考研界12所经常招不满的学校,擦线就能过!

  尽管随着考研人数的增加,几乎不存在特别容易上岸的院校,但容易与否总是相对的,在大家都挤破头往热门院校热门专业冲的时候,在每一年的招生指标与报考考生人数进行动态博弈的时候,就导致一些学校的专业出现招不满的情况。

  这些学校要么就实现等额录取,要么就通过接收校外和校内调剂生来完成招生计划,如果能够对这些每年招不满的专业进行盘点,或者通过数据看某个专业的上岸容易程度,就能够轻而易举地捡捡漏,太幸福了啊喂~

  

  01 河南师范大学

  河南师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年河南师范大学接受调剂专业(全日制)>>

  

  河南师范大学教育学学硕专业有:教育学、课程与教学论、少年儿童组织与思想意识教育。我们看看河南师范大学课程教学论的录取情况>>

  

  只录取了1人,有可能是报考人数不多导致的调剂!

  02 福建师范大学

  福建师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年福建师范大学接受调剂专业(全日制)>>

  

  福建师范大学教育学学硕专业有:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、少年儿童组织与思想意识教育。以教育学原理为例,来看看一志愿考生分数,并且验证一下到底是学校想招收优质调剂生,还是生源不足或生源质量不高。

  2021年福建师范大学教育学原理拟录取情况>>

  

  2021年福建师范大学教育学原理报录情况>>

  

  教育学原理最终调剂拟录取5人,报录比为11:1,一志愿没有录取任何人,有可能是考生未参加考试或考生质量不高未过线导致的调剂,并不存在不保护一志愿的情况!

  03 杭州师范大学

  杭州师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年杭州师范大学接收调剂专业>>

  

  杭州师范大学的学硕调剂缺额比较多,我们看看它的报录比,看看报考情况如何。

  2021年杭州师范大学报录情况统计>>

  

  2021年杭州师范大学教育学学硕拟录取名单>>

  

  教育学原理最终拟录取8人,报录比为17.6:1,课程与教学论最终拟录取10人,报录比为13.1:1,教育史最终拟录取4人,报录比为7:1,比较教育学最终拟录取3人,报录比为5.3:1,学前教育学最终拟录取6人,报录比为16.8:1,教育技术学最终拟录取9人,报录比为4.3:1。

  从以上数据可以看出,课程与教学论报录比并不低,但最终仍然接收调剂,有可能是考生没过线,质量不高,也有可能是其他原因,但不存在不保护一志愿的情况。

  另外,教育史、比较教育学、教育技术学等专业报录比都不高,可以考虑报考!

  04 河北大学

  河北大学学科评估结果排名>>

  

  2021年河北大学接受调剂专业>>

  

  河北大学的拟录取名单不区分专业,无法有效分辨具体的考研情况,但从调剂缺额来看,河北大学很有可能也存在招不满的情况。

  05 江西师范大学

  江西师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年江西师范大学学硕调剂专业>>

  

  我们以课程与教学论为例,来看看一志愿考生分数,并且验证一下到底是学校想招收优质调剂生,还是生源不足或生源质量不高。

  江西师范大学课程与教学论一志愿复试名单>>

  

  江西师范大学课程与教学论一志愿拟录取名单>>

  

  江西师范大学课程与教学论调剂拟录取名单>>

  

  江西师范大学课程与教学论一志愿进复试11人,最终一志愿录取8人,调剂录取3人,调剂录取的3人初试分数在340左右,一志愿刷掉的甚至有369分的,这说明江西师范大学并不存在不保护一志愿的情况,有可能是一志愿考生复试表现不好才被刷。

  江西师范大学比较注重考生的综合能力,初试一定要好好准备,复试也不能掉以轻心,这样上岸才会比较稳。总的来说上岸难度中等,还是比较推荐!

  06 江苏师范大学

  江苏师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年江苏师范大学接收调剂专业(全日制)>>

  

  

  江苏师范大学的教育学学硕调剂需求算是比较多。

  以教育学原理为例,来看看一志愿考生分数,并且验证一下到底是学校想招收优质调剂生,还是生源不足或生源质量不高。

  

  

  江苏师大的教育学原理共录取9人,调剂录取3人,一志愿录取6人,调剂考生中也有不少是低分考生,不存在不保护一志愿的情况,有可能是生源不足没报满,性价比不错,推荐报考!

  07 沈阳师范大学

  沈阳师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年沈阳师范大学接收调剂专业(全日制)>>

  

  沈阳师范大学的教育学调剂需求比较多,学姐翻了下拟录取名单,考生质量都不算特别高(公共课总分在140以上的比较少),也不存在不保护一志愿的情况,应该是报不满或考生没过线导致的调剂,上岸难度相对较小,推荐报考!

