孩子几岁上幼儿园最佳？不是3岁4岁，父母别弄错了
孩子语言发育慢，只是不开口说话？这是很多家长的疑问。孩子大了还是不说话，这是语言发育迟缓的症状。然而，很多家长只关注这种表面现象，却忽略了一些深层次的问题。
家长需要一步步培养孩子的语言能力，无意间的某些行为，也可能会导致孩子语言能力不足，因此家长应该主动的反思自我行为，积极引导孩子，促进语言能力提升。
其实，对于孩子“最佳入园”时间，不是严格意义上的3岁或者4岁，而是要因人而异，看宝宝是否具备了这三大能力因素。
① 是否具备基本的自理能力
很多孩子入园前，还是爷爷奶奶追着喂饭，或者看着电视吃饭，根本不会自己拿着勺子吃饭。
也有很多宝宝，纸尿裤戒的晚，有的甚至穿着“尿不湿”去上学。
宝宝没有自理的生活能力，给自己和老师带来不便，也会产生抵抗心理。
记得大宝当时是3岁入园的，因为他玩心大，幼儿园老师没及时提醒他上厕所，经常是尿裤子或者拉在裤子上。
幸好当时的生活老师人不错，及时给他换上备用的裤子，还把脏了的衣物简单处理下，让我们放学拿回家。
其实，这种情况也就持续一学期，第二学期他每天都可以保持裤子干爽不用更换。
这也是很多宝妈的领悟：送给男孩的礼物，就是让他晚一年入园。
② 是否具备流畅的表达能力
我们知道，语言表达是社交的主要实现载体。
只有当孩子具备一定的表达能力，表述清晰，才能准确的向老师表达情感和需求，也能和小朋友玩在一起。
有些孩子说话晚，性格内向，早早的送到幼儿园，遇到身体不适或者口渴、上厕所或者被欺负等情况，不能及时告诉老师，回家告诉家长。
孩子的情绪会受到很大阻碍，对身心健康发展也不利。
③ 是否能适应陌生环境、融入集体生活
有些宝宝是“慢热”型的，比较排斥进入陌生环境，和不熟的人打交道。
这时候入园，对孩子身心也是一种伤害，面对未知的人和事，内心会很恐惧、抗拒。
有的孩子却能够快速融入新环境，和小朋友达成一片。
这时候，年龄就不是简单的划分标准。
而是看孩子情绪管控能力如何，可不可以简单的处理一些矛盾和争端，会不会及时向老师请求帮忙；
听得懂老师的指令，会一些礼貌用语，不乱跑、能够按照老师的要求来完成课堂游戏和任务。
首先，孩子的性格会变坏。
过早进入幼儿园意味着孩子离开父母。众所周知，孩子小的时候最需要父母。这个时候把孩子送走，会对孩子的整个童年产生很大的影响。
童年只是孩子性格形成的重要时期。和父母在一起的童年将是一个美好的童年。在没有父母的童年，孩子的性格很可能是非常不被爱和孤僻的。
其次，孩子可能会影响创造力和想象力。
让孩子过早地学习那些死板的知识，会影响他们的想象力和创造力，从而受到约束。童年应该是孩子向外界释放思想的时候。这个时候送孩子上幼儿园，无疑是小翅膀的笼子，是小翅膀把孩子飞向了天空。时间长了，孩子就会失去孩子特有的气场，变得迟钝。
最重要的一点是，孩子上完小学二年级就会一点一点掉队。
这大概是父母最不能理解的一点，但事实证明，它对孩子的影响也是最大的。很多孩子在幼儿园学过小学课程，尤其是上幼儿园比较早的孩子，他们在内外都学过很多次那些课程。
学完这些内容，孩子会骄傲的。上小学后，一年级的课程和幼儿园的课程重叠，他会觉得问题很简单，小学就能听。抱着这样的态度，孩子虽然一年级不会掉队，但是当他二年级以后接触到的一些学习内容在幼儿园没有学到的时候，他就会开始学得很差。
这个时候，孩子要努力追赶并不容易，因为一开始学习习惯长期不好，上课很难集中注意力。这就是为什么孩子在小学二年级的时候可能会表现出劣势。
今天给家长们推荐一套《语言表达第一课》，这是五味太郎专为2-8岁孩子设计的语言启蒙绘本，集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体，更具教育性和实用性。
