广东高考物理考什么？专家：考学以致用、活学活用

　　6月8日上午，2023年广东高考物理科目开考。今年物理科目试题有何特点？广东省教育考试院邀请广州市海珠区外国语实验中学物理高级教师段红民进行解析。

　　段红民说，今年的物理试题在前两年高考命题的经验基础上，坚持了求稳创新，依据课程标准，不命偏题、怪题。试题以必备知识为基础，以关键能力为重点，以物理学科核心素养为导向，以核心价值为引领，加强了德智体美劳全方面的考查。试题体现了稳、准、新的特点，全面考查了高中物理所必备的主干知识。

　　具体来说，一方面，试题加强和优化了情境设计，加大了学以致用和活学活用的结合力度。从日常生活、生产实践、科学研究以及学习探究中，广泛选材、创新情景，考查了学生分析解决实际问题的能力，引导了高中的教学从解题到解决问题的转变。

　　同时，试题注重考查思维过程，增强了试题的开放程度和创造性，鼓励学生运用创造性、发散性思维，多角度地解决分析问题，激发学生的创新意识。例如第9题，电子墨水以无光源显示技术为素材，需要学生在问题情景中分辨出带电离子在电场中的运动模型。第15题，以医院药品自动配送情景来建构，体现了科技服务于生产生活实践，引导学生能够用物理学的观点来关注身边的人和事，从而更热爱生活、学以致用。

　　试题引导学生的思维能力，让学生能从物理学的视角对客观世界进行客观的描述与解释，将实际问题抽象为物理模型来解决问题。例如第6题，理想变压器对电动汽车充电，强调了物理知识广泛应用于生产生活实践，提升了理论联系实际的思维能力。

　　此外，试题激发了学生的创新思维和创新意识，引导教学深刻地激发学生的创新思维。也就是说，在高中教学当中，应该注意引导学生求新，采用切实有效的措施来优化和完善日常教学，培养学生利用创新的技术方法进行科学探究和解决问题的意识和习惯，使学生具备较强的综合素养，担当历史重任。例如第12集，以兴趣小组设计了测定盐水电导率的实验为情景，考查了学生能否利用所学的电学知识应用于生产和解决实际的问题。

　　“今年的物理试题遵守了教育规律，加强了教考的衔接，强调了在深刻理解知识的基础上融会贯通、灵活应用，让学生掌握原理内化方法，举一反三，主动探究深层次的学习，而不是把精力放在解题的技巧上面。”段红民说，这也引导了中学的教育教学要重视对作业、练习的减量提质，减少机械刷题，提升课堂效率，有助于吸引学生回归学校，回归课堂。试题对巩固“双减”成果、促进课堂改革有积极的导向作用。

　　南方+记者 马立敏

　　【作者】 马立敏

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