合作中成长——记三下乡第二天

　　岭南师范学院“曦望”社会实践队（通讯员 许明丽）

　　今天是三下乡社会实践的第二天，作为一名大学生，在实践中我经历了许多挑战和收获，感到收获颇丰。

　　上午，我给一班的学生上了食品的安全课。这个课程是为了增强学生们对食物安全的认知和重视程度。当我发现学生们对于食物的相生相克的内容不太熟悉时，我感到有些担心。然而，我却看到了学生们认真好学的态度，他们积极参与课堂讨论并发表自己的看法。这让我感到欣慰，也意识到作为指导者，我有责任为他们提供更多的知识和启发。这次课程也让我意识到，教育不仅是知识的传授，更是培养学生积极思考和表达的能力。

　　下午，我们文艺组进行了第一次相对正式的排练。但是，场面却有些混乱，小学生们出现了畏难情绪。面对这种情况，我感到挺头疼的。然而，我们小组经过讨论后做出了一个决定，将原本的手语舞《国家》换成能够带动气氛的歌曲《小英雄大肚腩》。于是，我们放下了对成败的担忧，连夜积极备课。这让我明白，在实践中，灵活调整计划是很重要的。

　　由于课桌舞进度超过预期，晚上我们对明天的课程进行了调整。原本计划的课桌舞改为学习手势舞，并选择了歌曲《少年》作为我们学习的内容。面对这样的变化，大家都积极配合，希望能在短时间内完成学习任务。尽管时间紧迫，但我们全力以赴，利用晚上的时间相互教学，共同完成了手势舞的学习。这一天的结束是匆匆忙忙的，但是我却感到满足和充实。

　　通过这次实践，我学到了很多。首先，教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的积极性和创造力。学生们的认真学习态度让我看到了他们的潜力，也激发了我更多的热情和责任心。其次，灵活调整计划是应对问题的关键。尽管我们遇到了一些困难和挑战，但通过团队的合作和相互讨论，我们找到了解决问题的方法，并成功调整了计划。最后，时间的紧迫性教会了我珍惜每一分每一秒。在短暂的时间内完成任务，要求我们高效率地工作和学习，这让我更加明白时间的宝贵。