互动教学活动。项目中汇聚了大量音视频、绘本、故事等学习资源，让儿童在“做中学、玩中学”。通过具体的情境体验，增强乡村儿童对社会主义核心价值观的理解，增强乡村儿童国家认同感，从小培育乡村儿童感党恩、听党话、跟党走。

　　“以前，对于孩子来说，仅记住社会主义核心价值观这24个字都很困难，更别说入脑入心了。”项目试点学校，桥头小学校长彭海林坦言，农村思政教师采用传统教学方式，很难将社会主义核心价值观与现实生活相结合，让孩子们持续产生主动学习兴趣。但自从运用AI空间后，创新的沉浸式教学形式就像是甘霖细雨，多方位地解决了思政教学内容缺乏、教学形式单一、持续互动性不足等诸多问题，成为有特色的教学实践模式。

　　石柱县桥头小学三年级学生正在AI互动空间上思政课。华龙网-新重庆客户端记者 赵紫东 摄据了解，2021年8月，市乡村振兴局结合“我为群众办实事”，在云阳县栖霞小学、石柱县中益乡小学、酉阳县花田乡小学进行项目试点。2022年8月，市乡村振兴局与市委宣传部、市教委、市妇联联合印发推广项目试点通知，在原18个市级深度贫困乡镇和17个市级乡村振兴重点帮扶乡镇推广试点，目前已在30余个乡村小学投入使用。

　　在总结研讨会前，重庆康普达科技有限公司、重庆慈铭奥亚健康管理有限公司、重庆工贸技师学院等爱心企业向试点项目支持方重庆交通大学教育发展基金会进行了捐赠。

　　华龙网-新重庆客户端记者 赵紫东/文