德才并育铸特色 多彩校园促成长

　　????校内劳动教育实践基地的植物长势良好。

　　????学生们在体育馆里挥洒汗水。

　　硬件设施完备、学习生活环境舒适、科学生涯规划指引方向、心理咨询给予温暖关怀、优质教师队伍推动高质量教学、精彩活动促进学生全面发展……南宁市良庆区琼林学校（以下简称琼林学校）自2000年7月创办以来，一直坚持“志存高远，德才并育”的教育理念，促进学校教学质量稳步提升，逐步成为南宁市一所管理有特色、教学有水准、社会有影响力的民办学校。

　　完善基础设施建设 营造良好育人环境

　　走进琼林学校，处处绿树成荫，山水园林与亭台楼阁相映成趣，优美的校园环境令人心旷神怡，浓郁的校园文化气息与先进的教育教学理念，为学校师生营造了良好的学习和工作环境。

　　琼林学校是一所现代化园林式学校，占地面积约180亩，现代化标准化的教学楼、图书馆、体育馆、劳动教育实践基地、恒温游泳馆、健身房、校史馆等多个功能区域，为学生营造良好的教育环境。

　　生活即教育，劳动即课堂。琼林学校设有占地面积约60亩的劳动教育实践基地。为激发学生对劳动的兴趣与热情，提升劳动素养，今年4月，学校组织师生开展蔬菜种植活动，品劳动之艰辛，享农耕之趣味，使劳动快乐、劳动幸福的理念深植于学生心中。

　　不仅如此，藏书20万册的学校图书馆，全天候向师生开放；学校西校区运动场还设有1个标准的人工草坪足球场、一个8跑道400米塑胶田径运动场、3个篮球场、4个羽毛球场（排球场）和2个铅球投掷区等多个室外运动场所，提供优质的体育活动空间，满足学子日常学习生活需求。

　　营造温馨舒适的住宿环境，助力学生更好地学习。琼林学校的学生宿舍里，独立阳台、独立卫浴等配套设施完备，空调、热水等一应俱全。宿舍安排管理员全程管理，保安24小时值岗；饮食方面，学校为学生搭配科学营养、丰富多样的一日四餐；在生活上，宿舍管理员也会指导学生养成良好的生活习惯，帮助学生提高独立生活的能力。

　　“学校还设有音乐教室、书法教室、舞蹈室等多功能活动室，为学生提供艺术教育和才艺展示的场所，全方位、多角度、高质量地提升师生的审美情趣。”该校高中部政教处副主任董国柱介绍，学校依托先进的硬件设施，为学生提供优质的学习、生活和发展环境，并持续致力于提高硬件设施水平，为学生提供更加优质的教育服务。

　　打造优秀教师团队 提升教育教学质量

　　教师教学水平决定着学校未来的发展水平，学校的教学质量也是学生和家长最关心的问题。

　　琼林学校拥有一支专业素质高、教育教学经验丰富、充满创新活力的师资队伍。学校根据教学能力、管理能力、教研能力等方面评选“星级教师”，激发教师向上发展的动力；实施师德教育工程，开展师德专题教育活动和师德师风考核，提高广大教师的素质；开展优秀教师、优秀教育工作者等一系列评先评优活动，锻造一流的教师团队；实施“青蓝工程”，通过新老教师结对子、共同提升的方式，助力青年教师专业成长。

　　同时，学校还以“请进来”“走出去”的方式为教师搭建专业成果展示平台，鼓励本校教师开设公开课、示范课，推动教师形成独特的教育教学风格。日前，2023年“感党恩，跟党走”良庆区第三期“名师大讲堂”中考英语、地理视导活动在琼林学校开展，琼林学校教师与名师面对面交流，通过参与听评课活动进一步开阔视野，更新教育理念、交流教学方法、提高教学水平。

　　依托大数据建设数字化校园，也是琼林学校与时俱进、促进教育教学质量提升的举措。学校高中部教务处副主任雷宗煜介绍，学校与高科技公司合作，利用平台提供的数据作为支撑，针对学生相对薄弱的知识架构，帮助教师进行精准化教学，进一步提升学校教育教学质量。

　　抓好心理健康教育 量身定制生涯规划

　　“我对与异性同伴之间的关系有了更清楚的认知。”“我会更加理性地对待青春期的朦胧感……”日前，在琼林学校开展的青春期心理健康教育讲座上，同学们分享收获和感受。琼林学校开展形式多样的心理健康教育活动，努力让每一位琼林学子都拥有健康的心灵，正确认识自我，培养健全的人格和良好的个性心理品质。

　　心理健康教育既是学生健康成长的基石，也是对学生进行生涯教育的基础和保障。当代学生需要进行生涯教育，这既是身心发展的需求，又具有时代特性，而中学阶段是学生选择学校、填报专业、初步确定人生发展方向的关键时期。琼林学校将生涯辅导作为发展素质教育、推进教育公平的重要途径，培养学生生涯规划的意识，提高学生生涯选择的能力，引导学生树立正确的三观，成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　琼林学校给学生提供专业的生涯测评工具，便于学生对自己有较为清晰的了解。在高一时期，学校就开始对学生进行“生涯唤醒”“自我探索”等主题的讲座，帮助学生转换初高中角色，明确高中三年的生涯探索任务，并将生涯教育一直延续到高三，引领学生做好生涯规划，实现人生成长。

　　学校高中部女生部主任覃紫然介绍，除了课堂知识的学习，琼林学校还开辟生涯教育实践基地，广泛利用乡村、企业等社会资源，以及青少年活动中心、素质教育基地、劳动实践基地等社会场馆资源开展相应的生涯教育体验和实践，并设计一些探索性、经验性生涯活动，以拓宽学生视野，检验其兴趣，激发其进行生涯规划。

　　精心打造多彩社团 促进学生全面发展

　　为了让学生“学在琼林、乐在琼林”，琼林学校充分利用学生社团这一阵地，开展丰富多彩的社团活动。

　　社团类型丰富多样，充分挖掘学生潜能。琼林学校开设了涵盖体育类、艺术类、学科类等多个门类的社团，满足学生不同的兴趣爱好，进一步丰富学生课余生活。每周三是琼林学校的“社团活动日”，篮球、羽毛球、音乐舞蹈、英语等社团的老师和同学们积极展示社团的特色活动，成为学生展示自我风采的舞台。

　　类型多样的社团活动吸引众多学生参与，既能开阔学生眼界、挖掘学生潜力，又能在实践中整合学科知识，提升自身素质和知识技能，为学生校园生活添上浓墨重彩的一笔，成为琼林学校一道亮丽的风景线。学校高中部团委副书记何金玲表示，丰富多彩的文体活动既丰富了同学们的课余生活，又能够加强班级之间的交流与合作，培养同学们拼搏进取的精神和乐观的生活态度，让每个孩子都能得到全面而富有个性的发展。

　　德才并育，促进学生全面发展和健康成长。琼林学校将继续坚持“为党育人，为国育才”的育人使命，创新探索科学的管理体系，为孩子的成长奠基、为孩子的未来规划，努力培养具有坚定理想信念和社会责任感的接班人。

　　本报记者覃雨轩/文 叶子榕/图