幼小衔接究竟应该学什么？上了小学三年后才明白，这几件事该早做
时下孩子们之间学习上的竞争较为激烈，即便是义务教育阶段，成绩分数也能够分分钟牵动着孩子、家长和老师的神经。
因此，为了能够让孩子在入学后保有优势，很多家长会给小家伙们报幼小衔接班。那么，动辄上万元的幼小衔接班是否有上的必要呢？幼小衔接究竟应该让孩子学习哪些内容呢？
在儿子上小学之前，许女士就给他报名了幼小衔接班，虽然说整个课程学习下来要花费几万元，但是许女士却觉得这个钱不能省。
“如果孩子小学基础打不好的话，那么上初中会学起来更费力！上了幼小衔接，学习更有优势！”
事实也正如许女士预想的那样，在孩子上1、2年级的时候，确实很有优势，排名也一直很靠前。为此，许女士还和同事们没少安利幼小衔接班的好处，“孩子成绩好，人也变得很自信，虽然要花点钱，但是幼小衔接的步骤不能省！”
可是当孩子上了三年级后，许女士却发现事情发生了改变。孩子在学习上的优势一点一点地被消耗，原本名列前茅的儿子也开始下滑到班级的中游。许女士满心焦虑的和老师进行了儿子学习上的探讨和沟通，而老师对此则表现得比较淡定。
“三年级的学习难度有了明显的提升，很多学生都会出现成绩下滑的情况。再加上幼小衔接时提前学的内容，到了三年级后不会继续发挥作用，这也就导致了学生的成绩发生了波动。”
听完老师的话后，许女士觉得特别后悔，“既然幼小衔接的优势到了小学三年级就被消耗掉了，那当初还不如不给孩子报名了！”
时下，家长们对于子女的教育十分重视，即便是在学习内容相对简单的小学阶段，父母们也会不遗余力地给孩子报班补习，目的就是为了能够让其在学习上保持优势。而在这其中幼小衔接班更是成了家长们趋之若鹜的对象，有家长表示，只有让孩子上了幼小衔接班才能够跟上小学的学习进度，不然肯定会被落下。
但是事实上，调查研究显示，幼小衔接带给孩子学习上的便利，等到他们上到小学三年级左右时就会“消失”。三年级是小学学习的一个分水岭，孩子们提前学的内容，到了三年级以后变得不再灵光。
虽然说幼小衔接班确实会提前教授一些学习方面的知识内容，但是学习是一个长期的过程，早学会并不一定代表学得好。
事实上，真正的幼小衔接并不一定需要靠报名，幼小衔接班来完成，尤其是在双减政策以后，幼小衔接班的取缔更是印证了这一点。真正高质量的幼小衔接应该由父母来完成，而这也就需要家长们对于孩子的教育问题有更深入地探索和学习。
在幼小衔接阶段，家长们最应该让孩子们掌握的内容就是：引导他们了解好“上学”究竟是怎么一回事。
相较于幼儿园阶段，小学阶段的学习生活显然有难度上的提升。当小家伙们能够清晰地认识到上学究竟是怎么一回事以后，他们才更加能够做到遵守课堂纪律，按时完成作业，积极准备考试。
当孩子可以更好地照顾自己时，他们对于小学阶段生活会有更强的掌控力。
当小家伙们发现他们可以在生活中表现得很好时，他们就会变得更加自信。
同时，学习能力的培养也更有助于帮助小家伙们打好小学阶段的学习基础，学习能力并不一定指的是拿高分，其更多的是好的学习习惯的具备。
好的学习习惯有哪些呢？
1.生活自理能力
上学时不能迟到早退，不能随便请假，这点也要从开学第一天就养成好习惯。
上了小学，不像幼儿园还有老师会帮忙，再加上学习节奏紧张，听从老师指令按时上下课等，很多事情需要自己独立完成。
包括：独立穿脱外衣、课间喝水上厕所、独立吃饭并清洗餐具、擦桌子、扫地、课前准备学具、放学收拾并整理书包，会自己佩戴/更换口罩、测体温等。
如果这些能力还不太行的孩子，要趁着开学前，多多在家练习，适当给孩子安排些家务，自己穿脱衣服、洗脸刷牙，整理自己的书桌等。
另外，还要 学会自己擦屁屁，幼儿园大班时老师可能会锻炼孩子这个能力，掌握的不太好的孩子，也需要再继续练习。
2.专注力
注意力不集中，上课就不能认真听讲，导致上课效率低，还可能因为走神、小动作多被老师频繁提醒，留不下好印象。
因此也要有意培养孩子的专注力，尤其坐不住的孩子，可以家长当老师，给孩子上课，一方面感受上课的氛围，一方面锻炼专注力。
也可以陪孩子做一些 锻炼专注力的小游戏、看绘本、玩拼图 等。甚至还可以借助一些 锻炼专注力的游戏绘本。
3.书写能力
相信大家小时候有都有被迫练字的经历，相当枯燥。可如果孩子不早早进行握笔训练，一旦养成不好的书写习惯，日后很难再矫正。
毫无趣味的握笔训练不仅孩子讨厌，家长也十分头疼。幼儿的专注力有限，让孩子乖乖坐着练字实在太难了，但如果孩子练习的素材十分有趣，让孩子觉得握笔就如同画画一样轻松呢？
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在点与点之间构建、搭造图形，灵活锻炼肌肉与手腕之间的配合，科学训练，提高运笔能力与书写流畅度。
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