惊艳！青岛南仲小学“艺彩雅韵”融合课程周震撼开启！

　　结合《基于深度学习的艺术融合课程实践与研究》课题实施，依托青岛地域特色，发挥海洋资源的特色优势，青岛南仲小学组织开展了“艺彩雅韵”融合课程周系列活动。

　　学科融合 探秘蓝色海洋

　　学校以“艺彩雅韵”融合课程为主体，由音乐美术两个学科为主导，融合语文、数学、英语、科学等学科，开展一系列跨学科研究。

　　同学们在校内以班级为单位，首先开展了问卷调查，了解到：大家对神秘的海底世界非常感兴趣，希望能进一步了解海洋知识，探寻海洋中蕴含的艺术元素，设计出独特的海洋艺术作品，共庆属于自己的节日。

　　

　　随后在校内，师生深入研究各学科中有关海洋主题的课程资源和知识，不同学科的老师们进行沟通研讨、制定教学方案。老师们群策群力，尽可能为同学们提供多样的学习内容——音乐老师与同学们一起寻找并学唱海洋题材的歌曲、观看《海底总动员》等海洋世界的影视片、进行模仿表演电影配音等；美术老师带领同学认识海洋的各种鱼类贝类、开展陶艺手工制作和保护海洋生物的绘画创作；英语老师带孩子了解全球沿海国家和特色海洋城市、制作英语推介手抄报进行展览；数学老师则运用数学知识，带学生学习测量中国海岸线，感受祖国海域的幅员辽阔……从构思作品、到设计作品、动手制作，每个学生都是干劲十足、信心百倍，收获满满！

　　学校进行了班级阶段性汇报会，各个班级将自己的作品进行宣传展示，将快乐和收获与同学们一起分享。

　　

　　

　　研学旅行 畅游海底世界

　　如果说校内活动还不够孩子们一展拳脚，那研学旅行又为他们提供了更多探究的场景。带着前期的探究思考与阶段成果，南仲小学的全体师生来到“青岛海底世界”，在这里上了一堂别开生面的艺术融合课，去亲身体验海洋世界的独特魅力。

　　在老师和解说员的引导下，同学们参观了海洋标本区、海洋生物展区。走进标本区，有小到放大镜才能看到的小物种，还有巨大的达几十米长的抹香鲸，各种海洋动物、生物品种众多。同学们看到了真实的生物标本，不禁发出连连赞叹，并向解说员提出了前期研究中遇到的疑问，解说员耐心一一解答。在近百米长的海底隧道中悠悠散步，身侧有各类海洋鱼类并肩漫游，有光透过微微荡漾的水面投下斑驳光影……在这里，海豹、鳐鱼、海龟、沙虎鲨、豹纹鲨，各色的漂亮小鱼在身边穿过，同学们被这些欢快的海洋生物包围，仿佛自己也成了畅游的一员。

　　

　　

　　伴着优美的音乐，同学们观看了人鲨共舞表演，感受海洋生物与人之间的和谐美好。在这里同学们以班级为单位展示了本次艺术融合课程学习的成果，有的班级展示创作的海洋生物动漫画、贝壳画；有的班级展示自己制作的“多彩海底世界”扇子；有的班级表演唱《游啊游》，随海底的各种鱼类一起开心舞蹈……同学们用自己的方式表达着对海洋的热爱和赞美，全体师生在海底世界里共庆美好的六一儿童节！

　　

　　

　　总结评价 期待收获成长

　　如何“让成长看得见”？活动结束后，同学们的研究学习还会延续，学校将引导学生运用习得的跨学科知识和技能，创制解决问题的器具、视频等作品，加深对知识的理解，并在知识的应用中实现知识的内化与外化。合作完成研究性学习报告，以海之雅、海之彩、海之音等七个板块进行汇报交流。

　　让我们一起期待同学们精彩的成果展吧！

　　

　　一次海底探秘，一个研学主题，将学习与生活紧密联系，让学习变得轻松、有趣。此次融合课程周活动的开展，是新课程标准落地以来学校积极探索以“培养全面发展的人”为目标的全环境育人理念的积极探索，更是将跨学科学习、大单元全景学习从传统课堂转换到生活多场景的一次有益尝试。

　　同学们在活动也开拓了视野，激发了保护海洋、探索海洋、热爱海洋的责任感和使命感。今后，我校还会继续推出的红色文化、劳动教育等研学主题，开发更多的课程内容，让每一位南仲学子在实践中有更大的收获和成长！（通讯员：矫佩佩）