义务学校减少、招生下滑!2022全国教育公报解读
摘要:民办幼儿园占全国幼儿园比例55.49%(欢迎关注杠杆游戏)
撰文|张银银&编辑|欣欣然
《2022年全国教育事业发展统计公报》发布,2023年7月5日教育部官网披露的。
正值小初高录取季、毕业季,杠杆游戏今天谈谈这份公报,对于我们思考自家小孩的教育计划、就业也好,未来的消费、经济趋势也罢,也包括房地产走势,我想都还是有一定用处。
1、全国学校数量继续下滑。公报说,2022年我国共有各级各类学校51.85万所,各级各类学历教育在校生2.93亿人,专任教师1880.36万人。
2021年的该公报披露,当时我国共有各级各类学校52.93万所,各级各类学历教育在校生2.91亿人,专任教师1844.37万人。
即学校数量是下滑的,同时学生、专任老师还是有一定增加。
值得一说,学校数量减少不是2022年才出现。
2020年度该公报显示,当年我国共有各级各类学校53.71万所,比上年增加0.70万所,增长1.33%;
各级各类学历教育在校生2.89亿人,比上年增加674.48万人,增长2.39%;
专任教师1792.97万人,比上年增加60.94万人,增长3.52%。
如此对比会杠杆游戏发现,2021年我国各类学校数量即已经下滑,2022年则是继续减少。
2、幼儿园数量减少,在园幼儿数量也减少。公报说,2022年我国共有幼儿园28.92万所,比上年减少5610所,下降1.90%。还不错的是,其中,普惠性幼儿园24.57万所,比上年增加1033所,增长0.42%,占全国幼儿园的比例84.96%。
这意味着更多家长的经济负担,确实相对又减轻了一点。
幼儿园减少同时,学前教育在园幼儿4627.55万人,比上年减少177.66万人,下降3.70%。
2021年学前教育在园幼儿4805.21万人、2020年为4818.26万人。趋势似乎不好。
值得一说,尽管普惠性幼儿园增加,但2022年,普惠性幼儿园在园幼儿4144.05万人,比上年减少74.16万人,下降1.76%。
当然也有利好的指标,杠杆游戏注意到,普惠性幼儿园的在园幼儿占全国在园幼儿的比例89.55%,比上年提高1.77个百分点。
同时,学前教育毛入园率89.7%,比上年提高1.6个百分点。
学前教育专任教师324.42万人,专任教师中专科以上学历比例90.30%。
3、义务教育学校数量持续减少,招生下滑。2022年我国共有义务教育阶段学校20.16万所。义务教育阶段招生3432.77万人,在校生1.59亿人,专任教师1065.46万人,九年义务教育巩固率95.5%。
2021年,我国共有义务教育阶段学校20.72万所。义务教育阶段招生3488.02万人,在校生1.58亿人,专任教师1057.19万人,九年义务教育巩固率95.4%。
2020年,我国共有义务教育阶段学校21.08万所,招生3440.19万人,在校生1.56亿人,专任教师1029.49万人,九年义务教育巩固率95.2%。
如果对比近三年,我们会发现义务教育阶段学校数量持续减少。而招生人数,杠杆游戏发现2021年是增长,2022年则是下降——2022年的招生人数低于2020年。
4、小学数量、招生人数持续减少。2022年我国共有普通小学14.91万所,比上年减少5162所,下降3.35%。另有小学教学点7.69万个,比上年减少6690个。
2021年,我国共有普通小学15.43万所,比上年减少3700所,下降2.34%。另有小学教学点8.36万个,比上年减少6672个。
2020年,我国共有普通小学15.80万所,比上年减少2169所,下降1.35%。另有小学教学点9.03万个,比上年减少0.62万个。
2022年,小学阶段招生1701.39万人,比上年减少81.19万人,下降4.55%;在校生1.07亿人,比上年减少47.88万人,下降0.44%;毕业生1740.61万人,比上年增加22.58万人,增长1.31%。
2021年,小学阶段招生1782.58万人,比上年减少25.51万人,下降1.41%;在校生1.08亿人,比上年增加54.58万人,增长0.51%;毕业生1718.03万人,比上年增加77.71万人,增长4.74%。
2020年,小学招生1808.09万人,比上年减少60.95万人,下降3.26%;在校生10725.35万人,比上年增加164.12万人,增长1.55%;毕业生1640.32万人,比上年减少7.58万人,下降0.46%。
如上值得一说,连小学阶段在校生人数,2022年也出现了下滑。
2020年,我国普通小学有关数据,图表来源|教育部
还不错,杠杆游戏看到,2022年小学阶段教育专任教师662.94万人,2021年为660.08万人,2020年为643.42万人。
2022年,生师比16.19:1;专任教师学历合格率99.99%;专任教师中本科以上学历比例74.53%。
2021年上述指标分别为:16.33:1、99.98%、70.30%。
