【北师大版】【学案】七年级下册14.1人类活动对生物圈的影响

　　

　　第1节   人类活动对生物圈的影响 

　　【教学目标】

　　知识目标： 举例说出人类活动对生物圈造成的负面影响；

　　能力目标： 认识可持续发展对维持生物圈生态环境的重要意义

　　情感态度与价值观：关注环境，参与环保活动，形成不但意识。

　　【教学重点】人类活动对生物圈的影响

　　【教学难点】认识可持续发展对维持生物圈生态环境的重要意义

　　【课时安排】     1课时

　　【教学模式】

　　（本节采用《选编》中的初中生物“自主学习、自主发展”课堂教学模式。）

　　【教学过程】

　　第一环节：自学质疑（阅读课本第121页——第125页，独立完成下列各题）（15分钟）

　　1、      到目前为止，地球是我们发现的惟一适合各种生物生存的场所，也是惟一适合人类生存的场所。人类不仅是生物圈中的一员，而且对生物圈的未来发展有圈套的影响，所以，人类有义务保护生物圈_。

　　2、      土地是大自然恩赐给人类的无价之宝，是人类赖以生存的物质基础。

　　3、      在生物圈的物质循环和能量转换过程中，_森林_起着核心作用。森林能涵养水源、保持水土、__防风固沙、增加湿度_、_制造氧气、_净化空气、_减弱噪音_。

　　4、      保护、恢复、扩大森林资源是世界各国共同关心的问题，是维护生物圈稳定的 根本性 措施。

　　5、      环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量__有害物质  排入环境，使环境恶化。

　　6、      环境保护是一项造福子孙后代的伟大事业，需要大家的共同关心和自觉参与。我们第一个人，都应成为新一代的“__绿色使者”，从小树立良好的环境道德意识，为保护人类共同的家园，人我做起，从现在做起，从每一件小事做起。

　　第二环节：合作释疑（小组合作，完成下列各题）（15分钟）

　　1、下列人类活动对生物圈有积极影响的是（D ）。

　　A．砍伐森林     B.排放废水     

　　C.施用化肥      D.植树造林

　　2、关于森林破坏带来的严重后果，叙述错误的是（   B   ）。

　　A.使很多动物的物种濒临灭绝      B.一年四季气候分明

　　C.森林资源匮乏             D.自然灾害不断

　　3、北方沙尘暴形成的主要原因是（C   ）。

　　A.沙土太多     B.风太大      

　　C.植被破坏      D.水资源缺乏

　　4、温室效应形成的原因是（   B   ）。

　　A.二氧化硫太多              B.空气中二氧化碳太多

　　C.一氧化碳太多              D.二氧化氮过多

　　第三环节：展示评价（10分钟）

　　（各小组展示自己的答案，并在提出自己的疑惑，老师解惑）

　　附板书设计：

　　第1节人类活动对生物圈的影响 

　　合理利用土地对保护生物圈有积极的影响

　　保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展

　　控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定

　　 

　　附：5分钟检测题

　　请你来判断

　　1、收获季节，积秆就地焚烧。      （  ×  ）

　　2、吃过的口香糖，应该用纸包好后再任到垃圾捅里。  （  √  ）

　　3、使用一次性的木筷既方便又卫生，应该大力提倡。  （  ×  ）

　　4、生活污水应经过处理，才能排入江河中。     （  √  ）

　　5、上街买菜、超市购物等，尽量使用塑料袋。    （  ×  ）

　　6、提倡建立沼气池，把人的粪尿以及农作物的积杆等收集起来生产沼气，供生产和生活用，沼气渣又可以做肥料。      （  √  ）

　　7、禁止使用剧毒和残留期较长的农药。     （    √  ）

　　8、实行封山，禁止砍伐一切树木。         （  ×  ）

　　 

　　【学习反思】今天你有什么收获？