儿童知识博物馆的乡村共生实践 ｜ 对话发光人物 VOL.2
7月，河南省光山县举办了首届“乡村儿童艺术嘉年华”活动。“100×100儿童知识博物馆”也于7月12日在光山东岳村开始运营。这是“100X100计划”正式落地的第一站。
“100X100计划”由百造&AIMKIDS&AIM&知识雷锋联合发起，计划邀请100位青年学者设计100个儿童博物馆空间。落地在光山的首站，主题为“万物有灵 和光同尘”，意指万物皆可学，万物皆有“灵”，通过日常物品演奏知识的交响乐，让好奇心与日常生活形影不离。
“100×100儿童知识博物馆”开展首日，我们造访了百造创始人连晓刚，他为我们具象化的展示了百造的儿童教育空间实践。
连晓刚
教育品牌百造（PACEE）创始人
清华大学建筑系本硕
100*100知识博物馆中的100*100概念是怎么来的？
连晓刚：第一个100，意指着我们要邀请的成百上千位不同专业、不同行业的名校学子学者，基于万物有灵的理念，为孩子们提供融会贯通的教育内容。第二个100，则是我们的长期目标——把这样的空间做到100个城市或乡村里去。我们在光山打的这个样板基本达到了我们对一个好的教育空间、研学目的地的想象。
△连晓刚为研学营的孩子们讲解
光山的“100×100儿童知识博物馆”是首站？
连晓刚：是的。“100X100计划”的首次落地，我们选择放在“首届乡村儿童艺术嘉年华”的举办地。作为疫情后打造的第一个线下空间，我们为之倾注了大量时间，努力筹备，组织知识内容，设计展陈形式，把长时间累积的未能实现的想法都汇集了在这里。
很多村民都参与到博物馆的打造中，博物馆中的很多教学元素也都来自光山本地或者信阳。我们一直希望让学生的知识学习与日常生活融合在一起。即便是生活中最普通的砖瓦、电器，只要是“人造物”，背后都可以延展出丰富的知识内容，和数十年到成百上千年的前人智慧累积。
而我们在这个空间中选择的展示内容，恰恰是最普通的一些日常物品，一些我们生活所在的街道、院子、住宅中陪伴着我们平日生活的东西。
万物皆可学，万物皆有“灵”，我们想用日常物品演奏知识的交响乐，让好奇心与日常生活形影不离。
△孩子们参观知识博物馆
在100*100知识博物馆里，孩子们能得到什么？
连晓刚：多位不同领域的专家学者会来到光山，利用自己的专业所长和多年积累的教学设计经验，将丰富的知识内容映射到环境中的各类物品与材料上，并通过精心的设计与布局，把光山知识博物馆打造为一个“超级大教具”，为孩子们提供沉浸式的学习体验，持续地激发他们观察日常、剖析日常的好奇心与创造力。
△连晓刚为研学营的孩子们讲解日常家庭中的水电系统
光山的100*100知识博物馆与一般的博物馆有什么不同？
连晓刚：100*100知识博物馆，让日常中被忽略的事物重新站上舞台，成为主角。把生活中一些原本被包裹的知识信息“重新打开”，打开外壳，打开地面，打开墙面。100*100知识博物馆不是展览，而是课堂，空间就是我们的教具。
△连晓刚为研学营的孩子们讲解水管
可否举例讲讲“空间就是教具”的含义？
连晓刚：我们“知识博物馆”基础空间中的元素，是我们知识内容的构成部分。从一进门的红石台阶开始，就已经进入了我们的教学环节。这种石材是光山县的特产，红石雕塑也是光山县的非物质文化遗产。这种石材与地上那些灰色的石材有什么差别？与墙上的材料有何不同？这是我们在工作坊的最开始向孩子们发出的问题。
转身进入院子，便是基于这个小问题的空间延展——我们把更多的天然的、人造的材料在院子里汇集陈列出来了。这里有10种不同类型的石材，涉及火熔岩、变质岩和沉积岩，具体地即是不同类型的花岗岩、大理石和青石板。对于小一点的孩子，我们做材料分辨的游戏，大一些的，则可以开始引导对于不同类型的岩石的地质生成原理的认知。
沿着墙边，我们砌筑了8道不同材料原理的矮墙，从最早的土坯墙、竹墙，到红砖墙，乃至现代常用的水泥砖墙、钢筋混凝土墙等，都有直观的展现。同时，这8道墙也可以遮挡它们背后的排水沟，确保孩子们的体验过程是安全的。
