创写日新｜张智华：“创意写作”作为重要的作文教学方法

　　创意写作到底是什么？创意写作（Creative Writing）源于美国，最早由美国学者爱默生于1837年提出。1880年在爱荷华大学得以完善。

　　素养未来管理局供图

　　1936年，形成了教学体系，许多作家、诗人都参与到了教学中。戏剧家洪深是较早接受“创意写作”的中国作家，在1919年接受训练。

　　戏剧家洪深 素养未来管理局供图

　　1950年成立的“中央文学研究所”是中国创意写作的开始。这个机构由作家丁玲任主任；1953年11月“中央文学研究所”改称“中国作家协会文学讲习所”。1984年，“创意写作”再次受到中国作家的关注，其标志是两所教育机构的出现，一所是由“文学讲习所”发展而来的“鲁迅文学院”，另一所是原解放军艺术学院文学系；其教学活动有着共同特征，注重实战，注重研讨和“师带徒”的教学方法。

　　鲁迅文学院 素养未来管理局供图

　　2005年，教育部正式引进了“艺术硕士（MFA）”。原解放军艺术学院因艺术教育学科优势而成为首批“艺术硕士（MFA）”教学单位。随后，培养单位数量日渐增加！各地不少高校已经开设本科、研究生层面的“创意写作”，上海大学还设有创意写作专业的博士点。

　　

　　2021年4月23日，创意写作国际班书院在湖北省宜昌市正式成立。这个机构是专门为18岁以下中小学生开设的。文学教育工作者、魔力构思图谱之父、“全球创意写作”概念首提人、《作文与人才》专家组秘书长张智华先生担任执行院长、导师。

　　创意写作国际班书院

　　“创意写作”作为重要的作文教学方法，只有与教授作文方法相关活动所产生的作品才能称作“创意写作”。

　　爱荷华大学

　　（来源：素养未来管理局/作者：隆仪）

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