  08 天津师范大学

  天津师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年天津师范大学接收调剂专业(全日制)>>

  

  天津师范大学教育学学硕的调剂缺额不多,因为地理位置还算比较优越,报考热度并不低,上岸的话稍稍有些难度,但是比起那些师范类211,天师大的难度还是相对比较小的。

  09 西北师范大学

  西北师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年西北师范大学接收调剂专业(全日制)>>

  

  

  

  

  西北师范大学这几年的热度越来越高了,它的学科实力算是不错的,就是稍稍受到了地理位置的牵制。

  除了以上列出的教育学学硕有调剂缺额,西北师范大学的其他学硕专业也是相对友好的,上岸几率还是很大的,接下来我们看看教育学原理的考研情况。

  教育学原理近3年一志愿复录情况如表所示>>

  

  19年一志愿有20人进复试,实际拟录取15人,均为一志愿,复录比为1.33:1;其中拟录取最高分375,最低分329,平均分342;

  20年一志愿有30人进复试,实际拟录取23人(含计划考生1人),均为一志愿,复录比为1.30:1;拟录取最高分382,最低分333,平均分350;

  21年一志愿有7人进复试,实际拟录取21人,其中一志愿拟录取7人(含计划考生1人),调剂14人,复录比为等额拟录取;一志愿拟录取最高分345,最低分329,平均分337;

  从复试分数线上看:西北师范大学教育学原理19年和21年复试人分数线均在教育学B区国家线以上,在A区国家线以下;但在20年教育学复试分数线相对偏高,略高于20年A区复试分数线。不过总体来看,该专业复试近三年复试人数线均不高。

  从拟录取名单上看:西北大学教育学原理近三年实际拟录取人数在20年增长比较明显,21年有所下滑;但近三年实际拟录取人数均大于高于计划招生人数。而19年和20年均为一志愿拟录取,21年出现大量调剂,且拟录取初试分数相比20年也出现较大下滑。

  总的来看:西北师范大学教育学原理专业近三年复试分数线不高,近三年实际拟录取初试最高分382,相比专业实力相同或专业实力更低的一些211院校而言,该专业初试分数线偏低;而且该专业实际拟录取人数在20年和21年均大于计划招生人数,19年实际拟录取人数也与计划招生人数保持一致。

  由此可以看出,西北师范大学教育学原理不仅分数相对不高,招生人数也比较有保障,甚至可能还有持续扩招的趋势,并且专业实力也比较不错,更是学校顶尖专业;所以该专业性价比还是很高的,值得报考~

  10 浙江师范大学

  浙江师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年浙江师范大学接收调剂专业(全日制)>>

  

  

  

  浙江师范大学的热度不算低,让我们从报录情况中看看,浙师大究竟是生源不足还是想招收优质调剂生源!

  2021年浙江师范大学报录情况统计>>(招收调剂的专业)

  

  

  

  

  

  

  

  从上图可以看到,教师教育的报录比不算高,只有3:1左右的样子,一志愿只录取了3人,剩余5人都是通过调剂完成的招生,比较教育学的报考人数不少,一志愿考生上线的基本上都录取了,有可能是考生质量不高导致的招生人数不足。

  总的来说,以上招收调剂的专业报考人数并不算很多,竞争也相对没那么激烈,除去那些未参加考试以及没过线的同学,一志愿考生基本上都能被录取,也就是说排除学校不保护一志愿招收优质调剂生的情况,浙江师范大学的教育学学硕只是没报满或考生没过线导致的调剂,好好准备一下的话上岸几率是非常大的,基础好一点的宝贝推荐报考!

  11 上海师范大学

  

  上海师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年上海师范大学接收调剂专业(全日制)>>

  

  上海师范大学的教育学学硕调剂需求比较少,上师大位于上海,考研难度还是有的,竞争激烈程度也是可想而知的,但毕竟作为一所双非,和那些211院校的难度还是有一定差距的,基础好一点的宝贝还是比较推荐冲一冲的。

  12 重庆师范大学

  重庆师范大学学科评估结果排名>>

  

  2021年重庆师范大学接收调剂专业(全日制)>>

  

  重庆师范大学教育学学硕专业有:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、体育教育学、学科教育学。

  我们以教育学原理为例,来看看一志愿考生分数,并且验证一下到底是学校想招收优质调剂生,还是生源不足或生源质量不高。

  

  一志愿进复试的几乎都录了,有可能是生源不足导致的调剂,上岸几率还是比较大的,推荐报考!

  #考研#

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