2024年安徽三支一扶考试培训辅导班：类比推理（7.31）
1.移花接木—李园
A桃园结义—刘秀
B篝火狐鸣—张角
C破釜沉舟—项羽
D卧薪尝胆—夫差
2.失眠：焦虑
A理论：实践
B牺牲：祭奠
C预付：结清
D惩处：证据
3.白鹭：小河：垂钓
A蜻蜓：草地：野营
B鲫鱼：食堂：烹调
C足球：操场：跑步
D灰狼：山林：觅食
4.春分-谷雨
A夏至-处暑
B冬至-小雪
C清明-寒食
D秋分-霜降
5.诊所：医院：病人
A家庭：学校：孩子
B公路：铁路：司机
C杂货铺：商场：顾客
D幼儿园：游乐园：儿童
政道教育参考答案：
1.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
移花接木指的是李园为了让难以生养的楚王有后，先把自己的妹妹嫣嫣送给了春申君歇公，又把妹妹送给楚王，这样楚国的大权实际上落在歇公后代手中，二者是成语故事和所讲述的人物间的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：桃园结义描述的是刘备、关羽、张飞三人在桃园结义为兄弟的故事，与刘秀无关，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：篝火狐鸣描述的是陈胜、吴广假托狐鬼之事以发动群众起义的故事，与张角无关，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：破釜沉舟描述的是项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉的故事，二者是成语故事和所讲述的人物间的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;
D项：卧薪尝胆描述的是越国被吴国打败，越王勾践立志报仇的故事，与夫差无关，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
2.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
焦虑是指个人对即将来临的、可能会造成的危险或威胁所产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。焦虑可以导致失眠，同时失眠也可以加剧焦虑，二者为互为因果的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：实践可以得出理论，同时理论也可以指导实践，二者为互为因果的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;
B项：因为牺牲，所以祭奠，但祭奠不会导致牺牲，二者不是互为因果的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：预付和结清均是支付的方式，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：根据证据进行惩处，二者为依据的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
3.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
白鹭栖息在小河边，二者为生物与生活地点的对应关系;在小河边垂钓，二者为地点与行为的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：蜻蜓栖息在草地上，二者为生物与生活地点的对应关系;在草地上野营，二者为地点与行为的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;
B项：在食堂烹调鲫鱼，三者为对象、地点与行为的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：在操场上踢足球，二者为物品与地点的对应关系;在操场上跑步，二者为地点与行为的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：灰狼在山林觅食，三者为主体、地点与行为的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
4.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
春分和谷雨是二十四节气中的两个不同的节气，二者为并列关系，春分在谷雨之前，且中间间隔一个节气。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：夏至和处暑是二十四节气中的两个不同的节气，二者为并列关系，夏至在处暑之前，但中间间隔三个节气，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：冬至和小雪是二十四节气中的两个不同的节气，二者为并列关系，但小雪在冬至之前，词语顺序反了，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：寒食不是二十四节气之一，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：秋分和霜降是二十四节气中的两个不同的节气，二者为并列关系，秋分在霜降之前，且中间间隔一个节气，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
5.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
诊所和医院都是为病人治病的场所，二者为功能一致的并列关系;诊所和医院的服务对象是病人，二者与第三词分别构成服务对象的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：家庭的主要作用是看管孩子，学校的主要作用是教授孩子知识，二者不是功能一致的并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：公路和铁路都是用于运输的道路，二者为功能一致的并列关系;但公路和铁路的服务对象并不是司机，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：杂货铺和商场都是售卖各种货物的场所，二者为功能一致的并列关系;杂货铺和商场的服务对象是顾客，二者与第三词分别构成服务对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;
D项：幼儿园的主要作用是对儿童进行学前教育，游乐园的主要作用是通过游乐设施让儿童娱乐，二者不是功能一致的并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
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