创写日新|张智华:“创意写作”作为重要的作文教学方法

  创意写作到底是什么?创意写作(Creative Writing)源于美国,最早由美国学者爱默生于1837年提出。1880年在爱荷华大学得以完善。

  素养未来管理局供图

  1936年,形成了教学体系,许多作家、诗人都参与到了教学中。戏剧家洪深是较早接受“创意写作”的中国作家,在1919年接受训练。

  戏剧家洪深 素养未来管理局供图

  1950年成立的“中央文学研究所”是中国创意写作的开始。这个机构由作家丁玲任主任;1953年11月“中央文学研究所”改称“中国作家协会文学讲习所”。1984年,“创意写作”再次受到中国作家的关注,其标志是两所教育机构的出现,一所是由“文学讲习所”发展而来的“鲁迅文学院”,另一所是原解放军艺术学院文学系;其教学活动有着共同特征,注重实战,注重研讨和“师带徒”的教学方法。

  鲁迅文学院 素养未来管理局供图

  2005年,教育部正式引进了“艺术硕士(MFA)”。原解放军艺术学院因艺术教育学科优势而成为首批“艺术硕士(MFA)”教学单位。随后,培养单位数量日渐增加!各地不少高校已经开设本科、研究生层面的“创意写作”,上海大学还设有创意写作专业的博士点。

  

  2021年4月23日,创意写作国际班书院在湖北省宜昌市正式成立。这个机构是专门为18岁以下中小学生开设的。文学教育工作者、魔力构思图谱之父、“全球创意写作”概念首提人、《作文与人才》专家组秘书长张智华先生担任执行院长、导师。

  创意写作国际班书院

  “创意写作”作为重要的作文教学方法,只有与教授作文方法相关活动所产生的作品才能称作“创意写作”。

  爱荷华大学

  (来源:素养未来管理局/作者:隆仪)

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