是日本全国学校图书馆协会选定图书，权威性和含金量相当高。
它一直是备受家长推崇的“语言启蒙神奇绘本”——早在 2011年时，它叫《语言图鉴》，在网上竟被炒到400多一套。
而更让我惊讶的是，这套对中国孩子最好的“语言表达启蒙绘本”，居然来自于日本著名的画作家——五味太郎。
可能你没听过他的名字，但在国际上，他可是赫赫有名。
他是日本童书天王，是日本在海外知名度最高的图画书作家，没有之一。其作品曾屡获国际大奖，包括产经儿童出版文化奖，意大利国际图画书原画展奖，路傍之石奖等等。
他的绘本，最大的特点是：趣味和幽默感。这令每个刚接触他绘本的孩子，都爱不释手。
这套书是专门启蒙孩子语言表达能力的，可以显著提升孩子的词汇量。
书中有超多的小卡通，每个小卡通的形态、动作都不同。孩子在观察后，需要用一个词来形容他，如果孩子说不出，下面有小字提醒。
里面的词汇量特别大，孩子可以通过这样的训练，增强自己的表达能力，这样在说话时，就不会语言匮乏了。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量，这样训练出来的孩子，就会用各种动词、形容词、比喻句。
这样，孩子在小小年龄，就能成为一个“出口成章的主持人和演说家”。
让孩子痴迷的儿童涂鸦
五味太郎的画风，初看就像儿童涂鸦，很不高级的样子。
但买过他的作品的家长都知道，这种充满童稚趣味的风格，正是幼儿们喜欢的类型，这感觉就像是孩子们的同龄人画的一样，能立刻拉近跟孩子们之间的距离。
这就是五味太郎绘本的最大特点：将孩童的风趣和童心展现得淋漓尽致！
这就是让孩子爱不释手的深层次原因。
超级丰富的词汇量
超级丰富的词汇量，是它的最大价值点。
比如：说起妈妈的样子，你可以用多少种方式形容出来？
在这本书中，居然为我们展示了16种妈妈样子的形容词：博学的妈妈，温柔的妈妈，忙碌的妈妈，严厉的妈妈，疲倦的妈妈……
每一个词，还配以幽默且写实的图片，比如耳尖的妈妈在偷听你打电话、有劲儿的妈妈在用力打你屁股、眼明手快的妈妈在抢购……
画面感超强的既视感，让孩子在笑声中，学会高情商和表达。
同样，书中还对“什么样的宝宝”“什么样的食物”等等16个孩子日常经常接触的事物，展开天马行空的描述和介绍，拓展孩子的语言表达能力圈。
充分激发孩子的语言表达欲
作者为了让激发孩子的语言表达欲，特将认字这种枯燥无味的事情，融入到孩子日常喜欢的生活场景中，营造一种轻松愉快的氛围。
比如在游乐园、幼儿园、动物园、游泳馆等地方，都会发生什么好玩的故事呢？来找一找，看一看。
孩子可以轻松自在地享受语言妙趣，自发性地去观察和思考：怎么表达才是正确的？怎么表达才能达到目的？怎么表达大家才会听他的？
这本书的妙处还有很多，很难一一形容，再放几张图片，家长们感受下就知道了。
读过五味太郎绘本的家长都知道，他的作品从来没有让人失望过。
好玩，有趣，充满着让人惊叹的奇思妙想。
阅读五味太郎的绘本，第一眼的感觉总是怎么这么简单？再认真看下去，发现简单中其实蕴藏在大智慧，而且总有惊喜不断的感觉，让孩子回味无穷，印象深刻。
这套《语言表达第一课》系列，就是给人这样一种感觉。
难怪有人说：“此绘本一出，人类有史以来的所有“语言启蒙”童书，都黯然失色。”
买过的家长们都庆幸能拥有它，让自己的孩子在“说话”这件事上，真正赢在起跑线上。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量。将来即使不成为主持人和演说家，靠这口才，也是人中龙凤，未来可期。
这套书共四册，适合2-7岁的儿童，刚重新加印出版，大家点击下方横幅链接可参团：
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