深圳语文家教 大量的阅读可以提高孩子语文成绩吗？

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　　深圳语文家教 大量的阅读可以提高孩子语文成绩吗？

　　本文来自新起点教育【微信 xinqidianjiajiao】教育2023年高三语文余同学分享：

　　不能，作为高考语文130+的人来给你普及一下语文得高分的秘诀。

　　现在的高考语文已经去除了基础知识，字音字形成语病句这种题已经从高考试卷上消失了。唯一剩下的就是阅读和写作。

　　除了作文60分，还有12分的语言文字运用，也属于写作的范畴。剩下的78分都为阅读。所有有人就会觉得大量阅读可以提高语文成绩，实际这个观点是绝对错误的。

　　阅读你看的再多，不一定会做题，作文你写的再多，也不一定能拿高分。教你一招，背

　　都说读书百遍其义自见。语文虽然是文科，是感性的学科，但是也是有逻辑的。对于现代文阅读，只要是你把近三年所有的各省市高考题阅读答案全都背的滚瓜烂熟，那你做阅读题的时候答的基本就是八九不离十。

　　文言文阅读靠积累，很多文言文你死读是读不明白的，里面的文言实词虚词的用法一定要掌握。其实把课本里的文言文背熟，把每一个字的意思都弄明白。高考出任何的文言文都不在话下。

　　诗词就更简单了，初高中课本上的诗词也没有多少，全部背过不但默写拿满分还可以给写作积累素材。诗词鉴赏也是一样的，把近三年的高考诗词鉴赏题的答案背熟，之后再遇到诗词鉴赏，如果不是智力有障碍，都能拿80%以上的分数。我高二之前就把近三年高考的所有诗词鉴赏题目答案都背过了，之后语文诗词鉴赏题再也没扣过分，不是吹牛。

　　写作也一样。我也没有背太多，除了初中高中要求的文言文和古诗词，我就是把近5年的感动中国颁奖词背过了。

　　高考作文基本都是写议论文，这样古代的有了，现代的也有了。背古文古诗可以提高作文的文学内涵，背感动中国颁奖词直接运用最新的社会实例，而且央视给的颁奖词绝对在语言上无懈可击。

　　就这么说，语文只要是把早读的时间都利用起来，高中三年早读把教材上所有的古诗词和古文都背过，再把近三年的高考阅读和诗词鉴赏题的答案背，在看一下近五年的感动中国并背过颁奖词，课下除了完成平时老师布置的作文和卷子，不需要花额外的时间学习。按照这个方法，如果语文要是不到120，就带孩子去验智商吧。

　　只大量阅读对作文作用不大，根本原因是阅读只是单方面的输入，语文成绩里的作文分永远不是单靠多看书就能提高的，必须有大量的输出，要靠平时有大量的输出训练。这跟英语里口语和作文一样的道理，听力和阅读练得再好，大把人口语和作文一塌糊涂，因为输出比输入的要求更高。我当年是靠几年来的日记习惯保持大量的输出训练的。

　　过来人都知道，少年时期喜欢文字的，多喜欢一些浮华的词藻，所以我将阅读中看到的一些华丽的词句之类，都运用到自己的日记里，这种自觉不自觉的运用，使阅读里读的一点东西，能在日记的写作上得到反馈——虽然这种反馈，只有自己知道。没有人要求我记日记，纯粹是农村生活太无聊，写点东西成为了那时能坚持几年的爱好，这种文字喜好使我语文成绩一直名列前茅。

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