家校零距离，沟通从心始

　　为深入落实党的二十大精神，健全育人机制，凝聚家校合力，切实提高群众对教育的获得感和幸福感，加快教育高质量发展，努力办好有温度的人民满意教育，石埠子镇庵上小学从新学期开始开展了“家校零距离，沟通从心始”等一系列家校共育活动。

　　学校在开展活动之前，专门制定了《石埠子镇庵上小学家校共育实施方案》，成立了工作专班，并召开了全体教师会议，校长亲自部署，对全体教师进行了培训，确保活动的顺利开展。

　　一是开展家访行动。老师们进村入户，深入走访，面对面与家长们亲切交谈，与孩子们积极互动，深入了解孩子们的家庭教育环境、心理健康及在家思想状况与表现等。同时，客观准确反馈学生在校期间德、智、体、美、劳等方面综合表现，对家长提出的学习和教育方面的困惑作出了解答，静心了解家长需求，从关爱学生的角度出发，与家长一起商讨解决方案和改进措施，真正做到有的放矢，切实有效解决问题。

　　老师们利用晚上的时间，深入学生家长、社区群众的家中，和群众面对面沟通交流，倾听诉求，记录建议。

　　本次活动开展以来，也有家长利用接送孩子的机会，主动和老师沟通交流，了解学生在校表现，为学校发展建言献策。

　　二是召开家长培训会议。在家长培训会上，通过老师对学生的日常表现的分析，使家长对孩子在学校的日常表现有了深入的了解，同时针对家长提出的孩子在家出现的一些问题，老师们都有针对性的一一做了解答，使家长们都了解教育规律，用科学的方法去教育孩子。

　　三是设立校长接待日。为更好的倾听家长诉求，学校还将每周三上午设为校长接待日，及时采纳群众提出的合理建议，现场解决群众提出的问题。

　　四是建立清单销号制度。在活动中我们将 “以人民为中心”的发展思想落实到实处，以倾听群众需求为导向，以群众认可满意为标准，以解决群众诉求为目标，从群众最期盼的事情做起、反应最强烈的问题抓起、最不满意的事项改起。在此过程中，学校建立四张清单，摸清问题不过夜，逐一安排专人销号，问题解决后安排专人回访，切实让群众对我们的教育工作满意。

　　五是学校倡议每位老师为学生和家长做一件实事。这一举措，进一步拉近了家校社之间的距离，使家长觉得老师们是自己的亲人，自己的孩子就是老师的孩子。凝聚了家校合力，切实提高了人民群众对教育的获得感和幸福感。

　　通过这一系列活动的开展，动员和调动了广大师生、家长、居民群众的工作积极性和主动性，形成强大的教育合力和良好的社会氛围。下一步，我们将这一系列活动形成常态，持续贯穿整个学年，进一步凝聚家校合力，努力办好有温度的人民满意的教育。

　　通讯员：鞠金娥 徐文杰

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