进入建筑室内，这里的第一张展示墙，就是基于院子里的知识内容延伸而来的。我们为学生详细地呈现了火熔岩、变质岩和沉积岩分别都是基于什么地质原理出现的，并且把很多石材、矿物的样品放在的展柜上。而又如红砖、水泥、玻璃等人工烧制的材料，也与矿物原料并置在一起呈现。
房间左侧的墙面上贴满了各式各样的瓷砖，在这里，我们可以帮助孩子们理解瓷砖的颜色、形态、材质以及图形的关系。授课的时候，我们会让孩子在这个空间里面找出1比2的关系？也会问孩子们什么样的平面图形可以铺满整个平面？让孩子们主动关注到房间里的元素，在房间里面寻找答案。
△庭院里汇集了10种不同类型的石材
△矮墙即是教具也是保护孩子们安全的设置
△室内展柜上的样品与庭院相呼应
△连晓刚为孩子们讲解不同石材
△连晓刚为孩子们讲解瓷砖
我们还能看到哪些教学元素？
连晓刚：我们为这个老式建筑安装了电气照明，特意在信阳市的市场上转了一圈寻找各类不同发光原理的灯，有白炽灯、卤钨灯、金卤灯、高压气体放电钠灯、荧光灯、LED灯、浴霸灯。我们把不同光谱、不同色温、不同功率的灯并置在吊顶上，让孩子们可以直观地看到从爱迪生到今天，人们在照明这个事上都在不断地做着哪些技术革新。
我们通过这样的展示，引导孩子们思考：灯为什么会发光？灯的颜色为什么不一样？其实这些现象的背后，都蕴藏着丰富的原理和逻辑。
在另一间房间，我们还安装了空调，有意地把室外机安装在朝着院子里吹的方向，让孩子们感受一下室外机的热风，同时在室外机旁边安装了一个拆了外壳的废旧空调，展现了压缩机的工作原理，在院子里我们就可以直观地讲解，热-冷，加压-减压，冷凝-蒸发等一系列正反义词在空调设备中的逻辑关系。
△连晓刚为孩子们讲解灯
△连晓刚为孩子们讲解空调制冷原理
△院子里的空调外机
△展厅的门上，不同类型的锁也是一堂小课
您希望通过这个知识博物馆向孩子们传递什么理念？
连晓刚：希望孩子们能意识到，我身边的环境不是跟我无关的。很多东西都是由人创造的，而且创造的过程是有迹可循的、可以更改的。生活处处都有学问。当我们把这些常见的东西“打开”，把它们的内部结构展现给孩子们看的时候，反而会给到孩子们新的刺激，我们要激发起每一个孩子的好奇心，让他们看到生活的更多可能。
100×100儿童知识博物馆会留存在光山么？
连晓刚：对。之后我们会不断完善这里面的教学元素，也会有更多老师来到这里授课。我们希望它会是一个能在地留存的项目，不论是光山本地的孩子还是外地来游玩的孩子，都能够从中不断汲取养分。
文｜唐林
版｜续彤
设计｜依萌&MX.
首届乡村儿童艺术嘉年华
组织机构
（持续更新）
指导单位
文化和旅游部艺术司
文化和旅游部产业发展司
河南省文化和旅游厅
信阳市人民政府
中国儿童艺术剧院
联合主办单位
光山县人民政府
光山县文化广电和旅游局
光山县发展投资有限责任公司
清芬创新（北京）文化科技有限公司
SMART度假产业智慧平台
艾思玛特（北京）国际文化顾问有限公司
联合承办
中国国家地理营地
中国儿童电影制片厂
Discovery Adventures Park
AIMKIDS
特邀跨界创意首席合作品牌
吉利雷达
特别鸣谢
儿童艺术研学联盟、百造学堂、知识雷锋、单向空间、小红书、北京当代艺术基金会、零废弃促进会、抱朴再生、猎户座、ZMAX、TEDx、洛嘉儿童、博物文旅、东棠文化、海棠派、多马文化、上文广影视教育运营商、童乡、创意游、DESAI、F-Studio、潮宿KEYS、重庆胡柚塔、海南瓦伦芭莎、隐居乡里、印主题旅居、知宿、乐米国际集团、河南省乡创赋能中心
共创机构
余粮乡创、洛阳卡卡、原乡映客、成皿先生、北辰青年·00后编辑部、不是美术馆、艺奇客、花间驿、芽木科技、广东文旅兴趣营、光山鑫旅旅游
合作媒体
人民日报、人民日报海外版、新华社、央视、光明日报、中新社、中国文化报、中国艺术报、文艺报、中国青年报、北京青年报、北京晚报、河南日报、河南电视台、大河报、信阳日报、信阳电视台、新华网、人民网、央广网、环球网、大河网、中国搜索、国际在线、大象新闻网、新浪微博、搜狐、网易
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