不错的是,2022年56人以上大班和超大班1.38万个,比上年减少0.72万个,占总班数的比例0.48%,比上年下降0.25个百分点。其中,66人以上的超大班373个,比上年减少109个,占总班数的比例0.01%,比上年下降0.01个百分点。
5、初中学校减少。2022年,我国共有初中5.25万所(含职业初中8所),比上年减少391所,下降0.74%。
2021、2020年,初中数量都是增加的。
2020年,我国初中有关数据,图表来源|教育部
2022年,初中阶段招生1731.38万人,比上年增加25.94万人,增长1.52%;在校生5120.60万人,比上年增加102.16万人,增长2.04%;毕业生1623.92万人,比上年增加36.78万人,增长2.32%。
初中阶段教育专任教师402.52万人;生师比12.72:1;专任教师学历合格率99.94%;专任教师中本科以上学历比例91.71%。
2021年,初中阶段教育专任教师397.11万人;生师比12.64:1;专任教师学历合格率99.91%;专任教师中本科以上学历比例90.05%。
值得一说,杠杆游戏注意到,2022年56人以上大班和超大班4522个,比上年减少2703个,占总班数的比例0.40%,比上年下降0.25个百分点。
不过,66人以上的超大班174个,比上年增加68个,占总班数的比例0.02%,比上年增长0.01个百分点。
义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女1364.68万人。其中,在小学就读969.86万人,在初中就读394.83万人
2021年义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女1372.41万人。其中,在小学就读984.11万人,在初中就读388.30万人。
2020年义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女1429.73万人。其中,在小学就读1034.86万人,在初中就读394.88万人。
上述总趋势还是很有意思。
6、特殊教育学校数量增加,学生减少。2022年,我国共有特殊教育学校2314所,比上年增加26所,增长1.14%。
招收各种形式的特殊教育学生14.63万人,比上年减少2805人;在校生91.85万人,比上年减少1265人,下降0.14%。其中,在特殊教育学校就读在校生33.57万人,占特殊教育在校生的比例36.54%。
特殊教育专任教师7.27万人,2021年为6.94万人。
7、普高招生占高中招生比例为66.15%,2021年为64.92%。2022年,高中阶段毛入学率91.6%,比上年提高0.2个百分点。
2021年我国高中阶段毛入学率91.4%,比2020年提高0.2个百分点。
2021年,普通高中1.50万所,比上年增加441所,增长3.02%。
普通高中招生947.54万人,比上年增加42.59万人,增长4.71%;在校生2713.87万人,比上年增加108.85万人,增长4.18%;毕业生824.10万人,比上年增加43.88万人,增长5.62%。
普通高中教育专任教师213.32万人;生师比12.72:1;专任教师学历合格率99.03%。
我国共有中等职业学校7201所,同口径比上年减少93所。
2022年,中等职业教育招生484.78万人,同口径比上年减少4.21万人,下降0.86%;在校生1339.29万人,同口径比上年增加27.48万人,增长2.09%;毕业生399.27万人,同口径比上年增加23.90万人,增长6.37%。
就上述数据,杠杆游戏计算了一下,2022年的普高招生占高中招生比例为66.15%。
2021年普通高中招生904.95万人,比上年增加28.51万人,增长3.25%;在校生2605.03万人,比上年增加110.58万人,增长4.43%;毕业生780.23万人,比上年减少6.30万人,下降0.80%。
当年,中等职业教育招生488.99万人,同口径比上年增加4.38万人,增长0.90%;在校生1311.81万人,同口径比上年增加43.98万人,增长3.47%;毕业生375.37万人,同口径比上年减少8.09万人,下降2.11%。
简单一算,2021年普高招生占所有高中招生的比例为64.92%。
2021年,中等职业教育专任教师69.54万人;生师比18.86:1;专任教师中本科以上学历比例93.57%;“双师型”专任教师占专业(技能)课程专任教师比例55.51%。
8、大学仅增长1所。2022年我国共有高等学校3013所,2021年为3012所。杠杆游戏反复算了一下,就增加了1所。
2022年,普通本科学校1239所(含独立学院164所),比上年增加1所;本科层次职业学校32所;高职(专科)学校1489所,比上年增加3所;成人高等学校253所,比上年减少3所。另有培养研究生的科研机构234所。
