自贡市牛佛中学校“四个统筹”推动义务教育优质均衡发展

　　近年来，自贡市牛佛中学校按照教育部印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》和《大安区义务教育优质均衡发展创建工作指导手册》抓落实，根据优质均衡创建精细化管理是关键的思路，立足内涵发展更新办学理念，培育学校特色，提升办学质量，学校管理水平不断提升。

　　统筹硬件投入，办学条件提档升级。全校更换希沃白板智能教学一体机31台、LED护眼灯216组，更新学生可调式课桌椅2000套，更新功能用房设备。音乐教室补充音响系统、合唱台，改造美术、书法教室2间等；举重室新增部分设施设备。重新建设心理咨询室。新增智能情绪稳定训练仪一台，购置了沙发、茶几、心理挂图、打印机、心理沙盘、绘画治疗辅助系统等。投资3万元用于校园美化绿化。

　　统筹队伍建设，教师素养提质培优。加强党建引领。学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，结合工作实际，以提升支部的引领力、号召力、凝聚力、战斗力为党建工作助力。设立党员教师示范岗，开展党员教师示范课，提升教师素养，促进学校内涵发展。 扎实开展“青蓝工程”。牛佛中学对新入职教师均按照“结对指导—组内磨课—多平台赛课—跟踪培养”模式开展培养培训，以“师徒结对”的方式发挥骨干教师的引领作用，带动青年教师的专业成长。“引进来”与“走出去”相结合。学校积极承办市、区级教研活动，加入大安区牛佛学区联盟，牵头组织开展初中学段各项活动，努力为教师们搭建多个学习交流、提升自我的平台，促进学校教师专业发展。

　　统筹教学科研，教育管理提质增效。严格落实“五项管理”，推进“双减”提质增效。学校建立“双减”工作领导小组，搭建由“校长—分管教学副校长—教导处—年级组—学科组长“组成的五级校内督导体系，以构建科学育人体系为目标，努力转变教师教学观念，推进课堂教学改革，促进学生全面发展。推门听课保持常态。推门听课活动旨在深化学校课堂教学改革，促使教师在常态课教学上下功夫，通过外部监督促使教师尽量在课堂上解决学生问题，从而减轻学生课后补习的负担。借助课题研究，促进教学发展。学校现有在研省级课题1项，市级课题3项，市区级微型课题14项，多学科、多年龄段教师积极参与课题研究，引领全校教师转变教学观念，提升教育教学教研能力。

　　统筹内涵发展，学校品质提亮增色。开设精品社团。为充分发掘学生内在潜力，发展学生自身特长技能，学校开设了30个社团活动，社团内容涵盖体育、音乐、美术、棋类、语言文学、实验操作、心理健康等多个方面。开展特色活动。学校定期组织“劲牛神韵”艺术体育节、象棋棋王争霸赛活动、手工艺品展评活动、志愿者进社区活动等，为学生提供一个展现自我的平台。组织个性化辅导。根据学生文化基础普遍较差、后进生多的实际情况，学校制定学生个性化辅导方案，为每一位学生确定一位辅导教师。教师利用课后服务时间对结对学生的薄弱学科进行查漏补缺，有针对性地提升学生文化水平。

　　下一步，牛佛中学将以义务教育优质均衡发展创建工作为契机，以“公平”和“质量”两大主题为立足点，全面贯彻落实新时代党的教育方针，加强精细化管理，推进教育内涵式发展，努力提升学校的办学水平和教育教学质量，努力让每个孩子能在家门口享受优质教育资源。（廖润全、廖思源）

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