提升数字素养，促进融合创新——“国培计划（2023）”孝感市学科骨干教师信息化教

　　为进一步提升学科骨干教师的数字化素养和利用信息技术支持教学创新实践的能力，促进其专业化发展，8月19日至23日，湖北省孝感市212名骨干教师在武汉参加了“国培计划（2023）”——孝感市学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训（A202）。

　　此次培训由孝感市教育局主办，北京百年树人远程教育有限公司承办。五天的集中培训，被学员们形容为“大咖多、课程新、测评实”。

　　知名专家送好课

　　此次培训，授课专家涵盖面广，其中有湖北第二师范学院研究员、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2．0专家工作组成员王金涛教授，省内外教育一线名师罗靓、向辉、张辉、付红军等，还有“教师的名师”、湖北省教科院教研员王志兵和湖北省黄石市西塞山区教育督学卫才友。

　　

　　课程内容则围绕政策理念类、融合创新类、评价考核类等3大主题开展。王金涛教授做《教育数字化转型与教师专业发展》专题报告，介绍教育数字化转型的背景与现状，指出教师必须提升对应用数字化创新和改革教育教学的意识和能力，以应对数字化转型带来的挑战和机遇。罗靓老师在《数字技术在课堂教学中的创新应用》课上，将各种实用性的app及其操作方法倾囊相授，帮学员们明析了信息化学科融合的认知。向辉老师在《基于国家中小学智慧教育平台的数字化教学设计与案例分享》课程中介绍了信息化教学课例研磨流程，基于“国家中小学智慧教育平台”的数字化教学设计认识、实现和优化等三方面，为学员们进行了详尽解答。张辉老师通过《基于师生教学行为大数据的数字创新与实践》课程，全方位地诠释了基于教师课堂教学行为大数据的创新应用知识点，并以教师教学行为数据和学生学习行为数据为例，对当前教育教学中的创新与实践进行了分层次解读与引导。王志兵老师也以《基于数字技术资源应用的课堂观察与指导》为题，讲解了课堂观察的要素和方法，并以“怎样的课才是一节融合的好课”为主题，对融合应用进行指导实践。卫才友督学的《基于教育数字化转型的学校教与学方式变革》，则聚焦数字化转型背景下的学校的教与学变革，开拓了教师们的视野。

　　研讨测评是重点

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。一场小组研讨活动进行的如火如荼。各小组围绕《数字化教学设计》进行深度交流。老师们运用培训期间学习到的数字化教学方法进行集体研讨，对数字化教育有了更深层次的理解和认识，也真正体会到了“众人拾柴火焰高”的真谛。项目专家付红军老师对每个小组的教学设计都给出了细致、有效的指导建议。

　　

　　学员邓永亮说：“这样的实战型演练，强化信心，巩固知识，还有大咖同学和老师及时答疑解惑，让我进步很大。终于不再苦恼自己‘学不会’了，以后我要努力尝试以数字化辅助课堂，让信息技术与课堂融合，让信息技术真正成为教学的有力助手。”

　　而为了保障培训质量和效果，检验教师们在培训期间所学知识的掌握程度，发现教师在培训中存在的知识盲区，在培训课程结束后，项目组通过书面测评的形式进行了现场考试。所有学员均通过考核，顺利结业。

　　

　　在参加孝感市教育局组织的学员问卷调查和座谈时。学员们对于百年树人的会务组织及课程安排给予了很高的评价。大家也纷纷表示，回学校后，一定要在数字技术背景下保持终身学习的习惯，并结合学校实际和学生实际，不断创新，让课堂更有个性化。

　　

　　相信借助此次培训，老师们对如何将数字化手段与课堂教学相结合有了全新的思考，行走在探索之路上，行稳致远、进而有为，为教育事业的发展贡献自己的力量！（图：百年树人网）