2022年各种形式的高等教育在学总规模4655万人,比上年增加225万人。高等教育毛入学率59.6%,比上年提高1.8个百分点。普通本科学校校均规模16793人,本科层次职业学校校均规模19487人,高职(专科)学校校均规模10168人。
2021年各种形式的高等教育在学总规模4430万人,比上年增加247万人。高等教育毛入学率57.8%,比上年提高3.4个百分点。普通本科学校校均规模[26]16366人,本科层次职业学校校均规模18403人,高职(专科)学校校均规模9470人。
2022年研究生招生124.25万人,比上年增加6.60万人,增长5.61%;其中,博士生13.90万人,硕士生110.35万人。在学研究生365.36万人,比上年增加32.12万人,增长9.64%;其中,在学博士生55.61万人,在学硕士生309.75万人。毕业研究生86.22万人,其中,毕业博士生8.23万人,毕业硕士生77.98万人。
2021年研究生招生117.65万人,比上年增加7.00万人,增长6.32%;其中,博士生12.58万人,硕士生105.07万人。在学研究生333.24万人,比上年增加19.28万人,增长6.14%;其中,在学博士生50.95万人,在学硕士生282.29万人。毕业研究生77.28万人,其中,毕业博士生7.20万人,毕业硕士生70.07万人。
2022年普通本科招生467.94万人,比上年增加23.34万人,增长5.25%,另有专科起点本科招生86.62万人;在校生1965.64万人,比上年增加72.54万人,增长3.83%;毕业生471.57万人,比上年增加43.47万人,增长10.15%。
而2021年时普通本科招生444.60万人,比上年增加5.33万人,增长1.21%,另有专科起点本科招生71.77万人;在校生1893.10万人,比上年增加74.70万人,增长4.11%;毕业生428.10万人,比上年增加7.59万人,增长1.80%。
2022年职业本科招生7.63万人,比上年增加3.49万人,增长84.39%,另有专科起点本科招生3.31万人。在校生22.87万人,比上年增加9.94万人,增长76.91%。
高职(专科)招生538.98万人(不含五年制高职转入专科招生54.29万人),同口径比上年增加31.59万人,增长6.23%;在校生1670.90万人,比上年增加80.80万人,增长5.08%;毕业生494.77万人,比上年增加96.36万人,增长24.19%。
2021年职业本科招生4.14万人,比上年增加2946人,增长7.66%,另有专科起点本科招生1.51万人。在校生12.93万人,比上年增加5.59万人,增长76.18%。
高职(专科)招生552.58万人(含五年制高职转入专科招生45.20万人),同口径比上年减少18.03万人,下降3.16%;在校生1590.10万人,比上年增加130.55万人,增长8.94%;毕业生398.41万人,比上年增加21.72万人,增长5.77%。
9、民办教育学校持续减少。2022年我国共有各级各类民办学校17.83万所,比上年减少7451所,占全国各级各类学校总数的比例34.37%。
2021年有各级各类民办学校18.57万所,比上年减少989所,占全国各级各类学校总数的比例35.08%。
2020年共有各级各类民办学校18.67万所,比上年减少4820所,占全国比重34.76%。
2022年民办学校在校生5282.70万人,比上年减少346.06万人,占全国各级各类在校生总数的比例18.05%。其中:
民办幼儿园16.05万所,比上年减少6213所,占全国幼儿园总数的比例55.49%;在园幼儿2126.78万人,比上年减少185.25万人,占全国学前教育在园幼儿的比例45.96%。
我们会发现,即便到2022年为止,民办幼儿园数量依旧超过半壁江山。杠杆游戏要多说一句,幼儿园的投入还任重道远,这和鼓励生育也是息息相关的。
民办义务教育阶段学校1.05万所,比上年减少1626所,占全国义务教育阶段学校总数的比例5.23%;在校生1356.85万人(含政府购买学位736.37万人),比上年减少317.25万人。
民办普通高中4300所,比上年增加292所,占全国普通高中总数的比例28.62%;在校生497.79万人,比上年增加47.45万人,占全国普通高中在校生的比例18.34%。
民办中等职业学校2073所,比上年增加95所,占全国中等职业学校总数的比例28.79%;在校生276.24万人,比上年增加8.61万人,占全国中等职业教育在校生的比例20.63%。
民办高校764所,占全国高校总数的比例25.36%。其中,普通本科学校390所;本科层次职业学校22所;高职(专科)学校350所;成人高等学校2所。民办普通、职业本专科在校生924.89万人,比上年增加79.15万人,占全国普通、职业本专科在校生的比例25.27%。
本文所有图表源自教育部
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